Questões de Concurso
Sobre piaget em pedagogia
Foram encontradas 1.996 questões
Ano: 2022
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Sooretama - ES
Provas:
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Professor MAE-I - Educação Infantil
|
IBADE - 2022 - Prefeitura de Sooretama - ES - Técnico Pedagógico - TPE II |
Q1904120
Pedagogia
Piaget explica o desenvolvimento da criança por meio dos estágios que expressam as etapas pelas quais se dá a construção do mundo pela criança. No estágio pré-operatório a criança realiza a:
I. Passagem da ação sensório-motora para a representação pela imitação.
II. Aquisição da reversibilidade lógica e a compreensão de ideias abstratas.
III. Transição entre a inteligência propriamente sensóriomotora e a inteligência representativa.
IV. Aprendizagem sobre situações abstratas; que é a marca registrada deste estágio.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - Inclusiva - Edital nº 003 |
Q1870938
Pedagogia
Para Piaget, o indivíduo tende a um equilíbrio,
que está relacionado a um comportamento
adaptativo em relação à natureza, que por sua vez
sugere um sujeito de características biológicas
inegáveis, as quais são fonte de construção da
inteligência. O desenvolvimento é caracterizado por
um processo de sucessivas equilibrações. O
desenvolvimento psíquico começa quando
nascemos e segue até a maturidade, sendo
comparável ao crescimento orgânico: como este,
orienta-se, essencialmente, para o equilíbrio. Esse desenvolvimento, apesar de contínuo, é
caracterizado por determinadas formas de pensar e
agir em diferentes idades, formas que o autor
denominou estágios e refletem os diferentes modos
de a criança pensar ao longo de sua vida. Segundo
Piaget, o desenvolvimento passa por quatro
diferentes estágios:
Marque a alternativa INCORRETA:
Marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Provas:
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Auxiliar de Ensino de Educação Infantil - Inclusiva - Edital nº 003
|
PS Concursos - 2022 - Prefeitura de Sombrio - SC - Psicólogo - Edital nº 003 |
Q1870934
Pedagogia
O pensamento de Jean Piaget (1896-1980), sua teoria epistemológica e biológica, tem fundamentado vários programas de educação pré-escolar em vários países e, também, no Brasil. Um dos conceitos fundamentais que norteiam a proposta é o construtivismo segundo Piaget, entendido como “o processo pelo qual um indivíduo desenvolve sua própria inteligência adaptativa e o conhecimento”. O objetivo principal consiste em propiciar o desenvolvimento infantil levando em conta a totalidade da personalidade da criança e dando ênfase à autonomia intelectual e moral. Com base nessas informações, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A criança deve sentir-se segura numa relação não coercitiva com adultos;
( ) A criança deve ser independente, alerta e curiosa; usar iniciativa na busca das curiosidades;
( ) A criança deve ter confiança em sua habilidade e esperar a aprovação do adulto para prosseguir com suas descobertas.
( ) Em relação aos objetivos cognitivos, que surjam com ideias interessantes, problemas e questões;
( ) A criança deve respeitar os sentimentos e direitos dos
outros e começar a coordenar diferentes pontos de vista.
Marque a sequência CORRETA:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Guatambú - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC - Professor de Ensino Fundamental - 1ª a 5ª série - Edital nº 002 |
Q1870705
Pedagogia
Qual dos autores, listados abaixo, ao tratar questões que abarcam a formação do pensamento lógico
na criança, defende o pressuposto de que a matemática é resultado do processo mental da criança em relação ao cotidiano, arquitetado mediante atividades de
se pensar o mundo por meio da relação com objetos?
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Psicopedagogo Institucional |
Q4375910
Pedagogia
A teoria de Piaget fala que o desenvolvimento da criança passa
por diversos períodos, o terceiro período dessa teoria está indicado
na alternativa:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Psicopedagogo Institucional |
Q4375909
Pedagogia
A teoria do desenvolvimento da criança denominada
epistemologia genética foi elaborada por:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor Adjunto de Educação Básica II - Educação Física |
Q4374674
Pedagogia
O período ________________ ocorre entre os 8 e 12 anos de
idade. Nesse momento, a criança começa a resolver problemas a
partir da lógica, sendo que a abstração e o pensamento filosófico
ainda estão em desenvolvimento.
