Questões de Pedagogia - Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica para Concurso - Página 17

Q4427525

Ano: 2021 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Piripá - BA Prova: IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |

Q4427525 Pedagogia

Texto associado

O processo de ensino aprendizagem não é uma tarefa simples, envolvem vidas, emoções, motivações e interações. A aprendizagem é compreendida como uma organização do ambiente educativo, sob a mediação do professor e a motivação dos participantes, pois o conhecimento é uma construção progressiva. A vivência em sala de aula vem ao encontro das expectativas de todos os envolvidos no processo.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

A

compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;

B

posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas;

C

conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País;

D

conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionandose contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais;

E

todas as alternativas apresentadas estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4427518

Ano: 2021 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Piripá - BA Prova: IBEC - 2021 - Prefeitura de Piripá - BA - Coordenador Pedagógico |

Q4427518 Pedagogia

Texto associado

O processo de ensino aprendizagem não é uma tarefa simples, envolvem vidas, emoções, motivações e interações. A aprendizagem é compreendida como uma organização do ambiente educativo, sob a mediação do professor e a motivação dos participantes, pois o conhecimento é uma construção progressiva. A vivência em sala de aula vem ao encontro das expectativas de todos os envolvidos no processo.

No Plano Nacional de Educação – PNE são estabelecidas estratégias para se alcançar a Meta 1, que é universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do referido Plano Nacional de Educação. Destaca-se entre as referidas estratégias:

A

institucionalizar programa nacional de renovação do ensino médio, a fim de incentivar práticas pedagógicas com abordagens interdisciplinares estruturadas pela relação entre teoria e prática, por meio de currículos escolares que organizem, de maneira flexível e diversificada, conteúdos obrigatórios e eletivos articulados em dimensões como ciência, trabalho, linguagens, tecnologia, cultura e esporte, garantindo-se a aquisição de equipamentos e laboratórios, a produção de material didático específico, a formação continuada de professores e a articulação com instituições acadêmicas, esportivas e culturais;

B

manter e ampliar, em regime de colaboração e respeitadas as normas de acessibilidade, programa nacional de construção e reestruturação de escolas, bem como de aquisição de equipamentos, visando à expansão e à melhoria da rede física de escolas públicas de educação infantil

C

garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar;

D

articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública

E

Todas as alternativas apresentadas anteriormente estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4394772

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 004 |

Q4394772 Pedagogia

Complete o excerto abaixo extraído da Base Nacional Comum Curricular (2017):

Ao longo da Educação Básica – na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio –, os alunos devem desenvolver _____________________ da Educação Básica, que pretendem assegurar, como resultado do seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, uma formação humana integral que vise à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

as capacidades motoras primárias

B

os cinco eixos estruturantes

C

as cinco habilidades manuais específicas

D

as seis capacidades formativas de maneira linear

E

as dez competências gerais

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Q4355106

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II-N1 (Português) |

Q4355106 Pedagogia

O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é:

A

Um programa dos governos estaduais em conjunto com o MEC com o objetivo de avaliar e distribuir livros didáticos, pedagógicos e literários, de forma universal e gratuita, às escolas públicas das redes de ensino básico.

B

Um programa do Governo Federal do Brasil com o objetivo de selecionar livros didáticos, paradidáticos e materiais pedagógicos, às escolas públicas e privadas das redes de ensino básico.

C

Um programa do Governo Federal do Brasil com o objetivo de avaliar e distribuir livros didáticos, pedagógicos e literários, de forma universal e gratuita, às escolas públicas das redes de ensino básico e também às instituições de educação infantil sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público.

D

Um programa dos governos estaduais em conjunto com o MEC com o objetivo de selecionar livros didáticos, paradidáticos e materiais pedagógicos para as escolas públicas e instituições de ensino superior públicas.

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Q4338406

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Vinhedo - SP Prova: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Vinhedo - SP - Secretário de Escola |

Q4338406 Pedagogia

No que tange ao Censo Escolar é correto afirmar, EXCETO:

A

a coleta de dados das escolas tem caráter declaratório e é dividida em duas etapas.

