Questões de Concurso
Sobre políticas educacionais em pedagogia
Foram encontradas 5.764 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |
Q4353403
Pedagogia
Gadotti (2001) descreve que de nada adiantaria uma Lei
de Gestão Democrática do Ensino Público que concede
autonomia pedagógica, administrativa e financeira as
escolas como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), se o gestor, professores, alunos, e
demais atores do processo desconhecem o significado
político da autonomia.
Fonte: DE LIMA, Eciône Félix; DE SOUZA, Denis Maurício; DA SILVA, Márcia Fernanda Lopes. Gestão Escolar: Processo Democrático e Participativo na Construção de uma Educação de Qualidade.
Assinale a alternativa CORRETA que concorda com o texto descrito acima.
Fonte: DE LIMA, Eciône Félix; DE SOUZA, Denis Maurício; DA SILVA, Márcia Fernanda Lopes. Gestão Escolar: Processo Democrático e Participativo na Construção de uma Educação de Qualidade.
Assinale a alternativa CORRETA que concorda com o texto descrito acima.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |
Q4353402
Pedagogia
A proposta de construção de um documento que
explicita e orienta as práticas pedagógicas e
administrativas da escola é resultado de um movimento
nacional, do início da década de 1980, que provocou a
abertura de escolas e a maior participação da
comunidade na realidade escolar. O resultado dessas
discussões foi instituído legalmente na Constituição
Federal de 1988, que fundamenta a responsabilidade de
reflexão e expressão sobre a intencionalidade educativa
da escola em seu capítulo III, seção I, artigo 206, inciso
VI, e estabelece como princípio "a gestão democrática
do ensino público na forma da lei".
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .
Marque a alternativa à qual o texto se refere:
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .
Marque a alternativa à qual o texto se refere:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |
Q4353335
Pedagogia
Campos (1997) realizou um estudo com uma ampla
revisão sobre investigações realizadas no Brasil e no
exterior, inclusive em outros países da América Latina,
sobre os efeitos da Educação Infantil. Os resultados
desses estudos reforçam o fato de que as crianças que
frequentam uma Educação Infantil de boa qualidade
obtêm melhores resultados em testes de
desenvolvimento e em seu desempenho na escola
primária, sendo esses efeitos mais significativos
justamente para as crianças mais pobres.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil. Brasília, DF.
Portanto, dentre as principais conclusões do estudo a respeito dos três fatores preponderantes na qualidade da Educação Infantil em diferentes países e contextos, marque a alternativa que os represente corretamente.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil. Brasília, DF.
Portanto, dentre as principais conclusões do estudo a respeito dos três fatores preponderantes na qualidade da Educação Infantil em diferentes países e contextos, marque a alternativa que os represente corretamente.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Monitor de Escola |
Q4341439
Pedagogia
Qual é o objetivo da
educação inclusiva?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor Ed. Infantil - Ensino Fundamental |
Q4335069
Pedagogia
Como a BNCC
contribui para a promoção da equidade
no sistema educacional?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Geografia |
Q4334146
Pedagogia
Quais são as estruturas
dos Parâmetros Curriculares Nacionais
(PCN) e como eles influenciam o ensino
de Geografia?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Matemática |
Q4333528
Pedagogia
O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do Letramento Matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas, o qual assegura aos alunos reconhecer que os conhecimentos matemáticos são:
I- Fundamentais para a compreensão e a atuação no mundo e perceber o caráter de jogo intelectual da matemática, como aspecto que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico, estimula a investigação e pode ser prazeroso.
II- São mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de todo o Ensino Fundamental.
III- São potencialmente ricos para o desenvolvimento de competências fundamentais para o letramento matemático (raciocínio, representação, comunicação e argumentação) e para o desenvolvimento do pensamento computacional.
IV- Responsáveis por garantir o desenvolvimento de competências específicas. Após considerar esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da Educação Básica, a área de Matemática e, por consequência, o componente curricular de Matemática. estão corretas:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300884
Pedagogia
Para acompanhar o desenvolvimento e os
resultados acerca do rendimento escolar no
ensino fundamental, médio e superior, o
Ministério da Educação possui três grandes
projetos, que são:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300881
Pedagogia
Por meio da Resolução CNE/CEB n. 4, de 2 de
outubro de 2009, foram definidas as Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) na Educação Básica,
modalidade Educação Especial. Sobre os
pressupostos da referida resolução, descritos
em seus respectivos artigos, é correto afirmar
apenas:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300878
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais
para a Educação Básica se pautam em três
objetivos principais que foram descritos e
desmembrados nas asserções a seguir.
Assinale a alternativa em que esse
desmembramento foi construído de forma
equivocada.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300870
Pedagogia
Para auxiliar a consecução de um trabalho
participativo dentro do contexto escolar, o
Ministério da Educação elaborou um programa
voltado especificamente para o
desenvolvimento de uma cultura democrática
de planejamento e gestão escolar, por meio do
desenvolvimento de um processo gerencial de
planejamento estratégico que auxilia a
comunidade escolar na condução de suas ações
e definição das metas a serem alcançadas. Qual
o nome desse programa?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300869
Pedagogia
A análise de exemplos internacionais permite
confrontar o modelo pedagógico adotado no
Brasil em relação a outros países que
apresentam melhores resultados. Ao analisar o
desempenho obtido pelos estudantes, que
participaram do primeiro exame do Programa
Internacional de Avaliação de Estudantes
(PISA – Program for International Student
Assessment), é destacado os resultados
excepcionais obtidos pela Finlândia.
