Determinada vertente teórica defende a ideia de que o homem...
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Q4372129
Pedagogia
Determinada vertente teórica defende a ideia de que o
homem transforma o ambiente agindo diretamente sobre ele e, ao agir, também se modifica de modo que “o
conhecimento resultaria de interações que se produzem
entre sujeito e objeto” (Piaget).
Tal postulado é decorrente
Tal postulado é decorrente
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A pista decisiva é a afirmação de que o conhecimento resulta das interações entre sujeito e objeto; esse elemento conduz à alternativa C.
Tema central: Construção interacionista do conhecimento
Análise das alternativas
A
Errada
O inatismo privilegia fatores inatos na explicação das capacidades e do conhecimento. O fundamento apresentado, porém, é a construção do conhecimento na relação entre sujeito e objeto, e não sua determinação por fatores inatos.
B
Errada
A aprendizagem significativa caracteriza-se pela relação não arbitrária e substantiva entre novos conhecimentos e conhecimentos prévios relevantes. O trecho não apresenta essa vinculação à estrutura cognitiva prévia como critério; apresenta a interação entre sujeito e objeto. A distinção não implica que a aprendizagem significativa desconsidere a atividade do sujeito.
C
Certa
A alternativa C está correta porque, no interacionismo, a relação entre sujeito e objeto é constitutiva do conhecimento. O sujeito participa ativamente dessa construção: age sobre o ambiente, transforma-o e também se modifica nessa relação. Essa atividade afasta a interpretação de uma recepção meramente passiva de influências externas e explica o sentido da construção interativa apresentada.
D
Errada
O positivismo valoriza os fatos e a investigação científica. Essa valorização não é o fundamento específico exposto no trecho, que explica a construção do conhecimento pela interação entre sujeito e objeto, e não pela ênfase nos fatos ou na investigação científica.
E
Errada
O empirismo privilegia a experiência como origem do conhecimento. Embora o trecho mencione o ambiente, seu elemento decisivo é a construção do conhecimento mediante a interação entre sujeito e objeto, com participação ativa e modificação do sujeito. Portanto, a referência ao ambiente, isoladamente, não sustenta a classificação como empirismo.
Pegadinha da questão
A menção ao ambiente pode induzir à escolha do empirismo. A confusão está em tomar uma palavra do trecho como suficiente para classificar a teoria, ignorando a relação que o texto estabelece entre sujeito, objeto e conhecimento.
Dica para questões semelhantes
- Identifique qual relação o texto apresenta como explicação do conhecimento: sujeito–objeto, no interacionismo; novos conhecimentos–conhecimentos prévios relevantes, na aprendizagem significativa. O termo genérico “relação” não basta: é preciso reconhecer seus elementos.
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