Questões de Pedagogia - Programas e Ações do Ministério da Educação - Desenvolvimento da Educação Básica para Concurso - Página 14

Q2170552

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São João da Urtiga - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Secretário de Escola |

Q2170552 Pedagogia

São princípios e objetivos da educação brasileira:
I. Permanência na escola para aqueles com até dezesseis anos de idade. II. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. III. Garantia de padrão de qualidade.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q2167337

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |

Q2167337 Pedagogia

Em relação aos níveis e modalidades de ensino, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
( ) A educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada com a carga horária máxima anual de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de trezentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
( ) Nos estabelecimentos que adotam a progressão regular por série, o regimento escolar pode admitir formas de progressão parcial, desde que preservada a sequência do currículo, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
( ) Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – V.

D

F – F – F – V.

E

F – V – V – F.

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Q2161217

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Libras |

Q2161217 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

Compete aos municípios oferecer a Educação Infantil em creches e pré-escolas, assim como oferecer o Ensino Fundamental em instituições municipais.

Certo

Errado

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Q2158849

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Bréscia - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nova Bréscia - RS - Professor Séries Iniciais |

Q2158849 Pedagogia

A Política Nacional de Alfabetização recomenda que as práticas de numeracia e o ensino de habilidades de matemática básica tenham por fundamento:

A

O conhecimento empírico.

B

As ciências cognitivas.

C

Os interesses individuais.

D

A repetição sistemática.

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Q2144774

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144774 Pedagogia

A criança e o adolescente têm direito à educação assegurando-se-lhes:

A

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

B

Direito de ser respeitado por seus colegas.

C

Direito de aceitar critérios avaliativos.

D

Direito de observação em entidades estudantis.

E

Acesso à escola pública e gratuita, distante de sua residência.

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Q2111270

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111270 Pedagogia

O Programa Novo Mais Educação tem por finalidade contribuir para a:
I - Alfabetização, ampliação do letramento e melhoria do desempenho em língua portuguesa e matemática das crianças e dos adolescentes, por meio de acompanhamento pedagógico específico.
II - Redução do abandono, da reprovação, da distorção idade/ano, mediante a implementação de ações pedagógicas para melhoria do rendimento e desempenho escolar;
III - Melhoria dos resultados de aprendizagem do ensino fundamental, nos anos iniciais e finais.
IV - Diminuição do período de permanência dos alunos na escola.
Estão corretas:

A

I, II e IV.

B

I, II e III.

C

II, III e IV.

D

Nenhuma correta.

E

Todas estão corretas.

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Q2111258

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111258 Pedagogia

São objetivos precípuos da educação básica:

A

A alfabetização plena e a formação de leitores.

B

A alfabetização plena e a formação de críticos.

C

A alfabetização parcial e a formação de leitores.

D

A alfabetização inicial e a formação de escritores.

E

A alfabetização plena e a formação de escritores.

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Q2111255

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111255 Pedagogia

A educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:

A

Pré-escola, ensino fundamental e ensino superior.

B

Pré-escola, ensino médio e ensino superior.

C

Ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.

D

Pré-escola, ensino fundamental e mestrado.

E

Pré-escola, ensino fundamental e ensino médio.

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Q2062121

Ano: 2023 Banca: FCM Órgão: IFB Prova: FCM - 2023 - IFB - Pedagogo / Área |

Q2062121 Pedagogia

A LDB, em seu Artigo 21, determina que a educação brasileira se organiza em dois níveis: educação básica e educação superior.

Avalie as afirmações sobre a organização da educação brasileira.
I - A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
II - A educação básica compreende as etapas: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação especial.
III - A educação infantil é a primeira etapa da educação básica; tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
IV - Com a aprovação da Lei nº 11.274/2006 foi estabelecida a ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, a partir dos seis anos de idade.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

II.

C

IV.

D

II e III.

E

I, III e IV.

Q4422395

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Provas: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Administrador - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Assistente Social - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fisioterapeuta - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Ensino de Libras - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Interpretação de Libras - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Dança - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Musicoterapeuta - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Psicólogo - Edital nº 2 | FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Terapeuta Ocupacional - Edital nº 2 |

Q4422395 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica corretamente a avaliação nacional que tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes concluintes do ensino médio.

A

Prova Brasil

B

PROUNI

C

IDEB

D

SISU

E

ENEM

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Q4407116

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Arte |

Q4407116 Pedagogia

As famílias têm muitas dúvidas sobre como ajudar suas crianças no processo de escolarização e, dessa forma, a Escola deve desenvolver afetividade com relação à essa interação Família-escola, assim a Família assumirá maior responsabilidade com relação ao processo educacional de seus filhos e por consequência, passará a cuidar bem da escola. Portanto, a escola e as Políticas Públicas devem repensar alternativas que favoreçam essa participação, dessa forma, escolha a alternativa que exemplifica ações de como essa orientação pode ocorrer:

A

destacar as convocações, que embora, abordadas no contexto escolar, representam os únicos momentos privilegiados para que a família obrigatoriamente vá até a escola.