Com base nos seus conhecimentos sobre a teoria das fases de desenvolvimento da criança elaborada por Piaget, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Com base nos seus conhecimentos sobre a teoria das fases de desenvolvimento da criança elaborada por Piaget, assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Básica Infantil |
Q4373867
Pedagogia
Assinale a alternativa que indica o quarto período do
desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q4373789
Pedagogia
As implicações que a Zona de Desenvolvimento Proximal
- ZDP tem para o processo de instrução são imensas. Ao
contrário da teoria de Piaget, que faz subordinar a
aprendizagem ao desenvolvimento cognitivo,
condicionando-a e enclausurando-a nos limites de cada
estádio de desenvolvimento, Vygotsky defende que:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Infantil e Séries Iniciais |
Q4373788
Pedagogia
Para Jean Piaget, os organismos vivos tendem a se
adaptar a um novo meio a partir do momento em que
passa a existir uma relação entre eles e o ambiente. Em
outras palavras, é como se a criança adquirisse
conhecimentos através de experiências adquiridas em
um contexto ao qual ela está inserida.
Segundo o autor, a interação entre o indivíduo e o ambiente é responsável pela formação do conhecimento humano. O equilíbrio de uma ação com outras ações pelo homem (ser humano) propicia a adaptação aos ambientes. A ________________ é o elemento-chave que determina a base de todo esse processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa a lacuna desse excerto:
Segundo o autor, a interação entre o indivíduo e o ambiente é responsável pela formação do conhecimento humano. O equilíbrio de uma ação com outras ações pelo homem (ser humano) propicia a adaptação aos ambientes. A ________________ é o elemento-chave que determina a base de todo esse processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que completa a lacuna desse excerto:
Ano: 2021
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Porto Feliz - SP
Prova:
BRB - 2021 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - Professor de Educação Física (Judô) |
Q4373756
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta as quatro fases do
desenvolvimento infantil, segundo Piaget, em ordem:
Q4372129
Pedagogia
Determinada vertente teórica defende a ideia de que o
homem transforma o ambiente agindo diretamente sobre ele e, ao agir, também se modifica de modo que “o
conhecimento resultaria de interações que se produzem
entre sujeito e objeto” (Piaget).
Tal postulado é decorrente
Tal postulado é decorrente
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II-N1 (Português) |
Q4355117
Pedagogia
De acordo com a Teoria Cognitiva de Jean Piaget,
são estágios de desenvolvimento cognitivo do ser
humano EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328409
Pedagogia
O alicerce da teoria de Piaget é a noção de
equilíbrio. Para o autor, “todo o organismo vivo
procura manter um estado de equilíbrio ou de
adaptação ao se meio." O processo dinâmico e
constante do organismo busca um novo e
superior estado de equilíbrio, chamado de o
processo de equilibração majorante. (Davis &
Oliveira, 1993). Para Piaget, o desenvolvimento
é um processo sucessivo de ___________.
Embora essas ocorram nas diversas etapas do
desenvolvimento, certas estruturas vão definir
um momento deste desenvolvimento. Assinale
a alternativa que completa a ideia de Piaget.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Professor I |
Q4328401
Pedagogia
Tem com fundamento a individualidade, a
atividade e a liberdade do aluno, com ênfase
para o conceito de indivíduo como,
simultaneamente, sujeito e objeto do ensino. O
autor fomenta o desenvolvimento natural das
habilidades das crianças com base na
exploração, na colaboração com outros
colegas de turma, na curiosidade, no jogo e na
comunicação. Assinale a opção que apresenta
o autor que defende essa teoria.
