Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 98

Q4406876

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406876 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. Para Vigotski, qual seria o momento mais propício para que o professor interfira adequadamente no desenvolvimento psíquico e cultural de seus alunos:

A

Quando uma determinada função psicológica superior ainda não tiver iniciado seu desenvolvimento.

B

Quando uma determinada função psicológica superior estiver plenamente desenvolvida.

C

Quando uma determinada função psicológica superior estiver em desenvolvimento.

D

O professor não deve interferir no desenvolvimento psicológico e cultural de seus alunos.

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Q4406874

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406874 Pedagogia

Leia as afirmações abaixo e analise quais podem ser consideradas CORRETAS considerando as formulações teóricas da psicologia histórico-cultural acerca das relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento na idade escolar.

I. Para que um aluno aprenda é necessário que as funções psico-intelectuais necessárias à aprendizagem daquele conteúdo estejam completamente amadurecidas.
II. A aprendizagem produz desenvolvimento.
III. A aprendizagem é necessária para que se desenvolvam nas crianças as características humanas naturais. IV.A aprendizagem é independente do desenvolvimento.
V. O processo de desenvolvimento segue o da aprendizagem, que cria a área de desenvolvimento próximo, proximal ou iminente.
VI. A aprendizagem é necessária para que se desenvolvam na criança as características humanas formadas historicamente. Assinale a alternativa CORRETA

A

Apenas as afirmações I, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmações III, IV e V estão corretas.

C

Apenas as afirmações II, V e VI estão corretas.

D

Apenas as afirmações estão I, II e VI corretas.

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Q4406873

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406873 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA. De acordo com a periodização do desenvolvimento psíquico proposta pelos autores da psicologia histórico-cultural, com destaque a D. B. Elkonin podemos afirmar que:

A

A idade escolar, período no qual a atividade de estudo é guia do desenvolvimento de novas capacidades e funções psíquicas, é precedida pela idade pré-escolar, no qual a atividade-guia é o jogo de papéis.

B

O período das operações formais, no qual a atividade-guia é o jogo de papéis, é precedido pelo período das operações concretas, no qual a atividade-guia é a manipulação de objetos.

C

O período sensório motor, no qual a atividade-guia é a manipulação de objetos, é sucedido pelo período lógico-cognitivo, que se caracteriza pela emergência da atividade de estudo como guia do desenvolvimento de novas capacidades e funções psíquicas.

D

O período pré-operatório, no qual a atividade-guia é a utilização de instrumentos simbólicos, é sucedido pelo período das operações lógico-formais, que se caracteriza pela emergência da atividade de estudo como guia do desenvolvimento de novas capacidades e funções psíquicas.

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Q4406872

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406872 Pedagogia

Leia as afirmações abaixo e analise quais correspondem ao conceito de atividade de estudo de acordo com a psicologia histórico-cultural:

I. Atividade de estudo é o conjunto das ações realizadas cotidianamente pelas crianças fora da escola.
II. A atividade de estudo é a atividade guia do desenvolvimento na idade escolar.
III. Atividade de estudo é essencial para a formação do pensamento teórico.
IV.A atividade de estudo é aquela organizada e acompanhada pelas famílias para que as crianças façam seus deveres e tarefas escolares.
V.A atividade de estudo é aquela mediante a qual a criança orientada pelo (a) professor (a) se apropria de forma sistemática dos conteúdos das formas desenvolvidas de consciência social.
VI. As crianças devem ingressar no ensino fundamental com a atividade de estudo bem estabelecida para que não tenham dificuldades de aprendizagem.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmações II, III e V estão corretas.

B

Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.

D

Apenas as afirmações I, IV e V estão corretas.

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Q4406871

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406871 Pedagogia

Considerando a teoria de Lev Vigotski sobre o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa CORRETA:

A

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento real (nível de desenvolvimento das funções psicointelectuais da criança que se conseguiu como resultado de um processo de desenvolvimento já realizado) e a área de desenvolvimento potencial, proximal ou iminente (abarca tudo aquilo que a criança não faz sozinha, mas é capaz de realizar com a ajuda de adultos ou companheiros mais experientes).

B

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento emocional (nível de desenvolvimento das funções emocionais da criança) e o nível de desenvolvimento cognitivo (nível de desenvolvimento das capacidades de raciocínio lógico).