B

organizar eventos que visem aproximar as famílias de seus alunos, pois assim, possibilitando essa aproximação não será necessário outro objetivo, pois tais encontros por si só, já conseguem a participação atuante dos responsáveis pelo aluno.

C

conversas informais com professores, funcionários e gestores, tais momentos não são planejados, porém acontecem no decorrer do ano e podem ser assertivos, mesmo sem objetivos prévios delineados;

D

Reuniões e convocações representam momentos muito privilegiados de reflexões, porém é necessário também ensinar a Família a participar do Processo de Ensino e Aprendizagem, portanto a Formação de Conselheiros escolares em curso no sistema educacional é uma das alternativas muito válidas e que produzem efeito nesse contexto.

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Q4406853

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406853 Pedagogia

O Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares que atua em regime de colaboração com os sistemas de ensino, visando fomentar a implantação e o fortalecimento de Conselhos Escolares nas escolas públicas de educação básica, sustenta que para a existência uma gestão democrática na escola é fundamental a existência de espaços propícios para que novas relações sociais entre os diversos segmentos escolares possam acontecer. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o que proclama o Programa, em relação aos Conselhos Escolares:

A

Os Conselhos Escolares são órgãos colegiados que representam as comunidades escolar e local, atuando em sintonia com a administração da escola e definindo caminhos para tomar decisões administrativas, financeiras e político-pedagógicas condizentes com as necessidades e potencialidades da escola.

B

A composição, funções, responsabilidades e funcionamento dos Conselhos Escolares devem ser estabelecidos pelos sistemas de ensino e pela própria escola, a partir de sua realidade concreta e garantindo sua natureza essencialmente político-educativa.

C

O Conselho Escolar, apesar de sua natureza essencialmente política-educativa, não pode participar da elaboração do projeto político-pedagógico da escola para garantir a neutralidade durante o acompanhamento do processo educacional.

D

O Conselho Escolar pode auxiliar a escola na efetivação de seu compromisso de propiciar o desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes, que são indispensáveis para a formação de cidadãos conscientes, críticos, participativos e preparados para viverem plenamente na sociedade.

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Q4360554

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360554 Pedagogia

Para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

A BNCC propõe a garantia da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.

B

Educar para a formação e para o desenvolvimento humano global, significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os como sujeitos de aprendizagem - e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

C

A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação, preconceito e respeito às diferenças e diversidades.

D

Dependendo da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes.

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Q4300433

Q4300433 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação, instituído pela Lei nº 13.005/2014 define diretrizes que devem guiar a educação brasileira. O atual documento apresenta um conjunto de metas e estratégias que contemplam:

A

a implantação da gestão escolar pública centralizada.

B

a universalização do atendimento domiciliar escolar.

C

(Ca valorização dos profissionais da educação.

D

a erradicação da exclusão escolar nas séries iniciais.

E

a preparação escolar para o trabalho na informalidade.

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Q4240753

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4240753 Pedagogia

O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - foi um programa do Ministério da Educação - MEC, com a participação articulada entre Governo Federal, governos estaduais e municipais e do Distrito Federal, dispostos a mobilizar esforços e recursos para a melhoria da Alfabética em Língua Portuguesa e Matemática. O principal objetivo do PNAIC consistiu em:

A

Garantir a alfabetização de pelo menos 70% das crianças até os oito anos de idade.

B

Garantir a alfabetização de todas as crianças até os 10 anos de idade, conclusão da primeira etapa do ensino fundamental.

C

Garantir a alfabetização de todas as crianças até os oito anos de idade.

D

Garantir a alfabetização de todas as crianças até o 2° ano do ensino fundamental.

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Q4217554

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217554 Pedagogia

Há mais de duas décadas no contexto educacional brasileiro, vem se consolidando uma proposta de educação voltada para a cidadania como princípio norteador do processo de ensino-aprendizagem. Essa proposta fortaleceu a inserção de questões sociais no currículo escolar, a partir da implementação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), de maneira que assuntos como Saúde e Meio Ambiente passaram a integrar os Temas Transversais. A partir da homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em dezembro de 2017, ampliaram-se os assuntos que devem integrar o currículo e às propostas pedagógicas de temas contemporâneos que afetam a vida humana no âmbito local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.

São considerações pertinentes sobre as mudanças propostas para os temas transversais, segundo a Base Nacional Comum Curricular de 2017, EXCETO.

A

Os Temas Transversais, a partir da BNCC de 2017, passam a ser denominados de Temas Contemporâneos Transversais (TCT) e um de seus propósitos é explicitar a relação entre os distintos componentes curriculares e a realidade dos alunos da Educação Básica.

