Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 158

Q2742761

Ano: 2017 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Penalva - MA Prova: IMA - 2017 - Prefeitura de Penalva - MA - Professor de Educação Infantil |

Q2742761 Pedagogia

Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao planejamento do trabalho docente na educação infantil:

A

O planejamento é um processo reflexivo do professor, no qual este vai aprendendo e exercitando sua capacidade de perceber as necessidades do grupo de crianças, localizando manifestações de problemas e indo, em busca das causas.

B

O planejamento é um processo, contínuo e dinâmico de reflexão, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento.

C

O planejamento é uma ferramenta que auxilia na aprendizagem dos alunos, pois através de atividades organizadas, rotineiras e sistematizadas com tempo indeterminado as aulas tornar-se-ão mais produtivas e qualificadas.

D

O planejamento é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face de objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino.

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Q2720915

Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Provas: CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Língua Inglesa | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Artes | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Arte e Dança | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2720915 Pedagogia

Sobre a atuação dos professores reflexivos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Compreende que sua ação pedagógica é uma prática intencionada que combine experiência e reflexão.

( ) Na ação em sala de aula, compreende o constante movimento da realidade.

( ) Reconhece que a prática é um processo interligado de conhecimento e análise da realidade escolar em suas condições concretas de busca de atividades para a solução de problemas e de tomada de decisões.

( ) Entende que a reflexão na ação e sobre, ela se constitui um momento de autocrítica, permitindo ao professor desfazer, refazer e ampliar sua possibilidade de realização, desenvolvida no movimento dialético da ação pedagógica.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

F – V – V – F.

B

F– F – V – F.

C

V – V – V – V.

D

V – F – F – V.

E

F – F – V – V.

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Q2720914

Ano: 2017 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Provas: CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Língua Inglesa | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Artes | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Arte e Dança | CETREDE - 2017 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Professor de Educação Básica II - Ciências |

Q2720914 Pedagogia

Leia e reflita sobre o texto a seguir.

Avaliação precisa ser espelho e lâmpada, não apenas espelho. Precisa não apenas refletir a realidade, mas iluminá-la, criando enfoques, perspectivas, mostrando relações, atribuindo significados.

(H.M. Abrams, citado por Divo Ristof, 1995).

Com base no texto, podemos dizer que a prática de avaliação da aprendizagem

I. possibilita diagnosticar as dificuldades no processo de aprendizagem.

II. propicia, independente dos instrumentos que o professor utiliza, a adequada caracterização dos resultados da aprendizagem alcançada pelos seus alunos.

III. conduz a tomada de decisões dos caminhos necessários para a retomada das aprendizagens em curso.

IV. implica estar disponível para acolher os educandos no estado em que estejam, para, a partir daí, poder auxiliá-los em sua trajetória escolar.

Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.

A

I – IV.

B

III – IV.

C

I – III – IV.

D

II – III.

E

I – II – III.

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Q2062678

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062678 Pedagogia

Para que os programas de formação e educação nas organizações proporcionem resultados efetivos, devem-se levar em consideração:

A

a regulação e a racionalização do sistema.

B

o processo de planejamento, a escolha dos recursos institucionais, a metodologia e a avaliação.

C

a clarificação prévia dos conceitos e a reflexão sobre os pressupostos que eles subentendem.

D

a instrumentação e a reconstrução da realidade pretendida.

E

a instrumentalização para os resultados e a expectativa da organização.

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Q2062645

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062645 Pedagogia

Vários estudiosos da área de planejamento, no contexto atual, são unânimes em argumentar que uma das principais finalidades de um projeto pedagógico é:

A

a eficiência e a produtividade.

B

a racionalidade técnica.

C

a construção da autonomia escolar.

D

a sistematização e a intencionalidade técnica.

E

a organização da estrutura curricular e disciplinar.

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Q2062644

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Pedagogo |

Q2062644 Pedagogia

Independente do modelo ou formato, um plano de ensino se define a partir de uma operação mental prévia, que tem como foco ou preocupação central:

A

a organização didático-pedagógica para a docência, ou seja, para orientar as situações de aprendizagem com os estudantes.

B

a instância com o dogma do mercado e a análise da viabilidade econômica de seus segmentos.

C

a materialização do interesse coletivo, assumindo a solidariedade como valor de referência para a organização de seu trabalho.

D

a prática real das condições contextuais que permeiam a ação educacional.

E

a construção, no próprio local de atuação, pelos indivíduos envolvidos nas atividades educacionais.