C

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento mental (nível das capacidades mentais já desenvolvidas) e nível de desenvolvimento diferencial (nível de desenvolvimento de cada criança em comparação com outras crianças da mesma idade).

D

Para se compreender o desenvolvimento de uma criança é necessário analisar o nível de desenvolvimento lógico (nível de desenvolvimento do pensamento lógico) e a área de desenvolvimento potencial, proximal ou iminente (abarca tudo aquilo que a criança não faz sozinha, mas é capaz de realizar com a ajuda de adultos ou companheiros mais experientes).

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Q4406869

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406869 Pedagogia

Leia as afirmações abaixo, analisando-as à luz da teoria da atividade de Alexis Leontiev.

I. Em cada período do desenvolvimento do ser humano podemos observar uma atividade principal, atividade dominante ou atividade-guia.
II. A mudança da atividade principal é determinada por mudanças no lugar que o ser humano objetivamente ocupa no sistema das relações humanas.
III. A atividade principal é aquela da qual dependem as mudanças mais importantes nos processos psíquicos em um determinado período de desenvolvimento.
IV. As mudanças na atividade principal ocorrem em decorrência das mudanças fisiológicas que ocorrem ao longo da infância e da adolescência.
V. A atividade principal é aquela que predomina e cuja ocorrência pode ser observada mais vezes em um determinado período de desenvolvimento.
VI. Em determinados períodos do desenvolvimento, especialmente nos primeiros anos de vida, não se observa uma atividade principal.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmações I, IV e V estão corretas.

B

Apenas as afirmações I, II e III estão corretas.

C

Apenas as afirmações IV, V e VI estão corretas.

D

Apenas as afirmações II, III e VI estão corretas.

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Q4406868

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406868 Pedagogia

Analise as afirmações abaixo e verifique qual está CORRETA de acordo com L.S. Vigotski.

A

As funções psicológicas elementares compreendem os dispositivos naturais, biológicos e as funções psicológica superiores compreendem os atributos e propriedades do psiquismo cuja origem radica na vida social.

B

As funções psicológicas elementares são constituídas nos processos de produção e apropriação da cultura e as funções psicológicas superiores sustentam um tipo de relação do ser humano com a natureza calcado no padrão estímulo – resposta.

C

As funções psicológicas elementares possibilitam a existência de comportamentos voluntários, não reflexos e as funções psicológicas superiores se constituem pela análise das manifestações sensoriais aparentes e imediatas.

D

As funções psicológicas elementares permitem a utilização de dispositivos artificiais dirigidos ao domínio dos próprios processos psíquicos e as funções psicológicas superiores se desenvolvem por meio da apropriação da cultura, mais especificamente, pela construção cultural da linguagem.

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Q4406867

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406867 Pedagogia

Leia as afirmações abaixo e analise quais delas correspondem aos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural acerca do psiquismo humano.

I. O psiquismo condensa os mecanismos e processos orgânicos, próprios ao sistema nervoso central, e os conteúdos ideativos.
II. As formas de funcionamento do psiquismo são criadas pelas formas de existência social.
III. O psiquismo é produto das ideias, que constituem os conteúdos da consciência humana.
IV. As características morfofisiológicas, produtos da maturação de estruturas mentais orgânicas garantem a formação das propriedades psíquicas.
V. O psiquismo é unidade material/ideal que se desenvolve socialmente, à base da qual se forma a imagem subjetiva da realidade objetiva.
VI. O psiquismo é constituído pelas características biológicas asseguradas pela evolução natural da espécie transmitidas por hereditariedade.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas as afirmações I, III e V estão corretas.

B

Apenas as afirmações III, IV e VI estão corretas.

C

Apenas as afirmações IV e VI estão corretas.

D

Apenas as afirmações I, II e V estão corretas.

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Q4374732

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q4374732 Pedagogia

Em relação às fases do processo de alfabetização, análise o fragmento:

Nível de escrita em que a criança inicia seu processo de distinção entre desenho e escrita. Nesse período, a criança ainda não conhece direito o alfabeto, mas já percebe que a escrita representa o que ela diz, mesmo que ainda se expresse por meio de rabiscos e desenhos.

