Questões de Concurso
Sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.347 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637019
Pedagogia
A criança apresenta em diferentes fases da vida, noções
diversas do objeto, espaço, casualidade e tempo, de
acordo com o exposto abaixo, identifique a faixa etária
da criança que possui as características abaixo, de
acordo com a fase sensório-motora de 0 a 2 anos,
conforme descreve Piaget.
I.OBJETO: aprende a procurar o objeto no local em que foi visto pela última vez. A criança não consegue encontrar o objeto quando há deslocamentos invisíveis que precisam ser inferidos ou imaginados.
II.ESPAÇO: há relações espaciais entre os objetos: empilhar objetos, colocar e retirar do recipiente.
III.CAUSALIDADE: ela agora não se considera como uma causa, mas como um receptor de causas.
IV.TEMPO: capacidade maior de seriar os próprios acontecimentos. Capacidade crescente de reter os acontecimentos na memória e num tempo maior.
Fonte: Etapas do desenvolvimento do raciocínio segundo Piaget. Disponível em: < https://www.crescabrasil.com.br/pessoas/347/m aterial/Etapas%20do%20desenvolvimento%20do%20racioc%C3 %ADnio%20segundo%20Piaget.pdf>.
Marque abaixo a alternativa CORRETA que identifica o estágio descrito acima.
I.OBJETO: aprende a procurar o objeto no local em que foi visto pela última vez. A criança não consegue encontrar o objeto quando há deslocamentos invisíveis que precisam ser inferidos ou imaginados.
II.ESPAÇO: há relações espaciais entre os objetos: empilhar objetos, colocar e retirar do recipiente.
III.CAUSALIDADE: ela agora não se considera como uma causa, mas como um receptor de causas.
IV.TEMPO: capacidade maior de seriar os próprios acontecimentos. Capacidade crescente de reter os acontecimentos na memória e num tempo maior.
Fonte: Etapas do desenvolvimento do raciocínio segundo Piaget. Disponível em: < https://www.crescabrasil.com.br/pessoas/347/m aterial/Etapas%20do%20desenvolvimento%20do%20racioc%C3 %ADnio%20segundo%20Piaget.pdf>.
Marque abaixo a alternativa CORRETA que identifica o estágio descrito acima.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637016
Pedagogia
Um jogador de basquete arremessa uma bola à cesta
(ação A) e, em função do resultado modifica ou mantém
sua maneira de arremessar - se errar, modifica sua ação
A em A'; se acertar, A' será igual a A.
Fonte: AQUINO, J.G. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997.
Marque a alternativa CORRETA que expressa o pensamento de Piaget sobre o erro.
Fonte: AQUINO, J.G. Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1997.
Marque a alternativa CORRETA que expressa o pensamento de Piaget sobre o erro.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637012
Pedagogia
O desenvolvimento humano acontece na inter-relação
entre os âmbitos: Físico-motor (maturação
neurofisiológica), Cognitivo (raciocínio, abstração),
Afetivo (modo como integra suas vivências), Social
(relação com as pessoas e a cultura). Sendo que no
decorrer da história, os modelos teóricos sobre
desenvolvimento enfatizaram alguns desses aspectos.
Fonte: Disponível em: < https://www.sanarsaude.com/portal /residencias/artigos-noticias/teorias-desenvolvimento-piag et-vygotsky-psicologia>.
Dentre eles, estão algumas teorias descritas abaixo, identifique e marque CORRETAMENTE, em qual delas estão presentes as teorias de Piaget e Vygotsky.
Fonte: Disponível em: < https://www.sanarsaude.com/portal /residencias/artigos-noticias/teorias-desenvolvimento-piag et-vygotsky-psicologia>.
