Questões de Pedagogia - Principais Autores para Concurso - Página 196

Q3650612

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3650612 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas à Atividade Orientadora de Ensino (AOE), apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_)A Atividade Orientadora de Ensino deve ser tomada como um modo geral de organização da atividade pedagógica, compreendida como uma unidade entre a atividade de ensino, realizada pelo professor, e a atividade de aprendizagem da criança, uma vez que essa se constitui a partir de uma necessidade (apropriação da cultura), um motivo real (apropriação do conhecimento historicamente acumulado), objetivos (ensinar e aprender) e propõe ações que considerem as condições objetivas da instituição escolar.
(_)A AOE, como mediação, é instrumento do professor para realizar e compreender seu objeto: o ensino de conceitos. E é instrumento do estudante que age rumo à apropriação de conhecimentos teóricos a serem objetivados pela AOE.
(_)A AOE tem as características de fundamento para o ensino e é também fonte de pesquisa sobre o ensino. Portanto, trabalhadores da educação escolar que atuam nessas esferas não podem usar tais fundamentos para identificar motivos, necessidades, ações desencadeadoras e sentidos atribuídos pelos sujeitos no processo de ensino.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − V − F.

B

F − V − F.

C

F − F − V.

D

F − V − V.

E

V − F − F.

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Q3647172

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Arte |

Q3647172 Pedagogia

Jean Piaget é reconhecido por suas teorias inovadoras sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças. Sobre o pensamento de Piaget, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Piaget enfatiza que o desenvolvimento cognitivo ocorre de forma fixa e linear, passando por estágios pré-determinados em uma ordem específica, sem variações individuais.

B

Na teoria de Piaget, a assimilação e acomodação são processos complementares que ocorrem à medida que as crianças interagem com novas informações, ajustando suas estruturas cognitivas existentes e criando novas estruturas.

C

A noção de "equilibração" na teoria de Piaget refere-se ao processo pelo qual as crianças buscam um equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, buscando a adaptação das estruturas cognitivas às novas informações.

D

Na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, o estágio operatório formal é caracterizado pela capacidade das crianças de compreender conceitos abstratos e hipotéticos, bem como raciocinar de forma lógica em situações complexas.

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Q3647078

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Laboratório Pedagógico I (Anos Iniciais do Ensino Fundamental) |

Q3647078 Pedagogia

Com relação aos teóricos que se debruçaram a estudar aspectos relacionados à psicologia da aprendizagem e do desenvolvimento humano, pode-se dizer que Vigotski, ao fazer uma análise crítica a respeito do estado da psicologia no início do século XX, apresentou elementos fundamentais para a superação do que ele denominou crise da Psicologia.
Tendo como fundamento epistemológico a ideia de totalidade do conhecimento, o referido autor dá início ao processo de criação da Teoria denominada:

A

Empirista.

B

Existencialista.

C

Histórico-Cultural.

D

Fenomenológica.

E

Construtivista.

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Q3645794

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Catalão - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Catalão - GO - Psicólogo |

Q3645794 Pedagogia

Paulo Freire (2017) formulou as teorias sobre as noções de educação bancária e de educação dialógica, opondo-se e esclarecendo os problemas que via na primeira e o potencial que percebia na segunda. Assim, a educação dialógica se constitui na perspectiva de um educador que se educa ao educar e de um educando que educa ao ser educado, sendo ambos sujeitos do processo educativo, e não mais um objeto do outro. Marque a alternativa que apresenta a forma como Paulo Freire percebia essa educação.

A

Educação de transmissão de conhecimento.

B

Educação libertadora.

C

Educação que não trabalha com problemas.

D

Educação que não é comunicativa.

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Q3645342

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Mediador de Leitura |

Q3645342 Pedagogia

As teorias de aprendizagem e desenvolvimento infantil são essenciais para entender como as crianças assimilam o mundo ao seu redor. Qual teoria enfatiza o papel da interação social no desenvolvimento cognitivo da criança?

A

A abordagem do processamento de informações, que trata a mente como um computador, sem influência do contexto social.

B

A teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, que se foca exclusivamente em reforços e punições.

C

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que não considera o contexto social.

D

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky, que coloca a linguagem e a interação social como centrais no desenvolvimento cognitivo.

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Q3645221

Ano: 2023 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2023 - Prefeitura de Gaspar - SC - Coordenador Pedagógico |

Q3645221 Pedagogia

As teorias do desenvolvimento e da aprendizagem são fundamentais para informar a prática pedagógica dos coordenadores. Qual teoria enfatiza a importância do meio social no desenvolvimento cognitivo do indivíduo?

A

A teoria sociocultural de Lev Vygotsky, que destaca o papel das interações sociais e da linguagem no desenvolvimento cognitivo.

