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Q4372659 Pedagogia
Analise as alternativas a seguir sobre o desenvolvimento motor das crianças e assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O enunciado cobra a associação entre descrição e estágio. O marcador decisivo é a tentativa inicial orientada a uma meta, em contraste com características de controle e eficiência das etapas seguintes; assim, a correspondência correta é A.

Tema central: Estágios dos movimentos fundamentais
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque o estágio inicial corresponde ao começo das tentativas de executar um padrão de movimento fundamental com uma finalidade. O elemento decisivo é a orientação da tentativa para uma meta, e não a qualidade técnica da execução: nesse estágio, a integração espacial e temporal ainda é pobre. Portanto, tentar realizar o movimento com um objetivo já caracteriza o estágio inicial, sem exigir a eficiência própria do estágio maduro.
B
Errada
A alternativa atribui ao estágio elementar o conjunto de características do estágio maduro: eficiência mecânica, coordenação e execução controlada. O elementar é identificado pela melhora do controle e da coordenação rítmica; essa melhora não equivale à descrição de execução mecanicamente eficiente apresentada na alternativa.
C
Errada
A formulação sobre maior controle e melhor coordenação rítmica corresponde à descrição específica do estágio elementar na classificação adotada, mas foi atribuída ao maduro. Isso não significa que o estágio maduro não apresente essas capacidades. O erro está na correspondência classificatória: o estágio maduro é caracterizado pelo conjunto de eficiência mecânica, coordenação e execução controlada.
D
Errada
A integração espacial e temporal pobre caracteriza o estágio inicial, não o elementar. Ao chegar à descrição do estágio elementar, o traço relevante passa a ser a melhora do controle e da coordenação rítmica. A alternativa desloca, portanto, uma característica inicial para a etapa seguinte.
E
Errada
O potencial de alcançar determinado estágio próximo dos 5 ou 6 anos, na maioria das habilidades fundamentais, refere-se ao estágio maduro, e não ao inicial. Trata-se de uma possibilidade de desenvolvimento, não da obrigação de todas as crianças atingirem esse estágio nessa idade; o erro da alternativa é substituir o estágio ao qual essa expectativa se refere.
Pegadinha da questão
As descrições parecem familiares e plausíveis, mas foram vinculadas a estágios diferentes. Isso exige atenção especial em C: uma capacidade também pode estar presente no estágio maduro sem que a formulação usada deixe de ser a descrição classificatória do elementar.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de classificação, confira a correspondência entre o nome da etapa e o conjunto de características apresentado, em vez de aceitar uma afirmação apenas por sua plausibilidade geral.
  • Quando a questão mencionar idade, diferencie potencial de desenvolvimento de alcance obrigatório: uma referência etária de possibilidade não determina o desempenho de toda criança.

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