Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.490 questões
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079538
Pedagogia
Emília Ferreiro afirma que a construção do conhecimento
da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora
aberta à interação social, na escola ou fora dela.
Considerando as fases de aquisição da escrita desenvolvidas pela autora (pré-silábica, silábica,
silábica-alfabética e alfabética), assinale a alternativa
CORRETA em relação à construção do conhecimento
da leitura e da escrita, segundo as abordagens de Emília
Ferreiro.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079536
Pedagogia
Frente a um conjunto de problemas sociais existentes no
mundo de hoje e que afetam a juventude, sobre a função
da escola, Libâneo afirma que a escola deve ajudar os
alunos a desenvolver suas capacidades:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079534
Pedagogia
O processo de alfabetização no Brasil tem como principal
teórico Jean Piaget, que fala sobre as dificuldades que
há em se entender o foco central do construtivismo. Sua
obra sobre Epistemologia Genética, baseia-se na
inteligência e desconstrução do conhecimento, seja
individual ou coletivo.
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao construtivismo.
Assinale a alternativa CORRETA em relação ao construtivismo.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079533
Pedagogia
Piaget traz contribuições significativas para algumas
áreas específicas do conhecimento humano,
caracterizando o processo de aprendizagem e
mostrando o que pode e o que deve ser feito para
desenvolver o ensino ativo de forma que o aluno se sinta
envolvido no processo de construção do seu
conhecimento. Nesse sentido, julgue os itens a seguir
em C (Certo) ou E (Errado), em relação as contribuições
dos jogos como atividades pedagógicas:
(__)Os jogos são meios que enriquecem o desenvolvimento intelectual e que podem contribuir significativamente para o processo de ensino-aprendizagem.
(__)Os jogos são meios que contribuem significativamente no processo de socialização das crianças.
(__)Os jogos ajudam as crianças a vivenciarem regras preestabelecidas.
(__)Os jogos proporcionam às crianças a aprendizagem de esperar a sua vez e também a ganhar e perder.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(__)Os jogos são meios que enriquecem o desenvolvimento intelectual e que podem contribuir significativamente para o processo de ensino-aprendizagem.
(__)Os jogos são meios que contribuem significativamente no processo de socialização das crianças.
(__)Os jogos ajudam as crianças a vivenciarem regras preestabelecidas.
(__)Os jogos proporcionam às crianças a aprendizagem de esperar a sua vez e também a ganhar e perder.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079532
Pedagogia
Para Paulo Freire, professor e aluno devem vivenciar a
liberdade com relação à ______________ do professor,
sendo ela absolutamente necessária para o
desenvolvimento da liberdade dos alunos, porém, afirma
que "sem os limites do professor e da professora, os
alunos e alunas não podem saber.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento:
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do fragmento:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079530
Pedagogia
Vygotsky enfatizava o papel da linguagem e do processo
histórico social no desenvolvimento do indivíduo. Sua
questão central é a aquisição de conhecimentos pela
interação do sujeito com o meio. Considerando as
concepções de Vygotsky, é CORRETO afirmar qual das
assertivas a seguir?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079529
Pedagogia
"Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo
que nós nos fazemos".
O fragmento de Paulo Freire fala sobre a Psicomotricidade.
Assinale a alternativa que confirma as abordagens de Paulo Freire.
O fragmento de Paulo Freire fala sobre a Psicomotricidade.
Assinale a alternativa que confirma as abordagens de Paulo Freire.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q4079528
Pedagogia
Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do
aluno se dá por meio das relações. Nesse sentido, de
acordo com as concepções do autor, para
substancialidade desse processo, no mínimo duas
pessoas devem estar envolvidas ativamente trocando
experiência e ideias.
Considerando as abordagens do fragmento, assinale a alternativa que representa um elemento importante no desenvolvimento do cognitivo, segundo as concepções de Vygotsky.
Considerando as abordagens do fragmento, assinale a alternativa que representa um elemento importante no desenvolvimento do cognitivo, segundo as concepções de Vygotsky.
