Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 3.168 questões

Q4373786 Pedagogia
A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) foi um conceito definido pelo genial psicólogo soviético Vygotsky que viria a ter uma enorme influência nos meios educacionais europeus e norte-americanos a partir da década de 60 do século passado.

A ZDP consiste na:
Alternativas
Q4372659 Pedagogia
Analise as alternativas a seguir sobre o desenvolvimento motor das crianças e assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4372653 Pedagogia
Acerca do que acontece em cada fase do desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q4372652 Pedagogia
Com base em seus conhecimentos nos estágios do desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q4372364 Pedagogia
Assinale a alternativa que melhor define “desenvolvimento da criança”: 
Alternativas
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Psicopedagoog |
Q4372128 Pedagogia
A teoria fundamentada no estudo dos processos internos que podem acontecer entre um certo estímulo e um determinado comportamento, que estuda, também, os processos mentais que estão por trás do comportamento e sugere que o indivíduo é um produtor de informação que constrói representações internas de como é o mundo, é nomeada de
Alternativas
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Psicopedagoog |
Q4372127 Pedagogia
Na Andragogia, a aprendizagem, de indivíduos autodirecionados, está mais localizada no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem, para a aplicação prática na vida diária.
Nesse contexto, o processo de ensino e de aprendizagem do aluno adulto é centrado
Alternativas
Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Psicopedagoog |
Q4372126 Pedagogia
Para alunos adultos, o conhecimento vem da realidade, aprendem melhor quando o assunto é de valor imediato e também buscam desafios e soluções de problemas, que farão diferenças em suas vidas.
Nesse sentido, o ensino para adultos, conhecido como Andragogia, deve considerar que
Alternativas
Q4340288 Pedagogia
No que se refere às dificuldades de aprendizagem analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As dificuldades de aprendizagem não são decorrentes de problemas emocionais.
II – As crianças com dificuldades de aprendizagem não podem ser classificadas com deficiência na área intelectual.
III – Não há co-ocorrência de dificuldades de aprendizagem com outros transtornos de desenvolvimento, da personalidade ou conduta. 
Alternativas
Q4340283 Pedagogia
No que se refere aos conceitos básicos de Psicopedagogia, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A aprendizagem ocorre especificamente a partir de uma intervenção indireta com o objeto de aprendizagem.
II – A ação do aprendiz sobre o mundo não exerce influência na sua aprendizagem.
III – As diferentes teorias concebem a aprendizagem de forma idêntica. 
Alternativas
Q4340280 Pedagogia
No que se refere à aquisição do conhecimento sobre a leitura e a escrita, nas crianças, analise os itens a seguir e, ao final, assinale alternativa correta:
Alternativas
Q4340278 Pedagogia
No que se refere aos requisitos para a construção da pré-escrita, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Movimento involuntário estimado.
II – Noção espacial.
III – Memória auditiva e visual. 
Alternativas
Q4340274 Pedagogia
No que tange aos transtornos de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Nos casos de transtornos médios a severos, a escola deve providenciar avaliação idêntica à dos demais alunos, priorizando a avaliação por escrito dos conteúdos.
II – Dizem respeito apenas à leitura.
III – Havendo transtorno de aprendizagem, o nível de realização da criança deve estar substancialmente abaixo do esperado para um aluno com a mesma idade, nível mental e escolarização. 
Alternativas
Q4338364 Pedagogia
“É aquele que se relaciona com a parte intelectual do ser humano, por isso está associado com a atenção, raciocínio, memória e a capacidade de resolução de problemas”
“É o tipo de desenvolvimento que faz com que uma criança aprenda a interagir em sociedade, ou seja, é quando a criança adquire tradições, normas sociais e cultura, fazendo com que ela se relacione com outras pessoas e troque informações.”

Esses são os conceitos de quais formas de desenvolvimento infantil, respectivamente: 
Alternativas
Q4337958 Pedagogia
Como se sabe, a aprendizagem é um processo neurobiológico que ocorre no Sistema Nervoso Central, envolvendo sinapses, neurotransmissores etc. Além disso, envolve muitos outros fatores relevantes, como, por exemplo, aqueles relacionados à criança. Sobre esse fator, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Problemas psicológicos: ansiedade diante do novo ambiente, timidez, insegurança, baixa autoestima.
II – Problemas físicos: condições congênitas, adquiridas ou genéticas relacionadas aos órgãos dos sentidos, como, por exemplo, estrabismo, surdez etc.
III – Problemas de ordem neurológica: deficiência mental, paralisia cerebral, dentre outros. 
Alternativas
Q4337955 Pedagogia
No que se refere aos transtornos de aprendizagem, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Está relacionado com a má escolaridade e com o nível de inteligência (QI).
II – Caracterizam-se por uma inabilidade específica da linguagem, leitura, escrita ou matemática.
III – Conhecer a etiologia e taxonomia das dificuldades é irrelevante.  
Alternativas
Q4337954 Pedagogia
Como se sabe, alguns fatores estão relacionados ao processo de aprendizagem. Sobre o tema, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Fatores escolares.
II – Fatores familiares.
III – Fatores relacionados à criança. 
Alternativas
Q4337938 Pedagogia
Analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta quanto a formação da criança no ambiente escolar.
I – quando se pensa em formação de sujeito autônomo, é a forma como as crianças têm acesso aos brinquedos que estão na escola, um ambiente que garante a autonomia, favorece que a criança tenha atitudes autônomas.
II – o professor que sempre está presente e disponível para ajudar seus alunos e que leva em consideração não só o ensino, mas o estado emocional deles, se preocupando com os mesmos, estará propiciando que os alunos se sintam capazes de construir um sistema emocional e consigam lidar com sentimentos difíceis.
III – as crianças devem se sentir pertencentes à sala de aula, pois esta não pertence apenas ao professor, caso assim seja, pode ser chamada de uma classe moral.
Alternativas
Q4330129 Pedagogia
Vygotsky (1984) atribui relevante papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil. É brincando, jogando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Nesse sentido, é correto afirmar que 
Alternativas
Q4330127 Pedagogia
No tocante ao brincar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Por meio da psicologia, temos conhecimento que, além de ser genético, o brincar é fundamental para o desenvolvimento psicossocial equilibrado do ser humano.

( ) Por intermédio da relação com o brinquedo, a criança desenvolve a afetividade, a criatividade, a capacidade de raciocínio, a estruturação de situações, o entendimento do mundo.
( ) Mesmo bem aplicada e compreendida, a educação lúdica não poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação crítica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade.
( ) Brincando, o sujeito aumenta sua independência, estimula sua sensibilidade visual e auditiva, valoriza sua cultura popular, desenvolve habilidades motoras, exercita sua imaginação, sua criatividade.
( ) No jogo a criança socializa-se, interage, reequilibra-se, recicla suas emoções, sua necessidade de conhecer e reinventar e, assim, constrói seus conhecimentos
Alternativas
Respostas
1941: B
1942: A
1943: E
1944: C
1945: A
1946: C
1947: D
1948: E
1949: B
1950: E
1951: C
1952: D
1953: C
1954: C
1955: E
1956: B
1957: E
1958: E
1959: A
1960: B