Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 78

Q3415547

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Especialista em Educação |

Q3415547 Pedagogia

Assinale o que não é pertinente afirmar sobre o planejamento e a organização do trabalho pedagógico.

A

O planejamento é uma etapa em que se identificam as demandas dos estudantes e não as estratégias para sua superação.

B

O planejamento registra as decisões sobre o quê, quem, como, quando e por que se pensa fazer na escola.

C

O planejamento representa um momento de discussões sobre as finalidades e os objetivos de aprendizagens.

D

O planejamento tem por objetivo principal promover a melhoria contínua das ações pedagógicas.

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Q3415542

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Especialista em Educação |

Q3415542 Pedagogia

Segundo Wiggins (2019), o planejamento reverso deve seguir três estágios. Assinale a alternativa com o primeiro estagio do planejamento reverso:

A

Definir as atividades de ensino mais adequadas.

B

Determinar evidências da proficiência dos alunos.

C

Identificar os objetivos e os resultados desejados.

D

Planejar estratégias e experiências de aprendizagem.

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Q3413754

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |

Q3413754 Pedagogia

A atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social envolve o planejamento e execução de ações educativas voltadas para o desenvolvimento integral de indivíduos em situação de vulnerabilidade social.

A

O pedagogo na Secretaria de Ação Social não está envolvido em ações educativas.

B

A atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social abrange ações educativas para o desenvolvimento integral.

C

As ações educativas são exclusivamente direcionadas a indivíduos sem vulnerabilidade social.

D

O pedagogo na Secretaria de Ação Social não participa do planejamento de ações.

E

O desenvolvimento integral não é um foco da atuação do pedagogo na Secretaria de Ação Social.

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Q3413749

Ano: 2024 Banca: UNIFIMES Órgão: Prefeitura de Portelândia - GO Prova: UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Portelândia - GO - Pedagogo |

Q3413749 Pedagogia

O planejamento educacional é uma ferramenta essencial para pedagogos que atuam na área da assistência social, contribuindo para a promoção do desenvolvimento integral dos beneficiários. Diante desse contexto, analise as seguintes afirmativas:

I. O planejamento educacional na assistência social deve considerar as peculiaridades e diversidades dos públicos atendidos, sendo essencial incorporar estratégias inclusivas e adaptativas.

II. A elaboração de diagnósticos socioeducacionais é uma etapa fundamental do planejamento educacional na assistência social, permitindo identificar as necessidades específicas das comunidades atendidas e orientando a definição de metas e ações.

III. A aplicação de planos educacionais padronizados é suficiente para atender às demandas da assistência social, uma vez que garante uniformidade nas práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

Apenas a afirmativa II está correta.

C

Apenas a afirmativa III está correta.

D

As afirmativas I e II estão corretas.

E

As afirmativas II e III estão corretas.

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Q3412230

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canguçu - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Canguçu - RS - Professor - Educação Física |

Q3412230 Pedagogia

Sobre o plano de aula em educação física, analisar os itens abaixo:

I. O plano de aula é a menor unidade de um planejamento pedagógico e versa sobre a estrutura de uma aula individual.

II. Por consistir na organização de somente uma aula, não necessariamente preza estar alinhado aos planejamentos superiores, como o planejamento de unidades didáticas.

III. Objetivos e atividades a serem desenvolvidas são as únicas sessões de um plano de aula.

IV. A elaboração de um plano de aula ajudará o professor durante sua ação didática, já que o planejamento prévio permitirá que ele administre melhor o tempo de aula e consiga atingir seus objetivos com maior eficácia.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e IV.

B

Somente os itens I, II e III.

C

Somente os itens II e IV.

D

Somente os itens III e IV.