B

é um levantamento de dados estatísticoeducacionais de âmbito nacional realizado semestralmente.

C

é realizado de forma descentralizada, por meio de uma colaboração entre a União, os estados e os municípios.

D

ajuda a montar um panorama da educação e a identificar as principais necessidades das escolas e redes de ensino do país.

E

muitas das políticas públicas voltadas para a educação básica nascem com base nos dados coletados pelo Censo Escolar.

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Q4326157

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q4326157 Pedagogia

O conceito de aprendizagem como direito humano é colocado como base das ações desenvolvidas na escola. Nessa direção, o compromisso de garantir a plena alfabetização das crianças indica a tarefa de organizar práticas efetivas de trabalho pedagógico que favoreçam contextos plurais de aprendizagem e desenvolvimento, sobretudo, de acesso, de permanência e de exploração dos recursos e conhecimentos historicamente sistematizados no âmbito das tradições científicas e culturais.
No âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, marque o item que NÃO se configura como um direito geral de aprendizagem da Língua Portuguesa.

A

Apreciar e compreender textos do universo literário (contos, fábulas, crônicas, poemas, dentre outros), levando-se em conta os fenômenos de fruição estética, de imaginação e de lirismo, assim como os múltiplos sentidos que o leitor pode produzir durante a leitura.

B

Apreciar e usar em situações significativas os gêneros literários do patrimônio cultural da infância, como parlendas, cantigas, trava línguas.

C

Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos.

D

Nomear acontecimentos ocorridos em diferentes tempos e lugares de importância afetiva e significante para a sua comunidade familiar, local, regional e nacional.

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Q4326148

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q4326148 Pedagogia

Em relação à Base Nacional Comum Curricular - BNCC, marque C para as alternativas certas e E para as erradas.
(__)A Base Nacional Comum Curricular-BNCC vai padronizar o ensino em todas as escolas do País, dando as mesmas possibilidades de aprendizagem para todos os estudantes.
(__)A Base Nacional Comum Curricular -BNCC é uma referência para a construção dos currículos e traz o que todos os alunos têm o direito de aprender até o final da educação Básica.
(__)A Base Nacional Comum Curricular -BNCC não é currículo, mas sim um documento parametrizador que visa a garantia de habilidades e competências a serem desenvolvidas pela escola.
(__)Cada Rede e cada escola em seus PPPs têm liberdade de agregar à BNCC o que quiserem, na medida que definirem mais adequadas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos ittens acima, de cima para baixo:

A

E, E, C, C.

B

E, C, C, C.

C

E, C, C, E.

D

C, E, E, C.

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Q4181996

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPA2 - Professor de Ensino "A" - Turmas de Séries Iniciais do Ensino Fundamental e nos Anos Iniciais da Educação de Jovens e Adultos |

Q4181996 Pedagogia

A Política Nacional de Alfabetização (PNA, 2019) afirma que a alfabetização é, muitas vezes, usada de modo impreciso, resultando em confusão pedagógica e didática, dificuldade de diálogo entre os envolvidos e desconhecimento dos pais quanto aos seus filhos estarem alfabetizados, quando, na verdade, mal sabem ler palavras. Segundo o PNA, a alfabetização como o ensino das habilidades de leitura e de escrita em um sistema alfabético apresenta alguns pressupostos, quais sejam, EXCETO:

A

O que se ensina é um modo de representação gráfica que representa os sons por meio de letras.

B

O ato de ler e escrever se manifesta em diferentes graus ou níveis, mas as crianças não devem ter acesso aos livros até que aprendam a ler, isso porque seu conhecimento de mundo ainda é insuficiente e precário.

C

Uma pessoa alfabetizada é capaz de decodificar e codificar qualquer palavra em sua língua.

D

A leitura e escrita de palavras com precisão e fluência, dentro e fora de textos, é o início de um caminho que deve ser consolidado por meio de atividades que estimulem a leitura e a escrita de textos cada vez mais complexos.

E

A ciência cognitiva da leitura afirma que a aprendizagem da leitura e da escrita não é natural nem espontânea, ambas precisam ser ensinadas de modo explícito e sistemático, evidência que afeta diretamente a pessoa que ensina.

