Questões de Concurso
Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.313 questões
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1802222
Pedagogia
Os espaços são uma das preocupações dos parâmetros nacionais de qualidade da educação infantil (2018),
uma vez em que esses devem pautar-se pelas dimensões do cuidar e educar. Sobre espaços na educação
infantil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Recomenda-se que sejam previstos degraus e qualquer outro obstáculo que garantam a acessibilidade e segurança das crianças. II- As salas multiuso são destinadas às atividades especificamente voltadas à estimulação de crianças com deficiência, com profissional da área habilitado e contratado especificamente para execução de atividades a que a sala se destina sobretudo o uso de tecnologias assistivas. III- A cozinha, bem como todos os outros ambientes de serviço, necessita ser reservados e de difícil acesso às crianças sem monitoramento adequado, a fim de se evitarem acidentes. IV- Crianças menores necessitam de uma delimitação mais clara do espaço, para evitar o risco de gerar desorganização quando este é muito amplo e disperso. A subdivisão desses espaços amplos em áreas-atividades contribuirá para a apropriação dos ambientes pelos pequenos usuários.
Assinale a alternativa correta:
I- Recomenda-se que sejam previstos degraus e qualquer outro obstáculo que garantam a acessibilidade e segurança das crianças. II- As salas multiuso são destinadas às atividades especificamente voltadas à estimulação de crianças com deficiência, com profissional da área habilitado e contratado especificamente para execução de atividades a que a sala se destina sobretudo o uso de tecnologias assistivas. III- A cozinha, bem como todos os outros ambientes de serviço, necessita ser reservados e de difícil acesso às crianças sem monitoramento adequado, a fim de se evitarem acidentes. IV- Crianças menores necessitam de uma delimitação mais clara do espaço, para evitar o risco de gerar desorganização quando este é muito amplo e disperso. A subdivisão desses espaços amplos em áreas-atividades contribuirá para a apropriação dos ambientes pelos pequenos usuários.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Porto Belo - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor de Educação Infantil |
Q1802220
Pedagogia
Sobre qualidade das interações, os parâmetros nacionais de qualidade da educação infantil (2018) definem
como atribuições dos destinadas ao professor e aos profissionais de apoio da instituição de Educação Infantil:
I- Alternar brincadeiras de livre escolha das crianças com aquelas dirigidas, bem como intercalar momentos mais agitados com outros mais calmos. II- Intervir e assegurar que as crianças tenham opções de atividades, interações e brincadeiras que correspondam aos interesses e às necessidades apropriadas às diferentes faixas etárias, com possibilidade de fazer alguma atividade enquanto esperam que o restante do grupo termine outra atividade. III- Reconhecer e proibir expressamente determinadas atitudes, como punição corporal; retirada real ou ameaça de retirada de alimentos, de descanso ou uso do banheiro; linguagem abusiva ou profana; humilhação pública ou privada.
Assinale a alternativa correta:
I- Alternar brincadeiras de livre escolha das crianças com aquelas dirigidas, bem como intercalar momentos mais agitados com outros mais calmos. II- Intervir e assegurar que as crianças tenham opções de atividades, interações e brincadeiras que correspondam aos interesses e às necessidades apropriadas às diferentes faixas etárias, com possibilidade de fazer alguma atividade enquanto esperam que o restante do grupo termine outra atividade. III- Reconhecer e proibir expressamente determinadas atitudes, como punição corporal; retirada real ou ameaça de retirada de alimentos, de descanso ou uso do banheiro; linguagem abusiva ou profana; humilhação pública ou privada.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2019 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q1758675
Pedagogia
Observe as proposições apresentadas nas quais se faz um comparativo entre os PCNs -
Parâmetros Curriculares Nacionais e BNCC - Base Nacional Comum Curricular e assinale apenas
aquela que apresentar informações equivocadas a partir dos documentos citados.
Fonte: BNCC: entre tantas mudanças, muitas continuidades (adaptação). In: Revista Nova Escola.
Fonte: BNCC: entre tantas mudanças, muitas continuidades (adaptação). In: Revista Nova Escola.