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Q3410806

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |

Q3410806 Pedagogia

Os objetivos são elaborados para se alcançar novas habilidades – sejam elas, acadêmicas, de linguagem, de brincar, de desenvolvimento motor, de percepção visual. Para isso, é necessário ter em mente que devem ser elaborados levando em consideração alguns aspectos muito importantes (1) escritos para cada ano escolar, (2) escritos para facilitar o entendimento rigoroso e em profundidade, (3) desenvolvidos para garantir que o aprendizado seja organizado de maneira apropriada, evitando-se repetições desnecessárias e (4) escritos de forma rebuscada com padrão acadêmico.
Sobre a elaboração dos objetivos, está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

A

4, apenas.

B

1 e 2.

C

1, 2 e 3.

D

1, 2, 3 e 4.

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Q3410805

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |

Q3410805 Pedagogia

A Diretora de Escola Helena, anualmente, nas reuniões de planejamento escolar, explica cada item de um bom plano de ensino de modo a conduzir à reflexão da prática pedagógica e utiliza o velho ditado que diz “nenhum vento ajuda a quem não sabe a que porto deverá chegar”, especialmente significativo para o trabalho docente no tocante a:

A

Delimitação da metodologia.

B

Definição dos objetivos de ensino.

C

Seleção dos recursos pedagógicos.

D

Escolha da avaliação.

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Q3410561

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Pirapora - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor da Educação Básica |

Q3410561 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento da prática docente, na perspectiva de uma escola crítica, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) O planejamento, na perspectiva de uma escola crítica, valoriza apenas a transmissão de conteúdos específicos.

( ) O planejamento, na perspectiva de uma escola crítica, envolve a reflexão sobre a realidade social dos alunos e a busca por práticas pedagógicas que promovam a transformação social.

( ) O planejamento na escola crítica não considera a diversidade dos alunos e suas particularidades.

( ) O planejamento, na perspectiva de uma escola crítica, é um processo flexível e dinâmico, sujeito a revisões e adaptações constantes.

( ) O planejamento na perspectiva de uma escola crítica é estático e não requer análise crítica por parte dos professores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

F, F, F, V, F.

B

F, V, V, V, F.

C

F, V, F, V, F.

D

V, F, V, F, V.

E

F, V, F, V, V.

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Q3409010

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3409010 Pedagogia

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental é um processo complexo que requer atenção e planejamento. Acerca desse processo de transição, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Deve ser gradual, respeitando o tempo e as necessidades das crianças.

B

Deve ser iniciada apenas no início do ano letivo, para que as crianças tenham tempo de se adaptar.

C

Deve ser realizada apenas pelos professores do ensino fundamental, pois são eles que têm a expertise necessária para esse processo.

D

Deve ser abrupta, para que as crianças se adaptem rapidamente às novas exigências do ensino fundamental.

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Q3408870

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Várzea da Palma - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Várzea da Palma - MG - Professor I |

Q3408870 Pedagogia

Analise as seguintes afirmações relacionadas ao planejamento da prática docente sob a ótica de uma abordagem escolar crítica:

I - A avaliação na escola crítica é utilizada principalmente para classificar os alunos e separá-los em grupos de desempenho.

II - O planejamento na perspectiva de uma escola crítica busca promover a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento, considerando suas experiências e contextos sociais.

III - A interdisciplinaridade é valorizada no planejamento da prática docente, permitindo uma abordagem mais integrada e contextualizada dos conteúdos.

IV - O professor é visto como um facilitador do processo de aprendizagem, incentivando a reflexão crítica dos alunos sobre a realidade.

Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

III, apenas.

E

III e IV, apenas.

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Q3408322

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Sananduva - RS Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3408322 Pedagogia

Considerando as metodologias e estratégias de ensino nos anos iniciais da Educação Fundamental, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), escolha a alternativa que melhor reflete uma abordagem contemporânea e eficaz para o planejamento do professor.

A

Foco na transmissão unidirecional de conteúdo, com pouca interação dos alunos, desconsiderando as diferentes formas de aprendizagem e as diversidades presentes na turma.