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079505
Pedagogia
Segundo Wallon o professor ocupa uma função ímpar e
privilegiada no desenvolvimento da criança e pode
contribuir para o sucesso ou o fracasso do aluno na
escola. Ele pode estabelecer vínculos afetivos muito
fortes com e entre os alunos. Nesse sentido, conclui-se,
EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079504
Pedagogia
"O aluno deve ser preparado para ler o mundo, pois a
leitura é a principal atividade desenvolvida pela escola
aos seus alunos, sendo muito mais importante a
aquisição da capacidade de ler do que escrever, pois a
leitura é um legado com prestígio social muito mais
valioso que um diploma".
O fragmento analisado são concepções teóricas de:
O fragmento analisado são concepções teóricas de:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4079501
Pedagogia
Segundo Piaget as atividades lúdicas são o berço
obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas
não são apenas uma forma de desafogo ou
entretenimento para gastar energia, mas meios que
contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual.
Nesse sentido, são objetivos da recreação, EXCETO:
Nesse sentido, são objetivos da recreação, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |
Q4079468
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona os estágios do desenvolvimento cognitivo
e a idade, de acordo com Jean Piaget.
1ª Coluna (1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operatório concreto. (4)Operatório formal.
2ª Coluna (__)A partir dos 11 anos de idade. (__)Do nascimento aos 18-24 meses de idade. (__)Dos 7 aos 11 anos de idade. (__)Dos 2 aos 7 anos de idade.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:
1ª Coluna (1)Sensório-motor. (2)Pré-operatório. (3)Operatório concreto. (4)Operatório formal.
2ª Coluna (__)A partir dos 11 anos de idade. (__)Do nascimento aos 18-24 meses de idade. (__)Dos 7 aos 11 anos de idade. (__)Dos 2 aos 7 anos de idade.
Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA associação entre as colunas:
Q4079456
Pedagogia
Jussara Hoffmann sugere a valorização da extensão
social e política da avaliação por confiar que esta seja
um método ajustado ou voltado para um ensino popular relacionado à democracia. Partindo-se desse
ponto, a autora inicia uma discussão a respeito da
compreensão de uma avaliação mediadora, voltada
para uma atuação pedagógica repensada em todos
os aspectos. Uma avaliação que observa e faz diagnóstico constante do processo de aprendizagem dos
alunos para, assim, traçar metas que valorizem o contexto educacional visando uma maior produtividade
do alunado.
Com bases nos estudos sobre avaliação, avalie as afirmações a seguir.
I - O ato de avaliar implica uma ação democrática e diferente entre os sujeitos de aprendizagem, tornando essa ação própria para cada estudante.
II - O ato de avaliar pressupõe uma qualificação a respeito do objeto em avaliação e a reflexão sobre a escolha de estratégias didáticas para os sujeitos.
III - O ato de avaliar é neutro, devendo evitar metas para o contexto educacional, com foco nos resultados.
Está correto apenas o que se afirma em
Com bases nos estudos sobre avaliação, avalie as afirmações a seguir.
I - O ato de avaliar implica uma ação democrática e diferente entre os sujeitos de aprendizagem, tornando essa ação própria para cada estudante.
II - O ato de avaliar pressupõe uma qualificação a respeito do objeto em avaliação e a reflexão sobre a escolha de estratégias didáticas para os sujeitos.
III - O ato de avaliar é neutro, devendo evitar metas para o contexto educacional, com foco nos resultados.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4079455
Pedagogia
Para Libâneo existem duas dimensões da formação
profissional do professor para o trabalho didático em
sala de aula. A primeira é a teórico-científica, formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história
da educação e pedagogia, e a segunda é a técnico–
prática, que representa o trabalho docente incluindo
a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas
práticas do trabalho do professor. Trata-se de uma
multiplicidade de componentes dos processos didáticos entre os citados a seguir, EXCETO o (a)
Q4079454
Pedagogia
Paulo Freire afirma que “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua
própria produção ou a sua construção.”
Considerando-se o papel da educação e da escola na perspectiva de Paulo Freire nas sociedades contemporâneas, avalie as informações a seguir.
I - A educação favorece o conhecimento e a valorização da pluralidade cultural dentro dos direitos de aprendizagens.
II - A escola deve exercitar o respeito e a tolerância, valorizar a diversidade e a inclusão dos sujeitos em suas mais distintas manifestações.
III - A educação é um direito em si mesmo e um meio para acesso a outros direitos, conscientizando o cidadão do seu papel na sociedade.
Está correto apenas o que se afirma em
Considerando-se o papel da educação e da escola na perspectiva de Paulo Freire nas sociedades contemporâneas, avalie as informações a seguir.