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Q4129066

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Inglês |

Q4129066 Pedagogia

About Fundeb, check the CORRECT alternative.

A

Fundeb does not include rural schools.

B

Fundeb does not include Special Education.

C

Fundeb includes Day Care, Kindergarten, Elementary School, High School, Youth and Adult Education (EJA) and University.

D

Fundeb is an accounting and academic fund.

E

Fundeb was created to reduce resource inequalities between educational institutions.

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Q4126324

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Intérprete de Libras |

Q4126324 Pedagogia

A Educação Especial tem a característica de ser direcionada para um público específico e, com isso, precisa estar adequada às suas condições. Uma das ações que deve ser praticada neste sentido é a flexibilização do currículo, que busca:

A

Criar dentro da instituição uma escola especificamente dedicada à Educação Especial, alinhando seus propósitos à prática letiva.

B

Cumprir com as determinações do Sistema Educacional para que a Educação Especial seja ofertada na instituição.

C

Estabelecer regras para o desenvolvimento das práticas letivas, a fim de que o professor que atende aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, não trabalhem o mesmo conteúdo que é ofertado aos estudantes do ensino regular

D

Garantir o direito às diferenças, respeitando as necessidades de aprendizagem e as limitações do estudante com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

E

Promover a adequação dos conteúdos às limitações dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, tendo em vista sua incapacidade para acompanhar as atividades regulares.

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Q4115912

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Psicopedagogo |

Q4115912 Pedagogia

Sobre a Flexibilidade do currículo na Educação Especial é CORRETO afirmar que:

A

Os estudantes público-alvo da Educação Especial não necessitam de estratégias e recursos diferenciados mais adequados a seu modo e ritmo de aprendizagem e que lhes possibilitem expressar o conhecimento adquirido, mas de diferenciações nos objetivos de aprendizagem propostos para os demais estudantes.

B

É necessário refletir sobre cada situação específica, adotando estratégias pedagógicas igualitárias que considerem fatores como complexidade, temporalidade e quantidade.

C

No processo de ensinar e de aprender, é importante adotar o ensino individualizado, categorização dos estudantes e homogeneização das turmas para que a educação formal cumpra com seu papel: a formação de um cidadão autônomo e independente.

D

Para atender os preceitos da educação inclusiva, os estudantes público-alvo da Educação Especial necessitam de um currículo que seja flexível, ou seja, que garanta o direito às diferenças e respeite suas necessidades de aprendizagem.

E

É necessário implementar estratégias docentes que possibilitem adequar a ação pedagógica às especificidades educativas de cada estudante, evitando modificações que possam responder às necessidades individuais de aprendizagem.

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Q4114796

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Pedagogia (Séries Iniciais) |

Q4114796 Pedagogia

Educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.

Para promoção da educação inclusiva, precisamos EXCETO de:

A

Enfrentar os mecanismos de exclusão existentes no sistema educacional;

B

Ampliar e diversificar suas ofertas;

C

Aprimorando sua cultura e práticas pedagógicas e, principalmente, articulando-o com todas as políticas públicas;

D

Não oferece os benefícios da convivência no sistema;

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Q2106356

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar |

Q2106356 Pedagogia

A transição entre as duas etapas da Educação Básica, Educação Infantil e Ensino Fundamental, requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo:

A

rupturas com os objetivos anteriores e avanços cognitivos.

B

diferenciações transitivas ao longo do desenvolvimento infantil.

C

descontinuidade dos processos de cuidado e heteronomia.

D

apenas tranquilidade para os responsáveis e para os profissionais.

E

integração e continuidade dos processos de aprendizagens das crianças.

