Questões de Concurso
Sobre plano nacional de educação (pne) – leis e seus objetivos em pedagogia
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Na perspectiva da educação inclusiva, a Política Nacional de Educação Especial admite a desarmonia vivida nos sistemas de ensino, porém traz como garantia a:
I- Continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
II- Participação da família, da comunidade e equipe terapêutica.
III- Formação de professores para o atendimento educacional especializado e dos demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
IV- Atendimento educacional especializado.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I. Promoção de competências digitais e informacionais por intermédio de ações que visem a sensibilizar os cidadãos brasileiros para a importância das competências especificamente digitais. II. Promoção de ferramentas on-line de autodiagnóstico de competências digitais, midiáticas e informacionais. III. Treinamento, especificamente, de competências digitais, incluídos os grupos de cidadãos mais vulneráveis. IV. Facilitação ao desenvolvimento e ao acesso a plataformas e repositórios de recursos digitais; V. Promoção de processos de certificação em competências digitais.
Das estratégias relacionadas, são prioritárias as dos itens
Julgue o item subsequente.
O Plano Nacional de Educação (PNE) é um conjunto de
diretrizes e metas estabelecido por lei, que visa a orientar
as políticas públicas educacionais no Brasil, o objetivo é
promover melhorias significativas no sistema
educacional do país e cada PNE é elaborado
considerando as necessidades e desafios específicos do
contexto educacional vigente.
Julgue o item subsequente.
O Plano Nacional de Educação (PNE) abrange diversas
áreas da educação, desde a Educação Infantil até o
Ensino Superior, e contempla questões como formação
de professores, infraestrutura escolar, inclusão, qualidade
do ensino, entre outros, e geralmente tem vigência de 10
anos.
Julgue o item que se segue.
O Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecido pela
Lei nº 13.005/2014, define diretrizes, metas e estratégias
para a política educacional do Brasil ao longo de dez
anos, focando em aspectos como a universalização do
acesso à educação, a melhoria da qualidade do ensino e
a promoção da equidade educacional.
Julgue o item que se segue.
A estratégia 2.8 do Plano Nacional de Educação (PNE)
estabelece que as escolas devem operar
independentemente de outras instituições culturais,
focando exclusivamente em seu currículo tradicional sem
integrar atividades culturais externas, para não desviar do
conteúdo acadêmico principal.
Julgue o item subsequente.
Dentre as metas do Plano Nacional de Educação (PNE),
não há em uma das metas a valorização dos
profissionais da educação, uma vez que esse tema já é
definido pela LDB e deve ser cumprida integralmente.
Julgue o item subsequente.
Dentro do Plano Nacional de Ediucação (PNE), não há
nenhuma medida específica para a inclusão de pessoas
com deficiência no sistema educacional, pois na verdade
o objetivo do PNE é estipular metas para todas as escola
e não para um grupo específico de estudantes.
Julgue o item subsequente.
O Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/14, de
acordo com o § 2º do Artigo 6º, estipula que a União é
encarregada não apenas de coordenar, mas também de
facilitar um processo de conferências nacionais de
educação que promovam não apenas a participação,
mas também o diálogo efetivo entre diversos atores
sociais e setores educacionais.
Julgue o item subsequente.
Em conformidade com o § 4º do Artigo 7º do Plano
Nacional de Educação - Lei n° 13.005/14, se institui uma
abordagem integrada e multifacetada para promover a
inclusão educacional de comunidades tradicionais, como
as comunidades indígenas e quilombolas, considerando
não apenas suas necessidades educacionais, mas
também suas identidades socioculturais e linguísticas
específicas.
Julgue o item subsequente.
O PNE (Plano Nacional de Educação, Lei n° 13.005/14),
em consonância com o § 4º do Artigo 7º, estabelece um
modelo de colaboração entre União, Estados, Distrito
Federal e Municípios que transcende simples cooperação
administrativa, englobando um regime de parceria que
considera especificidades territoriais e culturais,
garantindo consulta prévia e informada às comunidades
envolvidas, como mencionado no mesmo parágrafo.
Julgue o item subsequente.
De acordo com o Plano Nacional de Educação, Lei n°
13.005/14 (PNE), não há a necessidade de
monitoramento contínuo das metas estabelecidas. Essa
avaliação deverá ocorrer apenas trianualmente, ou seja, a
cada três anos, através de conferências, para a
verificação do alcance ou não das metas estabelecidas.
Julgue o item que se segue.
O Plano Nacional de Educação (PNE) prevê a realização
de conferências nacionais de educação anuais, para
abordagens técnicas e científicas sobre o
desenvolvimento do ensino em seus diferentes níveis e
modalidades.
Julgue o item que se segue.
O Plano Nacional de Educaçao (PNE) não prevê a
participação da comunidade educacional na elaboração
dos planos de educação dos Estados e do Distrito
Federal, ficando essa participação restrita à elaboração
dos planos municipais que poderão, posteriormente,
influenciar na elaboração dos plabos estaduais.
Julgue o item que se segue.
O Plano Nacional de Educação (PNE) não apenas
estabelece a erradicação do analfabetismo como uma de
suas diretrizes, mas também propõe estratégias
específicas para lidar com as disparidades regionais e
socioeconômicas que contribuem para a persistência
desse problema.
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