B

Os Temas Transversais, a partir de 2017, tornaram-se proposta pedagógica obrigatória, reduzida a quatro macrotemas que buscam superar a fragmentação do processo de ensino-aprendizagem, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e ética.

C

As contribuições dos Temas Contemporâneos Transversais (TCT) envolvem trazer contexto e contemporaneidade aos objetos do conhecimento da BNCC, considerando o contexto escolar e social, assim como a diversidade e o diálogo.

D

As possibilidades de aprendizado dos Temas Contemporâneos Transversais (TCT) para o aluno são: a utilização do dinheiro, o cuidado com a saúde, o uso das tecnologias digitais, o cuidado com o planeta onde vive, o respeito às diferenças e aos direitos e deveres.

E

Os Temas Contemporâneos Transversais (TCT) são aqueles assuntos que não pertencem a uma área do conhecimento em particular, mas atravessam todas elas. Estes englobam quinze temas contemporâneos distribuídos em seis macroáreas.

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Q4215719

Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215719 Pedagogia

Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são diretrizes elaboradas para orientar os educadores por meio da normatização de alguns aspectos fundamentais concernentes a cada disciplina. Acerca disso, assinale o item que corresponde aos PCNs.

A

São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e sistemas de ensino, fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).

B

Sua meta é garantir aos educandos o direito de usufruir dos conhecimentos necessários para o exercício da cidadania. Embora não sejam obrigatórios, servem como norteadores para professores, coordenadores e diretores, que podem adaptá-los às peculiaridades locais. São do que uma referência para a transformação de objetivos, conteúdos e didática do ensino.

C

Considera a questão da autonomia da escola e da proposta pedagógica, incentivando as instituições a montar seu currículo, recortando, dentro das áreas de conhecimento, os conteúdos que lhe convêm para a formação daquelas competências que estão explicitadas.

D

De acordo com o CNE, contemplam elementos de fundamentação essencial em cada área do conhecimento, campo do saber ou profissão, visando promover no estudante a capacidade de desenvolvimento intelectual e profissional autônomo e permanente.

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Q4198732

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor - Educação Infantil |

Q4198732 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagens de todos os alunos do Brasil. Mas ainda há muitas dúvidas sobre a importância desta política pública e as mudanças que ela traz para a educação.
Nessa dimensão, marque a alternativa INCORRETA:

A

Em razão de a BNCC se destacar perante as diretrizes curriculares adotadas atualmente, diversas frentes precisam ser repensadas e adaptadas conforme as orientações do referido documento.

B

As principais mudanças que acontecem ao implementar a BNCC aparecem nas seguintes políticas educacionais: elaboração dos currículos locais, formação inicial e continuada dos professores, material didático, avaliação e apoio pedagógico aos alunos.

C

A Base Nacional Comum Curricular potencializa políticas educacionais importantes que, juntas, ajudam a reduzir desigualdades e garantem os direitos de aprendizagem.

D

Deve-se ressaltar que a Base Nacional Comum Curricular é muito mais completa do que as diretrizes curriculares adotadas hoje.

E

A BNCC começou a ser discutida em 2018 com o objetivo de coibir as diretrizes curriculares até então adotadas.

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Q4180164

Ano: 2022 Banca: RH MAIS Órgão: Prefeitura de Quixeramobim - CE Prova: RH MAIS - 2022 - Prefeitura de Quixeramobim - CE - Professor - Infantil e Anos Iniciais do Fundamental |

Q4180164 Pedagogia

O Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), vem implementando, desde 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – SPAECE, na vertente Avaliação de Desempenho Acadêmico, caracterizada como avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática, trazendo como objetivo:

A

Elevar a proficiência e a evolução do desempenho dos alunos.

B

Elevar as notas dos bimestres para os alunos que não conseguem atingir a média determinada pelo governo.

C

Fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da Rede Pública de ensino.

D

Avaliar o nível de proficiência dos alunos, professores e gestores educacionais.

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Q4168272

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Herval - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Herval - RS - Profissional do Magistério - Séries Iniciais |

Q4168272 Pedagogia

A palavra alfabetização é, muitas vezes, usada de modo impreciso, resultando em confusão pedagógica e didática. A Política Nacional de Alfabetização, com base na ciência cognitiva da leitura, define alfabetização como o:

A

Ensino das habilidades de leitura e escrita em um sistema alfabético.

B

Ensino e a aprendizagem das habilidades de leitura e escrita, independentemente do sistema de escrita utilizado.

C

Processo natural e espontâneo de escolarização, em que a leitura e a escrita não precisam ser ensinadas de modo explícito e sistemático, e sim adquiridas.

D

Momento em que ocorre a aquisição de habilidades de leitura e escrita, de noções matemáticas e espaciais.

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Questões de Concurso Sobre programas e ações do ministério da educação - desenvolvimento da educação básica em pedagogia

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