B

Abordagem que envolve os alunos em atividades práticas, estimulando a pesquisa, a colaboração e a aplicação do conhecimento em situações do cotidiano, conforme preconizado pela BNCC.

C

Utilização de material didático padronizado e sequencial para o ensino, desconsiderando as diferentes formas de aprendizagem e as diversidades presentes na turma.

D

Avaliação centrada em provas finais que visam verificar o processo de aprendizagem dos alunos.

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Q3407693

Ano: 2024 Banca: Unoesc Órgão: Prefeitura de Sananduva - RS Prova: Unoesc - 2024 - Prefeitura de Sananduva - RS - Monitor de Escola |

Q3407693 Pedagogia

A eficácia do processo educacional está intrinsecamente ligada ao planejamento e à organização das atividades pedagógicas. Em relação ao conhecimento das atividades educacionais, planejamento e organização, avalie as afirmações e preencha com V (verdadeiro) e F (falso).

() O planejamento educacional é um processo estático e inflexível, sem modificações ao longo do tempo.

() A organização no contexto educacional refere-se exclusivamente à disposição física dos espaços escolares.

() O planejamento bem estruturado facilita a adaptação a diferentes perfis de alunos, considerando suas necessidades individuais.

() O conhecimento das atividades educacionais é uma responsabilidade exclusiva dos professores, excluindo a participação de outros profissionais da educação.

() O planejamento educacional é uma etapa dispensável, pois a espontaneidade no ensino proporciona resultados mais inovadores.

Assinale a alternativa correta, considerando a sequência de cima para baixo.

A

F - F - F -V - V

B

V - F - F - V - F

C

F - F - V - F - F

D

F - V - V - F - F

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Q3405077

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física (Não Habilitado) |

Q3405077 Pedagogia

Num projeto escolar interdisciplinar envolvendo História, Literatura e Ciências Sociais, os alunos são encarregados de explorar a evolução dos direitos civis ao longo do tempo em diferentes culturas. A tarefa final é apresentar um seminário que integre análises históricas, literárias e sociológicas. Considerando as estratégias para um planejamento interdisciplinar eficaz, qual das seguintes ações seria mais apropriada para garantir o sucesso do projeto?

A

Encorajar os alunos a colaborar em pequenos grupos, cada um focando em um aspecto específico dos direitos civis, e depois integrar suas descobertas para criar uma apresentação coesa.

B

Concentrar-se apenas nos aspectos históricos dos direitos civis, pois proporcionam uma base mais factual e científica para o seminário.

C

Designar todo o trabalho de pesquisa e apresentação a um único aluno por grupo, garantindo uma entrega mais controlada e unificada do projeto.

D

Permitir que os alunos escolham livremente seus temas sem qualquer orientação ou estrutura, promovendo a criatividade máxima.

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Q3404757

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais - Psicopedagogo |

Q3404757 Pedagogia

Dentro de uma abordagem psicoeducacional, um coordenador pedagógico realiza uma análise detalhada das características psicossociais da comunidade escolar, incluindo alunos, professores, direção e equipe multiprofissional. O objetivo é desenvolver estratégias de ensino que sejam eficazes e inclusivas. Qual das seguintes ações é essencial para garantir a eficácia desse planejamento?

A

Ajuste das práticas pedagógicas baseando-se no feedback contínuo de todos os membros da comunidade escolar.

B

Implementação de políticas de disciplina estritas para garantir um ambiente de aprendizagem ordenado.

C

Centralização das decisões pedagógicas na direção da escola para manter a consistência do ensino.

D

Desenvolvimento de um currículo que padronize o ensino em todas as turmas.

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Q3400295

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3400295 Pedagogia

São todos elementos indispensáveis a um plano de ensino, EXCETO:

A

Conteúdos.

B

Recursos didáticos.

C

Procedimentos metodológicos.

D

Introdução.

