Questões de Concurso
Sobre programas e ações do ministério da educação - desenvolvimento da educação básica em pedagogia
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A partir das orientações e informações estabelecidas no Currículo em Movimento da Educação Básica – Educação Profissional e a Distância, julgue o próximo item
Uma das vantagens do ensino a distância de eletrotécnica
é a possiblidade de se dispensar qualquer infraestrutura física
de apoio, pois todos os procedimentos podem ser realizados
online.
Julgue o item seguinte de acordo com o Currículo em Movimento da Educação Básica: Ensino Médio.
Para fazer frente à intransigência com a diversidade e
contribuir para a formação de uma sociedade que possa se
desenvolver bem com as multilinguagens, o processo educativo
deve primar pela prevalência do pluralismo cultural e
semiótico.
Com base no Currículo em Movimento da Educação Básica: Ensino Fundamental – Anos Finais, julgue o item subsequente.
Na Educação Básica, os anos finais do Ensino
Fundamental constituem uma fase em que os conteúdos
estão organizados a partir de diferentes áreas do
conhecimento, porém articulam-se em uma perspectiva
de unidade e progressividade e estão desvinculados da
função social.
No Plano Nacional Socioeducativo, o EIXO 3 – Participação e Autonomia dos Adolescentes tem por objetivo: “Implantação de instrumentos e mecanismos de participação, que fortaleçam o controle social”.
Assinale a alternativa que apresenta uma meta correspondente ao eixo e ao objetivo acima mencionados.
A respeito do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsequente.
A educação escolar deve valorizar as opiniões dos estudantes,
fazendo que compreendam as implicações éticas e políticas
decorrentes de suas afirmações.
A respeito do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item subsequente.
Os conhecimentos escolares e científicos devem ser
apresentados como verdades absolutas.
Considerando as formas de oferta e de organização da educação, julgue o item que se segue.
O programa Universidade Aberta do Brasil (UAB), da
Secretaria de Educação a Distância, foi instituído pelo
governo brasileiro com o objetivo de interiorizar a
oferta de cursos e programas relativos à Educação
Básica por meio da Educação a Distância.
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo:
I. O acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.
II. Orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais.
III. Garantindo: Transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
IV. Atendimento educacional especializado.
A alternativa correta é:
Cabe às secretarias de educação dos estados e do Distrito Federal, visando definir e implementar a política estadual para a área, em consonância com a legislação vigente e com os princípios expressos na Política Nacional de Educação Infantil:
I. Articular-se com o Ministério da Educação, secretarias municipais, órgãos, organismos, organizações, áreas, programas, poderes Legislativo e Judiciário para propiciar uma gestão integrada e colaborativa entre os três níveis de governo e entre os diversos setores das políticas sociais em assuntos que dizem respeito à criança de 0 até 6 anos de idade.
II. Estabelecer diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a área.
III. Divulgá-la por meio de distribuição de documento impresso e disponibilizá-la na Internet.
IV. Ampliar progressivamente, em colaboração com os sistemas municipais, o atendimento às crianças de 0 até 4 anos de idade com objetivo de atingir toda a demanda em âmbito estadual.
Considerando os pressupostos do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.
No âmbito da educação integral, o Currículo em Movimento
tem sua efetivação condicionada aos seguintes princípios
nucleares: vinculação entre teoria e prática, transversalidade,
contextualização e técnica curricular
Considerando os pressupostos do Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue o item a seguir.
Na perspectiva do Currículo em Movimento, os saberes
e valores produzidos culturalmente, o mundo do trabalho,
as atividades desportivas e corporais, a produção artística
e os movimentos sociais são fontes para a construção dos
conhecimentos curriculares.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
garantir o papel da escola como fundamental para o sujeito,
de modo que a formação dele torne-se especializada em função
da prática pedagógica desenvolvida dentro da escola, mais
especificamente na sala de aula.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
propor a educação integral nas escolas públicas, com base nos
seguintes princípios: integralidade, intersetorialização,
transversalidade, diálogo entre escola e comunidade,
territorialidade e trabalho em rede.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
determinar um planejamento curricular que corresponda a um
processo de organização dos conteúdos segundo os princípios
da administração científica e que tenha como referência o
controle de resultados, a explicitação de objetivos e a
verificação do alcance destes por meio de avaliação.
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