Assinale a alternativa CORRETA em relação à hipótese de escrita apresentada no fragmento analisado:

A

Alfabético.

B

Ortográfico.

C

Silábica.

D

Silábico-alfabética.

E

Pré-silábica.

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Q4374521

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Física |

Q4374521 Pedagogia

O desenvolvimento motor, como parte do desenvolvimento humano, guarda relação intrínseca com a Educação Física, acerca desse tema, analise as assertivas a seguir:

I. A Educação Física tem um papel importante na escola, proporcionando aos alunos a oportunidade de desenvolver as habilidades corporais auxiliando no seu desenvolvimento.
II. Ao movimentarem-se as crianças expressam sentimentos e emoções, ampliam o uso significativo de gestos e posturas corporais, descobrem os próprios limites e utilizam a linguagem corporal, que não influenciam o desenvolvimento de suas capacidades intelectuais e afetivas.
III. O desenvolvimento motor dá-se por um processo contínuo de alterações no nível de funcionamento do indivíduo, adquirindo, ao longo do tempo, uma menor capacidade de controlar movimentos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III

E

I e II, apenas.

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Q4367905

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Manoel Ribas - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Manoel Ribas - PR - Professor |

Q4367905 Pedagogia

Piaget produziu a teoria do desenvolvimento e sua preocupação central girava em torno do sujeito epistêmico, ou seja, o estudo do pensamento desde a infância a idade adulta. Em seus estudos, Piaget apresentou quatro períodos de desenvolvimento, nesta perspectiva são conceitos fundamentais na teoria de Piaget:
I - Processo de equilibração. II - Assimilação. III - Acomodação. IV - Conhecimento estético.
A única alternativa em que todas as assertivas correspondem aos conceitos fundamentais para Piaget é:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I, III e IV.

D

III e IV.

E

II, III e IV.

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Q4367337

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |

Q4367337 Pedagogia

Julgue o excerto abaixo:
Quase todas as crianças aprendem as regras de sua própria língua por meio do uso e sem instrução formal. Todavia, apesar de os seres humanos já nascerem preparados para falar, o ambiente em si também é um fator significativo para o seu desenvolvimento. As crianças aprendem uma grande variedade de linguagens com as pessoas que convivem. No entanto, não aprendem apenas imitando, mas usando formas próprias de uso. Além disso, mesmo antes de empregar as primeiras palavras, os bebês já usam gritos e gestos para transmitir significado.
Após análise, assinale a alternativa que CONDIZ com o excerto citado acima:

A

O excerto está parcialmente correto, pois as crianças não aprendem imitando outros humanos.

B

O excerto está completamente correto.

C

O excerto está parcialmente correto, pois os gritos e gestos dos bebês não têm qualquer significado.

D

O excerto está parcialmente correto, pois quase nenhuma criança aprende as regras básicas de sua própria língua por meio do uso.

E

O excerto está parcialmente correto, pois os seres humanos não nascem preparados para falar.

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Q4367336

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês |

Q4367336 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)O primeiro contato da criança com a escrita se dá na escola.
2.(__)Ao entrar na escola, a criança é estimulada a interagir com um sistema de signos sistematizados pelos seres humanos, bem como ensinada a utilizá-lo na forma de escrita.
3.(__)As crianças se apropriam da escrita de maneira uniforme e quase que sem nenhuma nuance entre elas.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.F, 2.F, 3.F.

C

1.F, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.V, 3.F.

E

1.V, 2.F, 3.V.

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Q4365749

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Auxiliar de Educação |

Q4365749 Pedagogia

O desenvolvimento infantil depende da maturação do sistema nervoso. Sendo que a aprendizagem vai sendo estabelecida ao longo da infância, sabe-se que ela pode sofrer a influência de fatores nutricionais, genéticos e ambientais.

Em relação ao desenvolvimento infantil, marque a opção que NÃO é indicada.

A

Evitar a manipulação de objetos com diferentes cores, sons e texturas, pois pode promover uma confusão mental pelo excesso de informação.

B

A interação social com o meio e com outras crianças é recomendado.

C

A orientação é evitar o açúcar em frutas e sucos, possibilitando que a criança aprecie o sabor natural dos alimentos.

D

Estimular o aleitamento materno pela importância no desenvolvimento facial com interferência positiva nas funções de mastigação e deglutição.