B

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que se concentra exclusivamente nos estágios de desenvolvimento biológico.

C

A teoria do condicionamento operante de B.F. Skinner, que ignora os fatores cognitivos e sociais na aprendizagem.

D

A teoria do processamento de informação, que vê o cérebro como um computador sem influência do contexto social.

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Q3644757

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Instrutor de Danças Coreográficas |

Q3644757 Pedagogia

Ao ensinar dança a crianças em fase de desenvolvimento, é crucial considerar a teoria do desenvolvimento motor de Jean Piaget. Segundo Piaget, as crianças na faixa etária de 7 a 11 anos estão no estágio das operações concretas, caracterizado pela habilidade de pensar logicamente sobre objetos e eventos concretos. Isso influencia a educação do corpo e do movimento humano, pois nessa fase as crianças são capazes de:

A

Compreender e executar movimentos abstratos complexos, mesmo que não tenham experiência prévia em dança.

B

Associar movimentos físicos a conceitos abstratos, como ritmo musical e emoções, de forma mais profunda e elaborada.

C

Aprender movimentos de dança apenas por meio de instruções verbais, sem a necessidade de demonstrações visuais.

D

Refletir sobre suas próprias sensações corporais de maneira abstrata, mas ainda enfrentam dificuldades em coordenar movimentos refinados.

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Q3644683

Q3644683 Pedagogia

Quais são os conceitos presentes na teoria de Vigotski que possibilitam compreender as atividades mediadoras que criam as condições favoráveis para a formação do pensamento teórico nas crianças em idade escolar?
1. Funções Psíquicas Superiores
2. Mediação Semiótica
3. Zona de Desenvolvimento Proximal
4. Situação Social de Desenvolvimento
5. Conceitos Cotidianos e Científicos
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3644642

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3644642 Pedagogia

O alfabetizador dá acesso ao maravilhoso mundo da escrita, dá acesso aos livros, à leitura, conduz à conquista do instrumento que lhe abre portas para todo o conhecimento, toda a cultura que vem sendo preservada pela escrita, ao longo dos séculos.

Fonte: SOARES, 2006 Silva, C.N. et al. A Importância do Professor Mediador na Alfabetização e Letramento da Educação Básica. REVISTA GEDECON, Unicruz, Cruz Alta, RS, v. 8, n. 1, p. 149-161, 2020.

Dessa forma, identifique a alternativa que reflete o papel do professor alfabetizador. Marque a opção CORRETA.

A

Consiste em não criar possibilidades, mas reproduzi-las, promovendo práticas pedagógicas, apenas em sala de aula, especificando o processo de forma que sua prática seja capaz de formar sujeitos com autonomia e criticidade.

B

Consiste em criar possibilidades, promovendo práticas pedagógicas que vão além de uma sala de aula, compreendendo as dimensões de todo esse processo de alfabetizar e que sua prática é capaz de formar sujeitos com autonomia e criticidade.

C

Consiste em não criar possibilidades, promovendo práticas pedagógicas que vão além de uma sala de aula, compreendendo as dimensões de todo esse processo de alfabetizar especificando o processo de forma que sua prática não seja capaz de formar sujeitos com autonomia e criticidade.

D

Consiste em criar possibilidades, promovendo práticas pedagógicas que vão além de uma sala de aula, compreendendo as dimensões de todo esse processo de alfabetizar de forma que sua prática não seja capaz de formar sujeitos com autonomia e criticidade.

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Q3644532

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3644532 Pedagogia

Emília Ferreiro é conhecida por suas pesquisas pioneiras sobre a psicogênese da língua escrita e sua teoria sobre o processo de alfabetização trouxe inúmeras contribuições para o entendimento do desenvolvimento da leitura e escrita nas crianças. Nessa teoria Emília defende que:

A

A ênfase na memorização de palavras como o principal método de aprendizado da leitura.

B

A ênfase na importância do ensino tradicional baseado em cartilhas e ditados.

C

A ideia de que a alfabetização deve ser ensinada apenas na escola, excluindo a participação da família.

D

As crianças constroem ativamente seu conhecimento sobre a linguagem escrita, passando por diferentes estágios conceituais.

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Q3644531

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3644531 Pedagogia

Qual é a principal contribuição da teoria de Jean Piaget para o desenvolvimento do processo da alfabetização?

A

Enfatizou a importância do ensino tradicional e das técnicas de memorização neste processo.

B

Argumentou que a alfabetização deve ser ensinada de forma padronizada, sem levar em consideração as diferenças individuais das crianças.

C

Destacou a importância do desenvolvimento cognitivo e da construção do conhecimento pelas crianças neste processo.

