Questões de Pedagogia - Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos para Concurso - Página 18

Q3099924

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Toledo - PR - Professor de Educação Infantil T40 PSS |

Q3099924 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), é um documento de grande importância para a educação brasileira. Ele estabelece as diretrizes, metas e estratégias que devem guiar a política educacional do país por um período de 10 anos. Com base no Plano Nacional de Educação (PNE), qual das alternativas abaixo apresenta uma ação prioritária para a melhoria da qualidade da educação infantil?

A

Aumento da carga horária das crianças na pré-escola para garantir maior aprofundamento dos conteúdos.

B

Implementação de avaliações padronizadas em larga escala para medir o desempenho das crianças.

C

Valorização dos profissionais da educação infantil, por meio da garantia de condições de trabalho dignas e da ampliação da formação continuada.

D

Redução dos investimentos em creches para priorizar a expansão da pré-escola.

E

Centralização das decisões sobre a organização curricular da educação infantil no âmbito federal.

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Q3095327

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-AP Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-AP - Pedagogo-Área |

Q3095327 Pedagogia

Em relação à Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), a Meta 7: “Fomentar a qualidade da Educação Básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem [...]”, apresenta as seguintes estratégias, EXCETO:

A

Desenvolver indicadores específicos de avaliação da qualidade da educação especial, bem como da qualidade da educação bilíngue para surdos.

B

Desenvolver pesquisas de modelos alternativos de atendimento escolar para a população do campo que considerem as especificidades locais e as boas práticas nacionais e internacionais.

C

Assegurar que no último ano de vigência do PNE, todos os(as) estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio tenham alcançado nível suficiente de aprendizado em relação aos direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento de seu ano de estudo, e 80%, pelo menos, o nível desejável.

D

Incentivar os Estados, o Distrito Federal e os Municípios a constituírem Fóruns Permanentes de Educação, com o intuito de coordenar as conferências municipais, estaduais e distrital bem como efetuar o acompanhamento da execução deste PNE e dos seus planos de educação.

E

Assegurar a todas as escolas públicas de Educação Básica o acesso à energia elétrica, abastecimento de água tratada, esgotamento sanitário e manejo dos resíduos sólidos, garantir o acesso dos alunos a espaços para a prática esportiva, a bens culturais e artísticos e a equipamentos e laboratórios de ciências e, em cada edifício escolar, garantir a acessibilidade às pessoas com deficiência.

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Q3095326

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-AP Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-AP - Pedagogo-Área |

Q3095326 Pedagogia

Conforme o último relatório de monitoramento dos dados da Meta 4 do Plano Nacional de Educação (2014-2024): “Universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação Básica e ao AEE, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados” (INEP, 2018), assinale a alternativa correta.

A

O percentual de matrículas para a população de 04 a 17 anos de idade com deficiência, Transtorno Global de Desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação que estudam em classes comuns da Educação Básica nas escolas da região Norte do país é de 99%.

B

O percentual da população de 04 a 17 anos com deficiência que frequenta a escola na região Norte do país é de 80,2%.

C

Não há diferença entre os percentuais da população brasileira de 04 a 17 anos com deficiência que frequenta a escola, em relação aos da região Norte do país.

D

O percentual de matrículas para a população de 04 a 17 anos de idade com deficiência, Transtorno Global de Desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação que estudam em classes comuns da educação básica nas escolas brasileiras é de 95%.

E

O percentual da população de 04 a 17 anos com deficiência que frequenta a escola no Brasil é de 85,8%.

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Q3094631

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-AP Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q3094631 Pedagogia

São metas do Plano Nacional de Educação (2014), EXCETO:

A

Aumentar a taxa de conclusão do Ensino Fundamental para 95% dos alunos que ingressarem até 2024.

B

Aumentar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85% até 2020.

C

Implementar a gestão democrática nas escolas, promovendo a participação da comunidade escolar.

D

Garantir que 100% dos professores da Educação Básica tenham formação específica para o exercício do magistério até 2024.

E

Garantir que os profissionais do Magistério tenham condições adequadas de trabalho e remuneração.