Dentre eles, estão algumas teorias descritas abaixo, identifique e marque CORRETAMENTE, em qual delas estão presentes as teorias de Piaget e Vygotsky.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Alto Bela Vista - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Alto Bela Vista - SC - Pedagogo |
Q3637003
Pedagogia
Texto associado
As capacidades cognitivas humanas não emergiram do
nada, mas efetivamente, ao longo da evolução e da
seleção natural, de outras capacidades genéticas,
neurológicas, psicológicas e sociais. Para que os seres
humanos, ao longo da sua evolução se envolvessem em
novas formas de cognição que permitiram ascender a
novas formas de aprendizagem cultural, foi necessário
que ocorressem três dimensões temporais na evolução
cognitiva humana que geraram, entre si, novos
processos biopsicossociais.
FONSECA, Vitor da. Desenvolvimento cognitivo e Processo de
Ensino-Aprendizagem: abordagem psicopedagógica à luz de Vygosky.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2019.
Diante do exposto, quais são essas três dimensões
temporais cognitivas expressas pelo texto?
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q3635757
Pedagogia
Os estudos do pesquisador Jean Piaget acerca do
desenvolvimento humano são de suma importância para
analise e entendimento das fases do desenvolvimento
infantil. Os estágios do desenvolvimento cognitivo infantil
segundo Piaget são, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q3635723
Pedagogia
Qual das seguintes afirmações melhor define a
abordagem construtivista enquanto concepção de
ensino?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Artes |
Q3635718
Pedagogia
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de
Jean Piaget, qual estágio é caracterizado pela
capacidade da criança de entender conceitos abstratos,
raciocinar logicamente sobre situações hipotéticas e
considerar múltiplos pontos de vista?
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |
Q3635274
Pedagogia
Jean Piaget foi um renomado psicólogo suíço. Ele é
amplamente conhecido por suas teorias sobre o
desenvolvimento cognitivo em crianças. Suas ideias
revolucionaram a compreensão da forma como as
crianças pensam, aprendem e se desenvolvem. Sobre
suas ideias, julgue os itens abaixo, marcando V, para os
itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:
(__)Segundo Piaget, é no estágio pré-operatório que as crianças desenvolvem a capacidade de representação simbólica, mas ainda são egocêntricas e têm dificuldade em compreender pontos de vista diferentes dos seus.
(__)Para Piaget, a acomodação ocorre quando as crianças incorporam novas informações ao que já sabem.
(__)Piaget enfatizou a importância do equilíbrio, um processo que as crianças usam para equilibrar suas estruturas cognitivas existentes com novas informações.
(__)Piaget sugeriu que as crianças têm uma tendência a serem egocêntricas em estágios iniciais de desenvolvimento, o que significa que elas têm dificuldade em compreender as perspectivas e pontos de vista dos outros.
A sequência correta é:
(__)Segundo Piaget, é no estágio pré-operatório que as crianças desenvolvem a capacidade de representação simbólica, mas ainda são egocêntricas e têm dificuldade em compreender pontos de vista diferentes dos seus.
(__)Para Piaget, a acomodação ocorre quando as crianças incorporam novas informações ao que já sabem.
(__)Piaget enfatizou a importância do equilíbrio, um processo que as crianças usam para equilibrar suas estruturas cognitivas existentes com novas informações.
(__)Piaget sugeriu que as crianças têm uma tendência a serem egocêntricas em estágios iniciais de desenvolvimento, o que significa que elas têm dificuldade em compreender as perspectivas e pontos de vista dos outros.
A sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Geografia |
Q3635270
Pedagogia
Lev Semenovich Vygotsky foi um psicólogo e teórico da
educação russa que desempenhou um papel
fundamental no desenvolvimento da teoria sociocultural
da aprendizagem. Sobre suas ideias, é correto afirmar,
exceto:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q3635223
Pedagogia
Em relação à importância da neutralidade e da
diversidade de opiniões para o desenvolvimento
educacional, identifique o pensador cuja abordagem é
frequentemente criticada por poder comprometer a
neutralidade educacional e por tornar o ambiente de
aprendizagem um espaço para a promoção de visões
políticas ou ideológicas específicas:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635156
Pedagogia
No contexto da Literatura de Emília Ferreiro, Piaget e
Vygotsky, cada um apresenta uma visão particular sobre
o papel do educador. Assinale a alternativa que reflete
de forma mais precisa o pensamento de Emília Ferreiro
sobre esse tema:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3635153
Pedagogia
Considerando as teorias educacionais de Emília Ferreiro,
Piaget e Vygotsky, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Emília Ferreiro fundamenta seu trabalho principalmente na psicogênese da língua escrita, enquanto Piaget se concentra na evolução das estruturas mentais ao longo do desenvolvimento.
(__)Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), algo que Piaget abordou de forma detalhada em sua teoria.
(__)Em relação ao papel da linguagem, Piaget considera-a uma manifestação do desenvolvimento cognitivo, e Vygotsky a vê como uma ferramenta crucial para a interação social e aprendizado.
(__)O papel do educador, segundo Emília Ferreiro, está mais centrado em entender os processos cognitivos na aprendizagem da leitura e escrita, enquanto Vygotsky vê o educador como um facilitador que atua principalmente na Zona de Desenvolvimento Proximal.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
(__)Emília Ferreiro fundamenta seu trabalho principalmente na psicogênese da língua escrita, enquanto Piaget se concentra na evolução das estruturas mentais ao longo do desenvolvimento.
(__)Vygotsky introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), algo que Piaget abordou de forma detalhada em sua teoria.
(__)Em relação ao papel da linguagem, Piaget considera-a uma manifestação do desenvolvimento cognitivo, e Vygotsky a vê como uma ferramenta crucial para a interação social e aprendizado.
(__)O papel do educador, segundo Emília Ferreiro, está mais centrado em entender os processos cognitivos na aprendizagem da leitura e escrita, enquanto Vygotsky vê o educador como um facilitador que atua principalmente na Zona de Desenvolvimento Proximal.
Após análise, assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo está correta:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Prova:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |
Q3634597
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013), as tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. Apedagogia liberal acredita que
a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseados nas aptidões individuais. Dessa forma, o
indivíduo deve adaptar-se aos valores e normas da sociedade de classe, desenvolvendo sua cultura individual. Com isso, as diferenças
entre as classes sociais não são consideradas, já que a escola não leva em consideração as desigualdades sociais. Para o autor, existem
quatro tendências pedagógicas liberais: tradicional, renovada, renovada não-diretiva e tecnicista. Levando em consideração essas
tendências de cunho liberal, relacione a segunda coluna de acordo a primeira:
A sequência CORRETA dessa associação é:
A sequência CORRETA dessa associação é:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Provas:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa
|
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - História |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino fundamental II - Ciências |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |
Q3633876
Pedagogia
Segundo Libâneo (2013), o compromisso social, expresso primordialmente na competência profissional, é exercido no âmbito da vida
social e política. De acordo com o autor, como toda profissão, o magistério é um ato político porque se realiza no contexto das relações
sociais onde se manifestam os interesses das classes sociais. Levando em consideração o compromisso social e ético dos professores
defendido por Libâneo, analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.
( ) O professor deve ter convicção ao fazer a sua escolha, reconhecendo a dignidade e importância de sua tarefa, a qual é indispensável à vida social.
( ) O trabalho do educador é “constituir é desconstituir ideias” e “construir e descontruir ideais”.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
( ) O trabalho docente constitui o exercício profissional do professor e este é seu primeiro compromisso com a sociedade. Sua responsabilidade é preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho, nas associações de classe, na vida cultural e política.
( ) O professor deve ter convicção ao fazer a sua escolha, reconhecendo a dignidade e importância de sua tarefa, a qual é indispensável à vida social.