Estabelecendo um comparativo com a realidade
brasileira, há diversas situações antagônicas.
No entanto, uma, em especial, poderia ser
considerada responsável pelo pior desempenho
do Brasil, assinale-a:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300868
Pedagogia
Dentro do contexto escolar e social, a
importância de uma gestão democrática é
ratificada pelos resultados mais satisfatórios
advindos de um planejamento participativo.
Um exemplo desse tipo de planejamento foi
desenvolvido por Celso Vasconcellos em sua
obra: “Coordenação do trabalho pedagógico: do
projeto político pedagógico ao cotidiano da sala
de aula”. Por meio de um Planejamento
Participativo, o autor analisa a construção de
uma identidade democrática no contexto
escolar. Sobre as finalidades e dimensões desse
planejamento, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |
Q4300686
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta o
papel do Conselho Nacional de Educação
(CNE) no âmbito da Lei Federal n.º 9.394 - que
estabelece as Diretrizes e Bases da Educação
Nacional
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P2) – Educação Infantil (0 a 5 anos) |
Q4300683
Pedagogia
“A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; entre outros aspectos.”
Fonte (adaptada): BRASIL. Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva – MEC/2008, p.14.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300602
Pedagogia
A consecução do planejamento participativo
no âmbito escolar depende de um conjunto de
ações que corroboram para sua construção e
alcance dos objetivos preestabelecidos.
Destaque a seguir a opção que vai de encontro
ao enunciado anterior.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300585
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular, assinale posteriormente a
alternativa verdadeira.
I – Em observância ao direito assegurado constitucionalmente, desde a promulgação da Constituição Federal de 1988, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para todas as crianças de 4 e 5 anos.
II– A primeira etapa da Educação Básica, considerada o início e o fundamento do processo educacional, é a Educação Infantil.
III – A Educação Infantil representa a primeira separação das crianças dos vínculos afetivos familiares, sendo um passo significativo para a estruturação do processo de socialização.
IV - A educação dos bebês e das crianças deve compreender situações cotidianas, evitando novas experiências que possam gerar insegurança. Como é uma etapa de socialização, é mais produtivo que os bebês e as crianças tenham vivências bem próximas do seu dia a dia familiar, estabelecendo um vínculo com a escola.
V – Educar e cuidar são concepções diferentes, por isso a Educação Infantil tem que ter propostas específicas para cada uma dessas ações, objetivando o desenvolvimento global da criança.
I – Em observância ao direito assegurado constitucionalmente, desde a promulgação da Constituição Federal de 1988, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para todas as crianças de 4 e 5 anos.
II– A primeira etapa da Educação Básica, considerada o início e o fundamento do processo educacional, é a Educação Infantil.
III – A Educação Infantil representa a primeira separação das crianças dos vínculos afetivos familiares, sendo um passo significativo para a estruturação do processo de socialização.
IV - A educação dos bebês e das crianças deve compreender situações cotidianas, evitando novas experiências que possam gerar insegurança. Como é uma etapa de socialização, é mais produtivo que os bebês e as crianças tenham vivências bem próximas do seu dia a dia familiar, estabelecendo um vínculo com a escola.
V – Educar e cuidar são concepções diferentes, por isso a Educação Infantil tem que ter propostas específicas para cada uma dessas ações, objetivando o desenvolvimento global da criança.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Auditiva e Surdez |
Q4300575
Pedagogia
A Lei estabelecerá o plano nacional de
educação, de duração decenal, com o objetivo
de articular o sistema nacional de educação
em regime de colaboração e definir diretrizes,
objetivos, metas e estratégias de
implementação para assegurar a manutenção e
desenvolvimento do ensino em seus diversos
níveis, etapas e modalidades por meio de
ações integradas dos poderes públicos das
diferentes esferas federativas que conduzem
a:
I-erradicação do analfabetismo;
II-universalização do atendimento especializado;
III-melhoraria da qualidade de ensino;
IV-formação para o trabalho;
V-promoção humanística, científica e tecnológica do país;
VI-estabelecimento de meta de aplicação de recursos privados em educação como proporção do produto interno bruto.
Assinale a alternativa correta.
I-erradicação do analfabetismo;
II-universalização do atendimento especializado;
III-melhoraria da qualidade de ensino;
IV-formação para o trabalho;
V-promoção humanística, científica e tecnológica do país;
VI-estabelecimento de meta de aplicação de recursos privados em educação como proporção do produto interno bruto.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Auditiva e Surdez |
Q4300572
Pedagogia
Ações consideradas imprescindíveis para que
se reconheça, de fato, a língua brasileira de
sinais enquanto língua nacional. A partir
delas, criam-se formas de cultivar a língua
brasileira de sinais, de disseminá-la e de
preservá-la.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) – Deficiência Auditiva e Surdez |
Q4300568
Pedagogia
Para assegurar a intersetorialidade na
implementação das políticas públicas a
formação deve contemplar conhecimentos de
gestão de sistema educacional inclusivo, tendo
em vista o desenvolvimento de projetos em
parcerias com outras áreas, visando à
acessibilidade
I-arquitetônica;
II-aos atendimentos à saúde;
III-à promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça;
IV-aos atendimentos à saúde da família.
Assinale a alternativa incorreta:
I-arquitetônica;
II-aos atendimentos à saúde;
III-à promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça;
IV-aos atendimentos à saúde da família.
Assinale a alternativa incorreta:
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