Q3094573

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-AP Prova: FUNDATEC - 2024 - IF-AP - Assistente de Aluno |

Q3094573 Pedagogia

A legislação brasileira garante que os sistemas de ensino devem manter cursos e exames supletivos a jovens e adultos. Os exames que devem ser garantidos dizem respeito àqueles no nível de conclusão do Ensino Fundamental e no nível de conclusão do Ensino Médio. Nessa condição, eles podem ser aplicados para maiores de:

A

12 e 15 anos, respectivamente.

B

15 anos, em ambos os casos.

C

15 e 18 anos, respectivamente.

D

18 e 21 anos, respectivamente.

E

18 anos, em ambos os casos.

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Q3092686

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Carmo do Rio Verde - GO - Professor Nível P-III |

Q3092686 Pedagogia

A execução do Plano Nacional de Educação e o cumprimento de suas metas devem ser objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas

A

da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação da Educação; do Fórum Estadual de Educação; da Comissão de Educação e Lazer da Câmara Municipal; do Conselho de gestores.

B

da Associação Nacional de Políticas Educacionais; da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa; do Fórum Municipal de Educação; do Conselho escolar.

C

do Ministério da Educação; da Comissão de Educação, Cultura e Esporte da Câmara de Vereadores; do Conselho Municipal de Educação; do Fórum Nacional de Licenciatura.

D

do Ministério da Educação; da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e da Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; do Conselho Nacional de Educação; do Fórum Nacional de Educação.

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Q3091098

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Monitor de Educação |

Q3091098 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), de acordo com a Constituição Federal de 1988 e redação dada pela Emenda Constitucional no 59/2009, objetiva

A

hierarquizar os sistemas de ensino.

B

padronizar o ensino nas redes públicas e privadas de ensino.

C

articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração.

D

diferenciar os papeis entre os entes federados.

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Q3091035

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Padre Bernardo - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Padre Bernardo - GO - Professor - Pedagogo |

Q3091035 Pedagogia

56,4% das crianças brasileiras não estão alfabetizadas, conforme pesquisa Alfabetiza Brasil do Ministério da Educação (MEC), do ano de 2023. A alfabetização é uma das metas de ação do Plano Nacional de Educação, PNE (2014-2024). Trata-se da Meta 5, que tem como compromisso e estratégia

A

oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos.

B

universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos.

C

oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas.

D

alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3o (terceiro) ano do ensino fundamental.

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Q3087191

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor de Língua Estrangeira: Inglês |

Q3087191 Pedagogia

Conforme consta no artigo Inglês e avaliação no ensino fundamental I: Propostas para o PNE 2025-2035, a coordenação motora fina e a coordenação motora grossa desenvolvem-se através da participação da criança em brincadeiras e jogos em língua inglesa.

Há também o desenvolvimento .......................... por meio de resolução de problemas, compreensão de ................................, estímulo à criatividade e à imaginação, exercício da memória e aquisição de conhecimentos e experiências permeadas pela língua inglesa.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

linguístico • enunciados

B

social • teorias

C

emocional • abordagens

D

cognitivo • conceitos

E

social • enunciados

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Q3078489

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor de Educação Infantil |

Q3078489 Pedagogia

Sobre o PNE - Plano Nacional de Educação, Lei nº 13.005/2014, ainda em vigência, é CORRETO afirmar:

A

É apenas um documento, mas não formaliza nada que interfira na educação nacional.

B

Trata-se do Plano Nacional de Educação, um Plano decenal que orienta, formaliza e define legalmente a Educação nacional, primando pela elaboração conjunta de toda representatividade nacional, por meio de conferências e reuniões ampliadas em cenário nacional.

C

O PNE não se trata de um documento legal, mas sim, um aparato que condiciona a educação nacional, deve ser feito apenas pelos representantes residentes em Brasília.

D

Não existe mais validade do Plano Nacional de Educação.

E

Esse documento não possui validade nacional, porque seu prazo venceu.