( ) O trabalho do educador é “constituir é desconstituir ideias” e “construir e descontruir ideais”.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Provas:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa
|
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - História |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino fundamental II - Ciências |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |
Q3633873
Pedagogia
Para Libâneo (2013, p. 245), o “planejamento escolar é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um meio de
pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação.” Ainda, segundo o autor, para que os planos sejam efetivamente instrumentos para
a ação, devem ser como um guia de orientação e devem apresentar ordem sequencial, objetividade, coerência, flexibilidade.
Considerando o pensamento de Libâneo sobre os planos, podemos afirmar que:
I- O plano deve ter flexibilidade. No decorrer do ano letivo, o professor está sempre organizando e reorganizando o seu trabalho. O plano é um guia e não uma decisão inflexível.
II- O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva, pois, para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III- Devemos considerar a objetividade do plano. Por objetividade entende-se a correspondência do plano com a realidade a que vai se aplicar.
IV- No plano deve haver coerência entre os objetivos gerais, os objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação. Coerência é a relação que deve existir entre as ideias e a prática. É, também, a relação lógica entre os componentes do plano.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
I- O plano deve ter flexibilidade. No decorrer do ano letivo, o professor está sempre organizando e reorganizando o seu trabalho. O plano é um guia e não uma decisão inflexível.
II- O plano deve ter uma ordem sequencial, progressiva, pois, para alcançar os objetivos, são necessários vários passos, de modo que a ação docente obedeça a uma sequência lógica.
III- Devemos considerar a objetividade do plano. Por objetividade entende-se a correspondência do plano com a realidade a que vai se aplicar.
IV- No plano deve haver coerência entre os objetivos gerais, os objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação. Coerência é a relação que deve existir entre as ideias e a prática. É, também, a relação lógica entre os componentes do plano.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Ano: 2023
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Água Branca - PB
Provas:
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Portuguesa
|
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Língua Inglesa |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - História |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino fundamental II - Ciências |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Ensino Fundamental I |
CPCON - 2023 - Prefeitura de Água Branca - PB - Professor de Informática |
Q3633872
Pedagogia
De acordo com Libâneo (2013, p.15), “cada sociedade precisa cuidar da formação dos indivíduos, auxiliar no desenvolvimento de suas
capacidades físicas e espirituais, prepará-los para a participação ativa e transformadora nas várias instâncias da vida social”. A partir
das ideias do autor sobre a prática educativa e sociedade, é possível afirmar que:
I- A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover os indivíduos dos conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade.
II- O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social.
III- A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
I- A prática educativa não é apenas uma exigência da vida em sociedade, mas também o processo de prover os indivíduos dos conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social e a transformá-lo em função de necessidades econômicas, sociais e políticas da coletividade.
II- O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social.
III- A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade humana necessária à existência e ao funcionamento de todas as sociedades.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Limeira - SP
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Especialista - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Educação Física) |
Q3631357
Pedagogia
Para o ensino da Educação Física escolar, há um conjunto de estudos e estudiosos
que sinalizam um direcionamento sobre a elaboração de alguns princípios metodológicos. Dentro
desse conjunto de princípios, há um que é entendido como uma ferramenta importante para o
desenvolvimento integral do estudante, rompendo com o modelo tradicional de ensino. Entende-se
que o mesmo se dá na relação entre professor/aluno e aluno/aluno. Na primeira perspectiva, o aluno
é posto como o centro do processo de ensino-aprendizagem, tendo o professor o papel de mediador.