E

Deve-se desestimular o uso de bicos e chupetas, pois a sucção da chupeta ou da mamadeira pode acarretar alterações bucais como más oclusões e alterações no padrão de deglutição.

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Q4365674

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |

Q4365674 Pedagogia

Segundo Piaget o conhecimento evolui em um processo contínuo, que se estabelece a partir da interação do sujeito com o meio e que as etapas de desenvolvimento das operações lógicas estão relacionadas aos estágios do desenvolvimento social, caracterizando de forma muito específica a interação das crianças com os adultos. Sobre essa temática, podemos afirmar que:

A

No estágio operatório-concreto a criança ainda não é capaz de manipular mentalmente as representações e as experiências.

B

É possível que a criança já estabeleça trocas intelectuais consistentes a partir da fase pré-operatória.

C

A criança já é capaz de se socializar desde o período sensório-motor.

D

As trocas intelectuais acontecem por meio de interações sociais precárias no estágio operatório.

E

Não é possível haver equilíbrio nas interações entre sujeitos que se encontram em diferentes estágios de desenvolvimento.

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Q4360548

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360548 Pedagogia

Piaget elenca quatro fases que precedem o desenvolvimento infantil. Analise o fragmento a seguir e marque a alternativa correspondente à fase de desenvolvimento.

"A principal característica desta fase é o pensamento livre das limitações da realidade Nesta etapa a criança se torna capaz de raciocinar logicamente, libertando seus pensamentos e passando a trabalhar com as realidades reais e possíveis".

Após análise, marque a alternativa CORRETA:

A

Pré-operacional.

B

Sensório motor.

C

Operacional concreto.

D

Operações formais.

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Q4360544

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360544 Pedagogia

Entre os fatores que influenciam no processo de aprendizagem destacam-se aspectos, dentre outros, EXCETO:

A

Ambientais e Econômicos.

B

Familiares e Faixa etária.

C

Psicológicos e Emocionais.

D

Sociais e Afetivos.

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Q4323931

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323931 Pedagogia

Luckesi (2010) faz um alerta de que vivemos sob o que ele denomina “pedagogia do exame” e que essa prática traz como consequências psicológicas para os educandos o desenvolvimento:

I. De personalidades submissas.
II. Da autocensura.
III. Da criticidade e da criatividade.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4321398

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |

Q4321398 Pedagogia

Márcia é aluna da Educação infantil e possui 2 anos e já fornece vários indícios quanto ao processo de diferenciação entre si e o outro.

Ela ainda se comunica dessa forma: "- Márcia quer comer porque está com fome."

Dessa forma, ela costuma referir-se a si mesma pelo próprio nome, conjugando o verbo na terceira pessoa.

A forma que utiliza para se expressar é um potente veículo de sociabilização, favorecendo o processo de diferenciação.

Portanto, na história acima, a Márcia está se utilizando de qual forma para se expressar?

A

Utilizando-se dos jogos e brincadeiras.

B

Utilizando-se das artes.

C

Utilizando-se da linguagem.

D

Utilizando o espaço físico.

E

Utilizando o lúdico.

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Q4303187

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial - Edital n° 002 |

Q4303187 Pedagogia

Os conhecimentos contidos na teoria vygotskyana podem fundamentar as atividades e ações a serem propostas aos estudantes com deficiência na escola.
Neste sentido, configura-se como uma proposta fundamentada corretamente nessa teoria:

A

As semelhanças entre o desenvolvimento dos estudantes com deficiência e desenvolvimento dos estudantes sem deficiência são inexistentes.

B

A utilização de objetos concretos na mediação das aprendizagens pode ser associada ou substituída pela mobilização das relações mentais estabelecido por esses estudantes.

C

As atividades devem instigar o desenvolvimento da autonomia desses estudantes. Neste sentido, o auxílio constante e permanente dos professores para a realização dessas atividades contribui com este propósito.

D

As propostas pedagógicas voltadas ao favorecimento da zona de desenvolvimento real desses estudantes são mais relevantes do que aquelas relacionadas à zona de desenvolvimento proximal.

E

A mediação das atividades deve priorizar as trocas do estudante consigo mesmo do que com outros sujeitos para a internalização de conhecimentos.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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