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Q3078468

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Professor |

Q3078468 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas ambiciosas para a educação brasileira, dentre elas a universalização do acesso e da permanência na escola. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa que apresenta uma ação que NÃO contribui diretamente para a universalização da educação, de acordo com os princípios do PNE:

A

Expansão da oferta de vagas na educação infantil.

B

Implementação de políticas de inclusão para estudantes com necessidades especiais.

C

Redução da evasão escolar por meio de programas de acompanhamento pedagógico.

D

Diminuição dos investimentos em escolas do campo e indígenas.

E

Fortalecimento da gestão democrática nas escolas.

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Q3075724

Ano: 2024 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG Prova: Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Conceição dos Ouros - MG - Supervisor Pedagógico |

Q3075724 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº 13.005/2014, estabelece metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação brasileira em um período de dez anos. O PNE é um instrumento de planejamento estratégico que visa garantir o direito à educação de qualidade para todos os brasileiros. Uma das metas do PNE é a universalização do atendimento escolar. A universalização do atendimento escolar significa:

A

Garantir que todas as crianças e adolescentes em idade escolar estejam matriculados em escolas públicas ou privadas, com qualidade e equidade.

B

Oferecer educação gratuita para todos os brasileiros, independentemente da idade ou do nível de escolaridade, em instituições públicas ou privadas.

C

Ampliar o número de vagas nas universidades públicas, garantindo o acesso de todos os jovens ao ensino superior, independentemente da renda familiar.

D

Criar escolas em todas as regiões do país, mesmo que não haja demanda por educação, para garantir a presença do Estado em todo o território nacional.

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Q3072292

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Secretário Escolar |

Q3072292 Pedagogia

Com base nas metas do Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa CORRETA sobre as estratégias de valorização dos profissionais do magistério das redes públicas de educação básica:

A

A Meta 17 do PNE se concentra apenas na formação inicial dos professores, sem incluir estratégias para a equiparação salarial dos profissionais do magistério às demais profissões com escolaridade equivalente.

B

A Meta 15 tem como objetivo exclusivo garantir que todos os professores da educação básica possuam pós-graduação, independentemente da área de atuação ou da necessidade de formação continuada.

C

A Meta 16 estabelece a obrigatoriedade de que todos os professores da educação básica sejam formados em nível de pós-graduação, sem considerar a formação continuada como parte das estratégias para atingir essa meta.

D

A Meta 18 visa assegurar a existência de planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior, tendo como referência o Piso Salarial Profissional Nacional (PSPN), e deve ser implementada em até dois anos a partir do início da vigência do PNE.

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Q3072291

Ano: 2024 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE Prova: CONSULPAM - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba do Norte - CE - Secretário Escolar |

Q3072291 Pedagogia

Com base no Plano Nacional de Educação (PNE), analise as alternativas a seguir e assinale a CORRETA:

A

O PNE é um plano educacional exclusivo do Governo Federal, que deve ser seguido apenas pelas instituições de ensino federais, enquanto os Estados e Municípios têm autonomia para elaborar planos educacionais próprios, sem necessidade de alinhamento.

B

O PNE, instituído pela Lei n.º 13.005/2014, é um plano decenal que foi criado com o objetivo de centralizar as decisões educacionais no Governo Federal, limitando a autonomia dos Estados, Distrito Federal e Municípios em questões de educação.

C

Uma das características do PNE é que ele possui metas e estratégias que são exclusivamente responsabilidade da União, sem a necessidade de colaboração com Estados, Distrito Federal e Municípios, que são apenas observadores no processo de execução do plano.

D

O PNE é um plano de médio prazo que foi aprovado pelo Congresso Nacional e sancionado pela Presidência da República, com responsabilidades compartilhadas entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, estabelecendo metas e estratégias a serem cumpridas até 2024.

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Q3071028

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Intérprete de Libras |

Q3071028 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa que corresponda a sequência correta.

( ) Erradicação do analfabetismo.
( ) Universalização do atendimento escolar.
( ) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do Produto Interno Bruto - PIB, que assegure atendimento às necessidades de expansão, com padrão de qualidade e equidade.

São exemplos de diretrizes do Plano Nacional de Educação:

A

F – F – F.