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Q3400074

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil |

Q3400074 Pedagogia

O planejamento de aula, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é fundamental para assegurar que as práticas pedagógicas estejam em conformidade com os objetivos propostos. Para elaborar o plano de aula da Educação Infantil, é fundamental:

I. Estabelecer uma sequência de atividades que promova o alcance dos objetivos estabelecidos com estratégias pedagógicas lúdicas, interativas e adequadas ao universo infantil.
II. Identificar como será realizado a avaliação das aprendizagens das crianças e os instrumentos utilizados levando em consideração os objetivos definidos.
III. Executar atividades que priorizem relação professor-aluno, sem promover a discussão entre os alunos.
IV. Definir como serão organizados o tempo e o espaço da aula, levando em consideração as necessidades das crianças e as atividades escolhidas.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q3399793

Q3399793 Pedagogia

Para que a aprendizagem realmente aconteça, ela precisa ser significativa para o aluno, envolvendo-o como pessoa. Então, para que o professor proporcione aulas significativas, é necessário:

A

um planejamento da ação didática que irá direcioná-lo sobre como será a sua aula, ajudando-o a atingir os objetivos educacionais desejados, a superar as dificuldades e a controlar a improvisação.

B

um documento fixo contendo a rotina de cada aula norteando o trabalho do professor, inclusive com a avaliação final diária de cada aluno.

C

um plano didático que possibilite que o professor pule etapas desnecessárias da aula que planejou, não havendo necessidade de consultá-lo.

D

a percepção daquilo que os alunos querem em cada aula, atendendo somente às curiosidades deles e, quando possível, relacionando-as aos conteúdos curriculares propostos.

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Q3396991

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396991 Pedagogia

A definição do que se espera que os estudantes sejam capazes de realizar ou alcançar no âmbito da aula, disciplina ou curso é um elemento que deve constar

A

da avaliação diagnóstica.

B

da metodologia de ensino.

C

do planejamento pedagógico.

D

do currículo em ação.

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Q3396274

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Provas: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo | CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396274 Pedagogia

Leia o texto a seguir.
O planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em um nível micro, quer seja no nível macro. O processo de planejamento está inserido em vários setores da vida social: planejamento urbano, planejamento econômico, planejamento habitacional, planejamento familiar, entre outros. Do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico porque expõe o que se deseja realizar e o que se pretende atingir.
LEAL, R. B. Planejamento de Ensino: peculiaridades significativas. Revista Iberoamericana de Educación, 2005.
Nesse sentido, o planejamento pedagógico

A

propõe um ensino espontâneo.

B

revela intenções e intencionalidade.

C

garante a aprendizagem de conteúdo.

D

serve à avaliação da aprendizagem.

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Q3394171

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3394171 Pedagogia

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona a descrição do documento à sua nomenclatura:
Primeira coluna: descrição do documento
(1). Documento que deve nortear a unidade escolar e seus profissionais no desenvolvimento de suas ações e atividades, o qual deve ser redigido de forma participativa e com o olhar voltado ao contexto específico de cada escola e sua comunidade escolar.

(2). Documento elaborado coletivamente no âmbito do município, com olhar voltado às particularidades de cada rede de ensino, e que deve ser uma trilha a ser perseguida pelos professores no planejamento do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que aponta habilidades e conhecimentos a serem construídos em cada etapa do processo educativo.

(3). Documento elaborado pelo professor para concretizar o planejamento das atividades que irá realizar no âmbito de cada turma e que deve ser elaborado observando, de um lado, o currículo do município e, de outro, as especificidades dos estudantes e do contexto escolar.

Segunda coluna: nomenclatura
(__) Projeto Político Pedagógico (__) Plano de ensino (__) Proposta Curricular do Município

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A

3 − 2 − 1.

B

1 − 3 − 2.

C

1 − 2 − 3.

D

2 − 3 − 1.

E

2 − 1 − 3.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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