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Cornélio Procópio - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Cornélio Procópio - PR - Psicólogo Educacional |
Q4326890
Pedagogia
Sobre o desenvolvimento humano, de acordo
com a Teoria Epistemológica de Jean Piaget
analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. Busca explicar como, ao longo da vida, o homem vai construindo suas estruturas de pensamento, partindo de níveis de pequena complexidade para níveis tão complexos como a capacidade de pensar abstratamente.
II. O desenvolvimento humano é um processo de equilibração progressiva, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio. Isto ocorre no âmbito da inteligência, da vida afetiva, das relações sociais, bem como no organismo de um modo geral.
III. Na fase da adolescência é que o sujeito adquire os pré-requisitos de crescimento fisiológico, maturidade mental e responsabilidade social que vão prepará-lo para vivenciar e superar a crise de identidade.
IV. No Período Operatório Concreto, tem início o jogo simbólico, de imaginação e imitação muito comuns nas brincadeiras infantis de faz de conta e também o surgimento do pensamento intuitivo.
V. O conhecimento se refere à ação do sujeito de estruturar, organizar e explicar o mundo a partir das suas vivências e experiências. Deste modo, o conhecimento é construído na permanente interação indivíduo-meio.
I. Busca explicar como, ao longo da vida, o homem vai construindo suas estruturas de pensamento, partindo de níveis de pequena complexidade para níveis tão complexos como a capacidade de pensar abstratamente.
II. O desenvolvimento humano é um processo de equilibração progressiva, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio. Isto ocorre no âmbito da inteligência, da vida afetiva, das relações sociais, bem como no organismo de um modo geral.
III. Na fase da adolescência é que o sujeito adquire os pré-requisitos de crescimento fisiológico, maturidade mental e responsabilidade social que vão prepará-lo para vivenciar e superar a crise de identidade.
IV. No Período Operatório Concreto, tem início o jogo simbólico, de imaginação e imitação muito comuns nas brincadeiras infantis de faz de conta e também o surgimento do pensamento intuitivo.
V. O conhecimento se refere à ação do sujeito de estruturar, organizar e explicar o mundo a partir das suas vivências e experiências. Deste modo, o conhecimento é construído na permanente interação indivíduo-meio.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |
Q4326227
Pedagogia
A visão construtivista do processo de alfabetização
defendida por Emília Ferreiro e Paulo Freire tem
como um de seus precursores o estudioso das
formas de aprendizagem, Jean Piaget. Qual é o
principal ponto de convergência entre as teorias
destas três personalidades?
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor I - Ciências |
Q4129138
Pedagogia
A proposta do componente curricular de Ciências para o
Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de
Ensino de Blumenau se fundamenta na teoria
Histórico-Cultural de _____(I)_____, em que os
processos educacionais são mediados _____(II)_____.
Marque a alternativa CORRETA que correspondem às lacunas do texto:
Marque a alternativa CORRETA que correspondem às lacunas do texto:
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Chapadão do Céu - GO
Prova:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Pedagogia (Séries Iniciais) |
Q4114804
Pedagogia
Jean Piaget (1896-1980) foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia.
Como se nomeia a Psicologia do Desenvolvimento elaborada por ele?
Como se nomeia a Psicologia do Desenvolvimento elaborada por ele?
Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Chapadão do Céu - GO
Prova:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Infantil |
Q4114758
Pedagogia
São quatro os períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo
consegue fazer melhor" no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento.
Estes períodos são respectivamente:
· Sensório-motor (0 a 2 anos) · Pré-operatório (2 a 7 anos) · Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) · Operações formais (11 ou 12 anos em diante)
Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diversas maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia.
Assim foi definido segundo:
· Sensório-motor (0 a 2 anos) · Pré-operatório (2 a 7 anos) · Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) · Operações formais (11 ou 12 anos em diante)
Cada uma dessas fases é caracterizada por formas diferentes de organização mental que possibilitam as diversas maneiras do indivíduo relacionar-se com a realidade que o rodeia.
Assim foi definido segundo:
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