B

F – V – F.

C

V – V – V.

D

V – V – F.

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Q3066996

Ano: 2024 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Princesa Isabel - PB Prova: FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Princesa Isabel - PB - Professor Fundamental I |

Q3066996 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece metas e estratégias para o desenvolvimento da educação no Brasil. Em relação à meta de valorização dos profissionais da educação, qual das alternativas a seguir está mais alinhada com as diretrizes do PNE?

A

Implementar políticas de formação continuada e desenvolvimento profissional para todos os docentes, conforme previsto no PNE.

B

Focar apenas no aumento salarial dos professores, sem investir em formação e desenvolvimento profissional.

C

Estabelecer critérios rígidos de avaliação de desempenho, sem oferecer oportunidades de formação para os professores.

D

Priorizar a contratação de professores temporários, sem oferecer planos de carreira.

E

Definir a progressão na carreira docente com base exclusivamente no tempo de serviço, sem considerar a formação continuada.

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Q3065859

Q3065859 Pedagogia

A Meta 2 do Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) estabelece universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.
As estratégias para se atingir essa meta incluem, EXCETO

A

criar mecanismos para o acompanhamento individualizado dos (as) alunos (as) do ensino fundamental;

B

garantir a fruição de bens e espaços culturais, de forma regular, bem como a ampliação da prática desportiva, integrada ao currículo escolar;

C

promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude;

D

incentivar a participação dos pais ou responsáveis no acompanhamento das atividades escolares dos filhos por meio do estreitamento das relações entre as escolas e as famílias;

E

desenvolver formas alternativas de oferta do ensino fundamental, garantida a qualidade, para atender aos filhos e filhas de profissionais que se dedicam a atividades de caráter itinerante.

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Q3065015

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065015 Pedagogia

O Art. 5º da Lei nº 13.005/2014 destaca a importância do monitoramento contínuo e das avaliações periódicas para assegurar a execução efetiva do Plano Nacional de Educação (PNE) e o cumprimento de suas metas. Essa prática de monitoramento e avaliação é vital para verificar o progresso, identificar desafios e ajustar estratégias conforme necessário. As instâncias responsáveis por esse processo são:

A

Ministério da Educação - MEC; Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; Conselho Nacional de Educação - CNE; e o Fórum Nacional Popular de Educação.

B

Ministério da Educação - MEC; Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do STF; Conselho Nacional de Educação - CNE; e o Fórum Nacional de Educação.

C

Ministério da Educação - MEC; Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do STF; Conselho Nacional de Educação - CNE; e o Fórum Nacional Popular de Educação.

D

Ministério da Educação - MEC; Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; Conselho Nacional Popular de Educação - CNE; e o Fórum Nacional de Educação.

E

Ministério da Educação - MEC; Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; Conselho Nacional de Educação - CNE; e o Fórum Nacional de Educação.

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Q3065002

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor - Ensino Fundamental |

Q3065002 Pedagogia

A Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, representa um marco importante para a educação brasileira ao aprovar o Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecendo metas e estratégias para o desenvolvimento do sistema educacional do país. Este plano, com vigência de 2014 a 2024, tem como objetivo central a promoção da qualidade da educação em todos os níveis e modalidades.
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a meta 3 do referido plano:

A

Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica.

B

Universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85% (oitenta e cinco por cento).

C

Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental.

D

Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

E

Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.

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Q3064558

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor Nível I - Língua Portuguesa e Literatura Letras |

Q3064558 Pedagogia

O texto do Plano Nacional de Educação contextualiza cada uma das 20 metas nacionais com uma análise específica, mostrando suas interrelações com a política pública mais ampla, e um quadro com sugestões para aprofundamento da temática. Dentre as opções abaixo todas são trechos das metas do PNE, exceto:

A

“Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos...”

B

“Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica...”

C

“Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental...”

D

“Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste Plano...”

E

“Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 10% (dez por cento) do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 7º (sétimo) ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o equivalente a 15% (quinze por cento) do PIB ao final do decênio.”

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Questões de Concurso Sobre plano nacional de educação (pne) – leis e seus objetivos em pedagogia

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