Questões de Concurso Sobre principais autores em pedagogia

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Q4203719 Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Nenhum investigador e nenhum educador prático poderá, pois, evadir-se da pedagogia, pois o que fazemos quando intentamos educar pessoas é efetivar práticas pedagógicas que irão constituir sujeitos e identidades. Por sua vez, sujeitos e identidades se constituem enquanto portadores das dimensões física, cognitiva, afetiva, social, ética, estética, situados em contextos socioculturais, históricos e institucionais. Buscar saber como esses contextos atuam em processos de ensino e aprendizagem de modo a formar o desenvolvimento cognitivo, afetivo e moral dos indivíduos com base em necessidades sociais, é uma forte razão para o cotejamento entre o clássico da pedagogia e as novas construções teóricas lastreadas no pensamento pós-moderno.
LIBÂNEO, J.C. Didática na formação de professores: entre a exigência democrática de formação cultural e científica e as demandas das práticas socioculturais. In: SANTOS, Akiko, SUANNO, João H.; SUANNO, Marilza V. R. (Orgs.). Didática e formação de professores: complexidade e transdisciplinaridade. Porto Alegre: Sulina, 2013.

Para o autor, a pedagogia refere-se: 
Alternativas
Q4203676 Pedagogia
Para Reverdito, Scaglia e Paes (In: REVERDITO; SCAGLIA; MONTAGNER, 2013) os métodos tradicionais de ensino dos esportes privilegiam o ensino dos fundamentos técnicos para, posteriormente, serem aplicados no contexto do jogo. Segundo os autores, em uma proposta orientada pela Pedagogia do Esporte, o ensino da técnica deve ocorrer 
Alternativas
Q4187771 Pedagogia
Na área da educação há diversas teorias que ajudam a guiar o processo de ensino-aprendizagem gerido nas escolas. Dentre os estudos mais conhecidos, o psicólogo Lev Vygotsky (1896-1934) tem a sua teoria como uma das mais discutidas na pedagogia contemporânea. Assinale a alternativa que não está de acordo com seus pressupostos. 
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Q4180161 Pedagogia
Segundo Piaget (1999), existe quatro fases do desenvolvimento infantil. Assinale a sequência CORRETA dessas fases:
Alternativas
Q4178658 Pedagogia
Paulo Freire (1960), enquanto educador, pensou num método pedagógico que o fez reconhecido mundialmente. Influenciador de pensamentos críticos, tornou-se referência para uma proposta pedagógica conhecida como libertadora. Assim, para Paulo Freire dentre seus princípios pedagógicos à educação é considerada? 
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Ano: 2022 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2022 - UFPA - Pedagogo |
Q4173768 Pedagogia
Leia o trecho seguinte.
As mudanças que ocorrem em cada um de nós têm suas raízes na sociedade e na cultura – o sistema de signos (a linguagem, a escrita, o sistema de números) é pensado como um sistema de instrumentos, os quais foram criados pela sociedade, ao longo de sua história. Esse sistema muda a forma social e o nível de desenvolvimento cultural da humanidade. A internalização desses signos provoca mudanças no homem.