I - A educação favorece o conhecimento e a valorização da pluralidade cultural dentro dos direitos de aprendizagens.
II - A escola deve exercitar o respeito e a tolerância, valorizar a diversidade e a inclusão dos sujeitos em suas mais distintas manifestações.
III - A educação é um direito em si mesmo e um meio para acesso a outros direitos, conscientizando o cidadão do seu papel na sociedade.
Está correto apenas o que se afirma em
Q4079452
Pedagogia
De acordo com Piaget (2013), “Qualquer conduta,
tratando-se seja de um ato executado exteriormente, ou interiorizado no pensamento, apresenta-se
como uma adaptação ou, melhor dizendo, como uma
readaptação. O indivíduo age apenas ao experimentar uma necessidade, ou seja, se o equilíbrio entre o
meio e o organismo é rompido momentaneamente,
neste caso, a ação tende a restabelecer o equilíbrio,
isto é, precisamente a readaptar o organismo”.
Para o autor, o desenvolvimento da aprendizagem
Para o autor, o desenvolvimento da aprendizagem
Q4079442
Pedagogia
Acerca da Pedagogia, suas atribuições e características, discutidas por Libâneo (2001), NÃO é conceito e
nem características da Pedagogia o que se afirma em
Q4079250
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Segundo Libâneo (2013), o entendimento dos conteúdos de ensino como conhecimentos de cada matéria do currículo, transmitidos pelo professor do livro didático aos alunos, é insuficiente para compreendermos o seu verdadeiro significado
PORQUE
II - não basta selecionar, listar e fazer a organização lógica para serem passados adiante. Isto é, para o professor passar a matéria e o aluno escutar.
Em relação às asserções é correto afirmar que
I - Segundo Libâneo (2013), o entendimento dos conteúdos de ensino como conhecimentos de cada matéria do currículo, transmitidos pelo professor do livro didático aos alunos, é insuficiente para compreendermos o seu verdadeiro significado
PORQUE
II - não basta selecionar, listar e fazer a organização lógica para serem passados adiante. Isto é, para o professor passar a matéria e o aluno escutar.
Em relação às asserções é correto afirmar que
Q4079244
Pedagogia
Segundo Libâneo, quando dizemos “o processo de
ensino consiste ao mesmo tempo na condução do
estudo e na autoatividade do aluno, estamos frente
a uma contradição” (2013, p. 101). Porém, o mesmo
autor alerta que essa contradição pode ser superada
didaticamente, sob certas condições, na medida em
que o ensino não ignora as exigências da autoatividade do aluno na aprendizagem.
Avalie as afirmações sobre condições que convertem essa contradição em força desencadeadora da atividade dos alunos.
I - Correspondência entre exigências do ensino quanto à dificuldade a ser apresentada e o trabalho didático alinhado às suas condições prévias.
II - Acessibilidade às tarefas cognoscitivas postas pelo professor em correspondência com as suas condições prévias, como capacidade e nível de preparo.
III - Multiplicidade de conteúdos e problemas em divergência com o domínio do saber a ser sistematizado e as experiências e características da turma de alunos.
IV - Consciência das dificuldades que aparecem quando se defrontam com um conhecimento novo como um desafio que precisa ser vencido, a fim de avançar na aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em
Avalie as afirmações sobre condições que convertem essa contradição em força desencadeadora da atividade dos alunos.
I - Correspondência entre exigências do ensino quanto à dificuldade a ser apresentada e o trabalho didático alinhado às suas condições prévias.
II - Acessibilidade às tarefas cognoscitivas postas pelo professor em correspondência com as suas condições prévias, como capacidade e nível de preparo.
III - Multiplicidade de conteúdos e problemas em divergência com o domínio do saber a ser sistematizado e as experiências e características da turma de alunos.
IV - Consciência das dificuldades que aparecem quando se defrontam com um conhecimento novo como um desafio que precisa ser vencido, a fim de avançar na aprendizagem.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor Habilitado com Magistério |
Q4078873
Pedagogia
A indiscutível importância de Paulo Freire para a
educação brasileira está baseada em sua proposta de
transformação do papel da escola na formação do
indivíduo, pois seus preceitos defendiam o processo de
aprendizagem forma de:
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
Após análise, marque a alternativa CORRETA.
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