D

Desenvolveu um método específico para o ensino da leitura e da escrita.

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Q3644523

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3644523 Pedagogia

O renomado educador, pedagogo e filósofo brasileiro Paulo Freire, que teve um impacto profundo e duradouro na teoria e prática da educação em todo o mundo, ficou conhecido por suas teorias inovadoras. Qual dos princípios a seguir melhor descreve a abordagem de Paulo Freire na alfabetização?

A

A ênfase na memorização de fatos e informações como base para a alfabetização.

B

A crença de que a alfabetização deve ser ensinada de forma isolada, sem relação com as questões sociais e políticas.

C

Uma abordagem dialógica, em que os alunos são incentivados a refletir criticamente sobre sua realidade e a adquirir habilidades de leitura e escrita através da conscientização e do diálogo.

D

Uma abordagem bancária, em que o conhecimento é depositado passivamente nos alunos pelos professores.

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Q3642430

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3642430 Pedagogia

Ao estudar o desenvolvimento intelectual das crianças, qual autor apresenta o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal?

A

Ausubel

B

Bruner

C

Gardne

D

Maslow

E

Vigotski

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Q3642429

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Agente Educativo |

Q3642429 Pedagogia

Da teorias de aprendizagem, qual autor é considerado autor da Teoria Cognitivista?

A

Freud

B

Pavlov

C

Rogers

D

Piaget

E

Skinner

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Q3641095

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641095 Pedagogia

Ao estudar o processo da periodização do desenvolvimento psicológico, os autores da Teoria Histórico-Cultural fizeram o esforço de apreender o que faz uma criança passar de um período ao outro do desenvolvimento, quais são as forças motrizes desse processo, o que move o desenvolvimento da criança, qual é a lógica interna desse processo.
Os autores da referida Teoria estudam esse processo pautados:

A

Na visão cartesiana.

B

Nos princípios do inatismo.

C

Na perspectiva ambientalista.

D

Na premissa do fundamentalismo estrutural.

E

Na concepção materialista histórica-dialética do ser humano.

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Q3641094

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641094 Pedagogia

Qual dos conceitos listados abaixo é fundamental na Teoria Histórico-Cultural?

A

Mediação

B

Assimilação

C

Equilibração

D

Conformação

E

Memorização

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Q3641092

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641092 Pedagogia

Ao se debruçar sobre as teorias que buscam explicar a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, Vigotski investiga uma nova saída para o problema do desenvolvimento da psique humana.
Uma saída que possa superar os entendimentos de cunho _____________ e ____________________ propagados pelas teorias examinadas por esse autor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

histórico • cultural

B

maturacionista • ambientalista

C

materialista • dialético

D

materialista • cultural

E

holístico • dialético

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Q3641091

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641091 Pedagogia

A produção intelectual de Vigotski teve início na década de 1920. Nesse período, o foco de estudo dos campos da Psicologia e da Pedagogia estava voltado para as questões referentes às funções psíquicas, às faculdades mentais e ao debate entre o mental e o físico, o espírito e a matéria.
Em seus estudos, Vigotski sinaliza a necessidade de pensar em um método capaz de mostrar as contradições presentes no processo de constituição do desenvolvimento humano.
Para esse autor, o fundamental era problematizar e destacar:

A

O processo de aprendizagem linear

B

A capacidade de adaptação e conformação dos corpos.

C

Que os sujeitos só aprendem depois de se desenvolverem.

D

Os processos tipicamente humanos, como as funções psicológicas superiores.

E

A importância da acomodação e equilibração intectual.

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Q3641068

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental |

Q3641068 Pedagogia

Estudos evidenciam autores consagrados que contribuíram com o vasto repertório no campo da literatura infantil brasileira. No entanto, um dos mais importantes escritores da literatura infantil brasileira foi:

A

Heitor Lira.

B

Loureço Filho.

C

Anísio Teixeira.

D

Monteiro Lobato.

E

Fernando Azevedo.

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Q3641052

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Ensino Fundamental | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Infantil |

Q3641052 Pedagogia

O contexto vivido pelo autor da Teoria Histórico- -Cultural, no período em que realizou suas pesquisas, foi marcado pelos ideais de formação de um novo homem, pós-revolução russa (1917), pela urgência em promover mudanças no sistema educacional do país e assim contribuir com o processo de formação desse novo homem, para uma nova sociedade.

Vigotski defende o pressuposto de que o sujeito:

A

Aprende de maneira espontânea.

B

Nasce com vários conhecimentos internalizados.

C

Necessita desenvolver o sistema de maturação biológica para poder aprender.

D

Se constitui em humano ao se apropriar da cultura, por meio da educação.

E

Aprende por meio de um processo que envolve assimilação e acomodação.

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