O trecho acima diz respeito a uma teoria psicológica muito importante para a educação na atualidade. Sua autoria pertence a 
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Q4170396 Pedagogia
"A Psicologia Histórico-Cultural, que tem em X o seu iniciador e um de seus principais representantes, aborda o desenvolvimento psicológico da criança como fenômeno histórico intimamente ligado às condições objetivas da organização social, sendo fundamentais a consideração do lugar ocupado pela criança nas relações sociais e as condições históricas concretas nas quais é desenrolado o seu desenvolvimento (Pasqualini, 2009)". CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes. A relação entre desenvolvimento humano e aprendizagem: perspectivas teóricas. Psicologia Escolar e Educacional, SP. Volume 21, Número 3, Setembro/Dezembro de 2017, p. 382.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:
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Q4168274 Pedagogia
Em conformidade com FERREIRO, analisar a sentença abaixo:
No caso da codificação, tanto os elementos como as relações já estão predeterminados; o novo código não faz senão encontrar uma representação diferente para os mesmos elementos e as mesmas relações (1ª parte). No caso da criação de uma representação, nem os elementos nem as relações estão predeterminados (2ª parte).
A sentença está:
Alternativas
Q4168260 Pedagogia
“O brinquedo cria uma zona de desenvolvimento proximal, pois na brincadeira a criança comporta-se num nível que ultrapassa o que está habituada a fazer, funcionando como se fosse maior do que é. O jogo traz oportunidade para o preenchimento de necessidades irrealizáveis e também a possibilidade para se exercitar no domínio do simbolismo. Quando a criança é pequena, o jogo é o objeto que determina sua ação.” Trata-se de uma afirmativa da Teoria de 
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Q4168253 Pedagogia
A Psicogênese da Língua Escrita, especialmente a partir dos trabalhos de Ferreiro e Teberosky (1984), constitui uma importante influência no surgimento de novas práticas de alfabetização, evidenciando que
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Q4168172 Pedagogia
De acordo com Gardner in REIS, o ser humano é dotado de diversas inteligências, que também podem ser chamadas de dimensões ou talentos. Em relação às inteligências múltiplas, analisar a sentença abaixo:

As inteligências atuam de forma independente e não necessitam interagir entre si, já que o ser humano não possui uma combinação ou mistura de inteligências (1ª parte). Cada inteligência está baseada, pelo menos inicialmente, em um potencial biológico, que então se expressa como resultado da interação dos fatores genéticos e ambientais (2ª parte).

A sentença está:
Alternativas
Q4168166 Pedagogia
De acordo com GONZALEZ-MENA, sobre Jean Piaget, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4167898 Pedagogia
Entre as diferentes manifestações da cultura corporal tematizadas e desenvolvidas pedagogicamente pela educação física, a dimensão lúdica ganha especial destaque por estar presente no processo formativo humano desde a primeira infância. O jogo, o brinquedo, a brincadeira e seus vários desdobramentos, são práticas corporais fundantes deste componente curricular. Ao focarmos no jogo, percebemos que ele possui amplo referencial teórico subsidiado por diversos autores. Ao pensarmos nos aspectos didáticos do ensino dos jogos é fundamental conhecer as diferentes classificações e conceituações deste para propiciar um melhor processo de desenvolvimento, sendo imperativo o domínio das teorias sobre jogo de
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Q4167790 Pedagogia
Segundo Luckesi, dentro das tendências pedagógicas escolares, o que se pode afirmar sobre o papel da escola na tendência progressista libertária é que
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Q4164835 Pedagogia
De acordo com Luckesi (2005), assinale a alternativa INCORRETA referente à avaliação.
Alternativas
Q4164832 Pedagogia
Segundo Libâneo (2007), são três os objetivos da escola. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo:
I. A preparação para o processo produtivo e para a vida em uma sociedade técnico-informacional. II. Formação para a cidadania crítica e participativa. III. Formação ética.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q4164831 Pedagogia
 De acordo com Libâneo (2018), o caráter pedagógico da prática educativa se verifica como ação _________________, ___________________ e ________________ no processo de formação humana.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q4164829 Pedagogia
De acordo com Moran (2018), os processos de aprendizagem são, EXCETO: 
Alternativas
Q4164179 Pedagogia
No desenvolvimento do grafismo infantil, após a superação da incapacidade sintética e da definição de conceitos estruturais para a representação da figura humana, a criança desenvolve o primeiro conceito definido de espaço: a linha de base. Essa estrutura espacial aparece nos desenhos da fase definida por Jean Piaget (1896-1980) conhecida como: 
Alternativas
Q4164167 Pedagogia
Segundo Moran (2018), são muitos os métodos associados às metodologias ativas com potencial de levar os alunos a aprendizagens por meio da experiência impulsora do desenvolvimento da(o): 
Alternativas
Respostas
5101: C
5102: B
5103: A
5104: D
5105: A
5106: A
5107: C
5108: A
5109: D
5110: D
5111: C
5112: A
5113: A
5114: D
5115: D
5116: E
5117: A
5118: C
5119: A
5120: B