Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q2214624 Pedagogia

Julgue o próximo item, relacionado a teorias educacionais e concepções pedagógicas.


Paulo Freire propunha uma pedagogia pela libertação e conscientização. 

Alternativas
Q2214608 Pedagogia

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,


a aprendizagem é resultante de construções sucessivas, com elaborações de novas estruturas mentais. 

Alternativas
Q2214607 Pedagogia

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,


a aprendizagem se dá numa relação histórica na qual se situam os sujeitos e os objetos de conhecimento.

Alternativas
Q2214606 Pedagogia

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,


o ser humano se desenvolve pela aprendizagem, a partir da mediação da linguagem no contexto social. 

Alternativas
Q2214605 Pedagogia

Segundo a teoria psicológica de Vygotsky acerca da aprendizagem,


a aprendizagem é um processo interno e ativo do sujeito, mas também interpessoal. 

Alternativas
Q2214586 Pedagogia

Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir. 


A teoria histórico-cultural se expressa em uma didática de elaboração do conhecimento científico na perspectiva da transformação social. 

Alternativas
Q2214585 Pedagogia

Considerando o princípio de que a teoria histórico-cultural de Vygotsky pressupõe uma natureza social da aprendizagem, julgue o item a seguir. 


Para Vygotsky, é por meio das interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores, as quais incluem as ações reflexas, as associações simples e as reações automatizadas. 

Alternativas
Q2212167 Pedagogia
Quem fez a pesquisa sobre o processo de construção da leitura e da escrita, mapeando o processo que cada indivíduo percorre para aquisição da língua escrita?
Alternativas
Q2209543 Pedagogia
Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de desenvolvimento cognitivo na fase pré-operatória da teoria piagetiana?
Alternativas
Q2209107 Pedagogia
Com base nos estudos de Heloísa Lück (2014) em “A promoção da aprendizagem em sala de aula como processo de gestão”, analise as assertivas abaixo sobre a gestão da aprendizagem em sala de aula:
I. Implica no controle comportamental dos alunos no papel do professor. O foco de todo o trabalho educacional é a aprendizagem e a formação dos alunos para o mercado de trabalho, desenvolvimento de competências e disciplina. II. Baseia-se no entendimento do significado e importância de aprender como um fundamental processo de desenvolvimento pleno da dimensão humana de cada aluno como um ser de aprendizagem pelo qual se transforma continuamente, constrói-se como pessoa e ser social. III. Constitui-se em processo que se qualifica mediante o entendimento da natureza dinâmica da aprendizagem e dos objetivos gerais da educação. IV. É o processo de descentralização e, ao mesmo tempo, integração em processo consistente de componentes que, isolados ou desconsiderados, deixam de convergir para bons resultados do processo.
Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2209007 Pedagogia
Em relação à comunicação não violenta, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2208989 Pedagogia
Uma das competências que o professor deve desenvolver, segundo Perrenoud (2000), é organizar e dirigir situações de aprendizagem. Sobre essa competência e quanto ao que o professor deve trabalhar em sua didática, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Relacionar os conteúdos com os objetivos e as situações de aprendizagem. ( ) Dominar os conteúdos com suficiente fluência para construí-los em situações abertas ou em tarefas complexas. ( ) Os saberes e o saber-fazer são construídos em situações múltiplas e complexas, cada uma delas dizendo respeito a vários/as objetivos/disciplinas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2208857 Pedagogia
Para Vygotsky (1991), a aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento desde o nascimento da criança. Assinale a alternativa que NÃO se relaciona com o conceito de aprendizagem.
Alternativas
Q2208633 Pedagogia
De acordo com Queiroz et al. (2011), para Piaget, o erro é parte importante do processo de construção do conhecimento. Considerando esse complexo processo de funcionamento cognitivo do indivíduo, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Piaget afirma que a equilibração é um processo regulador, o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam incorporados com sucesso às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.
( ) O desequilíbrio não pode ser considerado como um estado de conflito cognitivo.
( ) A equilibração consiste em um processo de organização das estruturas cognitivas num sistema coerente e interdependente, ou seja, há uma dependência recíproca entre as partes e o todo do sistema cognitivo, possibilitando ao indivíduo uma adaptação à realidade.
( ) Os erros comparecem como obstáculos para a organização dos procedimentos que conduzem à equilibração majorante.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2208602 Pedagogia
Para Piaget, o aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada:
Alternativas
Q2207907 Pedagogia
Segundo Vygotsky, há uma relação de dependência entre o desenvolvimento do ser humano e o aprendizado realizado num determinado grupo social. O desenvolvimento e a aprendizagem estão inter-relacionados desde o nascimento. Na concepção de Vygotsky, a criança com deficiência deve ser compreendida numa perspectiva:
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Q2207738 Pedagogia
De acordo com o que Vygotsky apresenta sobre o brincar, assinale a alternativa INCORRETA. 
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Q2207649 Pedagogia
A história ensina a continuidade do desenvolvimento da ciência. Sabemos que cada idade tem seus próprios problemas, que a idade seguinte resolve ou descarta como inúteis e substitui por novos (....) não apenas nos convida a olhar para o passado, mas também direciona nosso pensamentos para o futuro desconhecido.
(HILBERT, 1900. Citado em Reid, 1996, p. 74).
No fragmento acima, Hilbert estava se referindo à matemática acadêmica.
Sobre a etnomatemática, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q2206148 Pedagogia
"(...) Não mais se pretende desenvolver apenas uma vaga sensibilidade nos alunos por meio da Arte, mas também se aspira influir positivamente no desenvolvimento cultural dos estudantes (...) Não podemos entender a Cultura de um país sem conhecer sua arte. Relembrando Fanon, eu diria que a Arte capacita um homem ou uma mulher a não ser estranho em seu meio ambiente nem estrangeiro no seu próprio país. Ela supera o estado de despersonalização, inserindo o indivíduo no lugar ao qual pertence, reforçando e ampliando seus lugares no mundo. (...) O compromisso com a diversidade cultural é enfatizado pela Arte-Educação Pós-moderna. Não mais somente aos códigos europeus e norte-americanos brancos, porém mais atenção à diversidade de códigos em função de raças, etnias, gênero, classe social etc. (...) Enquanto os termos “Multicultural” e “Pluricultural” pressupõem a coexistência e o mútuo entendimento de diferentes culturas na mesma sociedade, o termo “Intercultural” significa a interação entre as diferentes culturas. Esse deveria ser o objetivo da Arte-Educação interessada no desenvolvimento cultural. (...)”.
BARBOSA, Ana Mae (org.), Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002.
Na perspectiva de Ana Mae Barbosa, para que se alcance tal objetivo é necessário que: 
Alternativas
Respostas
5121: C
5122: E
5123: C
5124: C
5125: C
5126: C
5127: E
5128: E
5129: A
5130: B
5131: D
5132: B
5133: A
5134: A
5135: C
5136: C
5137: C
5138: E
5139: E
5140: C