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Q2043744

Ano: 2017 Banca: COVEST-COPSET Órgão: UFPE Prova: COVEST-COPSET - 2017 - UFPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2043744 Pedagogia

O ato de planejar apresenta elementos essenciais para que uma prática educativa se constitua em:

A

prática disciplinadora para o desenvolvimento do ensino.

B

prática amparada nos livros didáticos.

C

prática mobilizadora de aprendizagens significativas.

D

prática controladora de formas e técnicas de ensino.

E

prática centralizadora de transmissão de conhecimentos.

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Q1629953

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629953 Pedagogia

O plano de aula é o planejamento diário das atividades pedagógico-didáticas, em conformidade com o projeto de ensino e de aprendizagem e com o projeto político-pedagógico da escola.
Nesta perspectiva de planejamento educacional, são elementos constitutivos do plano de aula os descritos em

A

marco referencial / diagnóstico / programação / avaliação de conjunto.

B

práxis interativa / método / significação / visão de processo avaliativo.

C

dimensão atitudinal / criticidade / diálogo problematizador / avaliação do processo.

D

objetivos / conteúdos / metodologia / avaliação.

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Q1629943

Ano: 2017 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Tabuleiro - MG Prova: FCM - 2017 - Prefeitura de Tabuleiro - MG - Pedagogo |

Q1629943 Pedagogia

Avalie as afirmações sobre o processo de planejamento.
I- Deve ser compreendido como mecanismo de mobilização e de articulação dos diferentes sujeitos, segmentos e setores que constituem a instituição e dela participam. II- Não deve ser tomado apenas como mais um procedimento administrativo de natureza burocrática, decorrente de alguma exigência superior ou mesmo de alguma instância externa à instituição. III- Deve ser compreendido como mecanismo por meio do qual se obtém o controle total dos fatores e das variáveis que interferem no alcance dos objetivos e dos resultados almejados; por isso, não pode ser flexível. IV- Deve assumir um caráter determinista em que o objeto do plano, ou seja, a realidade, é tomada de forma estática, passiva, pois, em tese, tende a se submeter às mudanças planejadas.
Está correto apenas o que se afirma em

A

I e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

III e IV.

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Q1388869

Ano: 2017 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Andradas - MG Prova: IBGP - 2017 - Prefeitura de Andradas - MG - Professor Educação Básica ll |

Q1388869 Pedagogia

Em um plano de aula o último item a ser elaborado pelo professor é:

A

A metodologia.

B

O conteúdo.

C

A avaliação.

D

O recurso didático.

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Q1370330

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Educação Física |

Q1370330 Pedagogia

No livro A prática do planejamento participativo, segundo Danilo Gandin, um planejamento de sala de aula, sob o ponto de vista técnico, é aquele em que podemos afirmar que:

A

a programação é a idealização docente que identifica as distâncias entre o projetado e o possível de ser realizado.

B

o diagnóstico é a expressão da proposta a ser realizada, com descrição de atitudes, normas a seguir e rotinas a praticar, tudo indicado à medida do tempo.

C

o marco operativo traz os ideais, as finalidades, os fins a serem alcançados e as convicções docentes.

D

o diagnóstico traz os ideais, as finalidades e o conjunto de habilidades vislumbrados pela escola junto à comunidade.

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Q1370324

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Educação Física |

Q1370324 Pedagogia

São elementos estruturantes do ensino e de seu planejamento:

A

conteúdos, abordagem sócio-histórica, avaliação da aprendizagem e financiamento escolar.

B

objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação, recursos e relação professor e aluno.

C

objetivos, recursos, financiamento e avaliação da educação e relacionamento com alunos.

D

conteúdos, metodologia, financiamento da educação escolar e recursos instrucionais.

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Q1370323

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2017 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor Substituto – Educação Física |

Q1370323 Pedagogia

Na organização curricular de uma escola, o planejamento é ação determinante dos resultados satisfatórios de aprendizagem. Assim, segundo Gandin e Cruz, no livro Planejamento da Sala de Aula, publicado em 2014, a escola deve ter um plano com os seguintes marcos:

A

Marco Pedagógico, Marco Reflexivo e Marco Político.

B

Marco Situacional, Marco Político e Marco Pedagógico.

C

Marco Situacional, Marco Reflexivo e Marco Político.

D

Marco Pedagógico, Marco Diagnóstico e Marco Geracional.