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Q2095538

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Campos Novos - SC Provas: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Administrador Escolar | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Orientador Educacional | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2021 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Língua Portuguesa |

Q2095538 Pedagogia

Com relação ao Currículo Base, consta no documento do Território Catarinense que a diversidade constitui-se como princípio formativo e fundamenta- -se nos processos de ensino e de aprendizagem, reconhecendo, no ser humano, suas especificidades, suas potencialidades e suas possibilidades de acessar as expectativas da Educação Básica.
Amparada nessa perspectiva, a diversidade é reconhecida pelo seu caráter formativo na educação escolar catarinense, efetivamente pelas dimensões pedagógicas que privilegiam:
1. O educar na alteridade. 2. O aprender por meio da meritocracia. 3. O educar para o empreendedorismo. 4. A consciência política e histórica da diversidade. 5. A laicidade do Estado e da escola pública catarinense.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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Q2094106

Ano: 2021 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Provas: Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica I - PEB I | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - História | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Avança SP - 2021 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q2094106 Pedagogia

Sobre o ensino fundamental, é CORRETO afirmar que:

A

O currículo do ensino fundamental incluirá, preferencialmente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes, tendo como diretriz a Lei no 8.069, de 13 de julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do Adolescente, observada a produção e distribuição de material didático adequado.

B

O ensino fundamental deverá ser cursado de maneira presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem apenas.

C

O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, inclusive nas comunidades indígenas, sem a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.

D

O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do ensino fundamental.

E

Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar no ensino fundamental o regime de progressão continuada, porém com prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.

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Q2015775

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q2015775 Pedagogia

Acerca do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), assinale a alternativa INCORRETA.

A

O PNLD foi criado durante o governo de Fernando Henrique Cardoso juntamente com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996.

B

As ações do PNLD destinam-se aos alunos e professores das escolas públicas de educação básica, como também de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público.

C

O PNLD compreende um conjunto de ações voltadas para a distribuição de obras didáticas, pedagógicas e literárias, entre outros materiais de apoio à prática educativa, destinados aos alunos e professores das escolas públicas de educação básica do País.

D

O PNLD também contempla as instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos e conveniadas com o Poder Público.

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Q1880197

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |

Q1880197 Pedagogia

Considerando as metas do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), do Plano Distrital de Educação (PDE 2015-2024) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item.

É meta do PDE garantir, até o último ano de sua vigência, a oferta, na rede pública de ensino do Distrito Federal, de escolarização para todas as pessoas jovens, adultas e idosas em cumprimento de pena judicial de privação de liberdade no sistema prisional do Distrito Federal.

Certo

Errado

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Q1880196

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2021 - SEDF - Professor Substituto - Atividades |

Q1880196 Pedagogia

Considerando as metas do Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), do Plano Distrital de Educação (PDE 2015-2024) e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), julgue o item.

Entre outras, é diretriz do PDE a melhoria da qualidade da educação, com foco no educador.

Certo

Errado

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Q1877021

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Séries Iniciais - Edital nº 02 |

Q1877021 Pedagogia

Conforme o Pacto Nacional Pela Idade Certa - PNAIC são direitos gerais de aprendizagem da Língua Portuguesa, EXCETO:

A

Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para a elaboração de textos científicos, planejando e participando de situações voltadas para o mercado de trabalho ou para contextos acadêmicos.

B

Compreender e produzir textos destinados à organização e socialização do saber escolar/científico (textos didáticos, notas de enciclopédia, verbetes, resumos, resenhas, dentre outros) e à organização do cotidiano escolar e não escolar (agendas, cronogramas, calendários, cadernos de notas).

C

Apreciar e compreender textos do universo literário (contos, fábulas, crônicas, poemas, dentre outros), levando-se em conta os fenômenos de fruição estética, de imaginação e de lirismo, assim como os múltiplos sentidos que o leitor pode produzir durante a leitura.

D

Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos.

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Q1849042

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Osasco - SP - Oficial de Escola |

Q1849042 Pedagogia

Como principal instrumento de coleta de informações da educação, o censo escolar aborda diversas questões, sendo uma delas a destinação do Programa Nacional do Livro didático a todos os alunos

A

do ensino fundamental, excetuando-se os alunos da educação especial.

B

da educação especial, excetuando-se os alunos das instituições privadas.

C

do ensino fundamental, da educação especial pública e das instituições privadas.

D

do ensino médio de instituições públicas.

E

do ensino médio, da educação especial pública e das instituições privadas.

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Questões de Concurso Sobre programas e ações do ministério da educação - desenvolvimento da educação básica em pedagogia

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