Na relação entre aluno/aluno, os estudos pontuam que a Educação Física estimula as relações sociais,
sugerindo a realização de jogos cooperativos e populares, possibilitando a participação igualitária e
prazerosa. Qual é o princípio metodológico exposto no trecho acima?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Iomerê - SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Iomerê - SC - Coordenador Pedagógico |
Q3628864
Pedagogia
Existem, no desenvolvimento da criança, um período pré-linguístico do pensamento
e um período pré-intelectual da fala; no entanto, embora afirme a inexistência de um elo primário
entre pensamento e fala, o autor não se alinha as teorias associacionistas que tomam o pensamento
verbal como resultante da união externa entre pensamento e fala. O conceito apresentado se refere
a teoria de:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628519
Pedagogia
Considere as seguintes afirmações:
I. Na tendência tradicional, a escola é vista como um ambiente de preparação para a vida. Desse modo, essa tendencia reocupa-se com a maneira com que os alunos aprendem algum conteúdo e o verdadeiro conteúdo escolar é o aprender a aprender, através dos conhecimentos acumulados não precisam ser transmitidos, aprende-se naturalmente.
II. A tendência escolanovista enfatizou o ensino centrado no aluno, levando em conta seus interesses.
III. Na tendência libertária, interessa-se mais pela forma de apreensão dos conteúdos.
IV. Na tendência liberal tradicional, a função da educação escolar se restringe a organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global, a qual intenta enfrentar a perspectiva de reprodução social defendida por Durkheim.
V. Paulo Freire defende a pedagogia Histórico-crítica, a qual se preocupa com os conteúdos culturais universais, destacando que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
Estão corretos os itens:
I. Na tendência tradicional, a escola é vista como um ambiente de preparação para a vida. Desse modo, essa tendencia reocupa-se com a maneira com que os alunos aprendem algum conteúdo e o verdadeiro conteúdo escolar é o aprender a aprender, através dos conhecimentos acumulados não precisam ser transmitidos, aprende-se naturalmente.
II. A tendência escolanovista enfatizou o ensino centrado no aluno, levando em conta seus interesses.
III. Na tendência libertária, interessa-se mais pela forma de apreensão dos conteúdos.
IV. Na tendência liberal tradicional, a função da educação escolar se restringe a organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos, úteis e necessários para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social global, a qual intenta enfrentar a perspectiva de reprodução social defendida por Durkheim.
V. Paulo Freire defende a pedagogia Histórico-crítica, a qual se preocupa com os conteúdos culturais universais, destacando que a avaliação deve ser uma prática dialógica, estimulando a autonomia e a criticidade dos alunos.
Estão corretos os itens:
Ano: 2023
Banca:
ISBA
Órgão:
Prefeitura de São Brás - AL
Prova:
ISBA - 2023 - Prefeitura de São Brás - AL - Professor de Pedagogia/Especialização em Psicopedagogia |
Q3628518
Pedagogia
Com relação às bases psicológicas da
aprendizagem, julgue os itens seguintes
atribuindo C para as assertivas corretas e E para
as assertivas erradas.
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
(___) As proposições de Vygotsky acerca do processo de formação de conceitos nos remetem à discussão das relações entre pensamento e linguagem, à questão da mediação cultural no processo de construção de significados por parte do indivíduo, ao processo de internalização e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendidos na vida cotidiana.
(___) De acordo com Vygotsky, a cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do indivíduo, molda o funcionamento psicológico do homem.
(___) A teoria construtivista de Piaget considera que a aprendizagem depende do nível de desenvolvimento da criança.
(___) De acordo com Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) se refere a interação entre aprendizagem e desenvolvimento.
(___) Na concepção construtivista de Piaget, dois conceitos são fundamentais para pensar o processo de desenvolvimento da criança e são eles: acomodação e assimilação. Na assimilação o indivíduo é obrigado a se modificar internamente para se ajustar às demandas do meio.
(___) De acordo com Vygotsky, as funções psicológicas superiores são construídas ao longo da história social do homem.
(___) De acordo com Vygotsky, o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social.
(___) O terceiro estágio delimitado por Jean Piaget denomina-se operatório e subdivide-se em concreto e abstrato. Para Piaget, ocorre nessa fase as trocas cognitivas e intelectuais já acontecem de maneira mais explícita, conscientes por parte da criança e de certa forma, equilibrada.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
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