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Q1336021

Ano: 2017 Banca: Prefeitura de Altamira do Paraná-PR Órgão: Prefeitura de Altamira do Paraná - PR Prova: Prefeitura de Altamira do Paraná-PR - 2017 - Prefeitura de Altamira do Paraná - PR - Professor |

Q1336021 Pedagogia

São verdadeiramente essenciais para o planejamento escolar:

I – A observação da legislação pertinente.

II – A definição de uma tendência pedagógica.

III – A participação democrática.

IV – Acordos político-partidários.

A

apenas I está correta.

B

apenas I e II estão corretas.

C

III e IV estão incorretas.

D

apenas IV está incorreta.

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Q1327257

Ano: 2017 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Pio IX - PI Provas: Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de 6º ao 9º Ano (Português) | Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de 6º ao 9º Ano (Educação Física) | Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de Educação Infantil | Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de 6º ao 9º Ano (Matemática) | Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor Polivalência | Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de 6º ao 9º Ano (Inglês) |

Q1327257 Pedagogia

O planejamento escolar é uma atividade que:

A

Auxilia o aluno a gravar as informações.

B

Expressa às expectativas do aluno.

C

Não abrange a participação do docente.

D

Prevê objetivos, conteúdos e métodos.

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Q1322841

Ano: 2017 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Itatiaiuçu - MG Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P2 - Educação Física | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P2 - Ensino Religioso | FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Professor P2 - Língua Portuguesa |

Q1322841 Pedagogia

As normas vigentes dispõem que o calendário escolar deverá adequar-se às:

I. peculiaridades locais.

II. condições climáticas.

III. condições econômicas.

IV. horas letivas obrigatórias.

Estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q1322626

Ano: 2017 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Provas: FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica II | FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - História | FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - Português | FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - Educação Física | FUMARC - 2017 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica III - Matemática |

Q1322626 Pedagogia

O bom planejamento varia de matéria para matéria, dependendo dos objetivos, das necessidades da clientela, dos recursos disponíveis, das atividades envolvidas e do conteúdo do programa. São características de um bom planejamento, EXCETO:

A

Continuidade e graduação.

B

Generalização e inflexibilidade.

C

Objetividade e realismo.

D

Precisão e clareza.

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Q1319088

Ano: 2017 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Provas: UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História | UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Matemática | UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia |

Q1319088 Pedagogia

O planejamento pedagógico é um instrumento, que auxilia o professor na estruturação da prática do ensino. Para que o planejamento escolar objetive a aprendizagem significativa dos conhecimentos, é necessário, segundo Zabala (1998), que se elaborem sequências didáticas que priorizem
I. aulas expositivas e textos para leitura e interpretação exigida pelo professor. II. os conhecimentos prévios dos alunos e a realidade social. III. atividades que apresentem um desafio alcançável pelos estudantes, considerando as competências dos estudantes. IV. exercícios de fixação como um recurso para o alcance do aprendizado significativo. V. conteúdos organizados e trabalhados de forma significativa e interdisciplinar.
Estão CORRETOS os itens

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

III, IV e V.

D

II, III e V.

E

I, III e V.

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Q1238764

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1238764 Pedagogia

O auxiliar Maurício acompanha sistematicamente o planejamento da creche com os professores. Ao selecionar atividades que visam o desenvolvimento de experiências educativas por meio de um lanche mensal com os pais das crianças, a creche deve oportunizar ao familiar:

A

se perceber como ente participativo e sujeito de direito dos bens e serviços institucionais

B

angariar recursos necessários a sobrevivência da família, por meio de programas de geração de renda, único meio de aproximar a creche da comunidade

C

se perceber como protagonista do acesso do filho ao Ensino Fundamental, garantindo o acesso da criança no trabalho infantil

D

reconhecer que as crianças mais trabalhosas devem chegar após o acolhimento escolar diário

E

permitir o futuro ingresso da criança no mercado de trabalho, mediante o compromisso em acompanhar o seu processo educativo no espaço escolar

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Q1230370

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN

Q1230370 Pedagogia

Os recursos didáticos, em qualquer mídia, devem estar em consonância com a fundamentação filosófica e pedagógica definida no projeto pedagógico do curso proposto, de modo que o planejamento pode ser organizado de inúmeras formas. A respeito desse assunto e de aspectos a ele relacionados, julgue os itens subsecutivos.
No planejamento metodológico, é necessário selecionar e produzir previamente os recursos didáticos e materiais com potencial de utilização, integração e complementaridade, objetivando o atendimento aos diferentes estilos de aprendizagem.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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