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
Q1744043
Pedagogia
Ainda em relação ao PCN anterior, considerando o eixo
temático “História das organizações populacionais”, a proposta
é de que, no segundo ciclo, os alunos estudem, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
Q1744042
Pedagogia
De acordo com o PCN de História – 1° e 2 Ciclo; Esperase que, ao longo do ensino fundamental, os alunos
gradativamente possam ler e compreender sua realidade,
posicionar-se, fazer escolhas e agir criteriosamente. Nesse
sentido, ao final dos ciclos, NÃO é esperado que os alunos
sejam capazes de:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
Q1744041
Pedagogia
Quanto ao trabalho pedagógico no ensino de história é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Macaparana - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Macaparana - PE - Professor de História |
Q1744039
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de
História, da História das representações e das relações de poder
é INCORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social |
Q1743265
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), “[...] a manifestação artística tem em comum com
o conhecimento científico, técnico ou filosófico seu caráter de criação e inovação. Essencialmente, o ato criador,
em qualquer dessas formas de conhecimento, estrutura e organiza o mundo, respondendo aos desafios que
dele emanam, num constante processo de transformação do homem e da realidade circundante. [...] Regido
pela necessidade básica de ordenação, o espírito humano cria, continuamente, sua consciência de existir por
meio de manifestações diversas” (BRASIL, 1997, p. 21). Considerando-se que o conhecimento da arte envolve
várias experiências, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:
I- Experiência de fazer formas artísticas e tudo que entra em jogo nessa ação criadora: recursos pessoais,
habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de
arte.
II- Experiência de fruir formas artísticas, utilizando informações e qualidades perceptivas e imaginativas para
estabelecer um contato, uma conversa em que as formas signifiquem coisas diferentes para cada pessoa.
III- Experiência de refletir sobre a arte como objeto de conhecimento, em que importam dados sobre a cultura
em que o trabalho artístico foi realizado, a história da arte e os elementos e princípios formais que constituem
a produção artística, tanto de artistas quanto dos próprios alunos.
Assinale a resposta correta:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Chã Grande - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Chã Grande - PE - Professor de Educação Física |
Q1742384
Pedagogia
Com relação aos critérios de avaliação no primeiro ciclo do
ensino fundamental, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de História |
Q1741411
Pedagogia
A partir de um pressuposto encontrado nos
PCN, um importante instrumento do professor para
avaliar a coerência de seu trabalho, identificar as
pistas para recriá-lo, construir um acervo de
experiências didáticas e socializar suas vivências de
sala de aula, é:
Ano: 2019
Banca:
PS Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sombrio - SC
Prova:
PS Concursos - 2019 - Prefeitura de Sombrio - SC - Professor de História |
Q1741408
Pedagogia
Segundo os PCN, é preciso considerar que hoje em dia os alunos recebem um grande número de informações sobre as relações interpessoais e coletivas por intermédio dos meios de comunicação. Muitos têm a oportunidade de conhecer em seu próprio ambiente familiar memórias de outras épocas. Alguns leem jornais, revistas e livros, vão ao cinema e ao teatro. Muitos assistem a televisão, ouvem rádio, apreciam música, conversam e trocam ideias com parentes e amigos, vão sozinhos à escola, utilizam transportes coletivos, circulam pelos espaçosfísicos e sociais. Todas essas são vivências que lhes fornecem informações valiosas, porém fragmentadas, sobre as quais o professor, por meio do diálogo, do debate e da crítica, inerentes à sua prática docente, pode:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Regente Educação Infantil |
Q1738934
Pedagogia
Consta nos Parâmetros Nacionais de Qualidade
para a Educação Infantil que o termo “parâmetros”
pode ser definido como:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Nova Serrana - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de Educação Básica |
Q1733887
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
de Matemática, no que se refere à definição do eixo
tratamento da informação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Física |
Q1732938
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um
referencial de qualidade para a educação no Ensino
Fundamental em todo o País. No que se refere ao
aprender, ensinar e construir, interagir é correto afirmar:
Ano: 2019
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2019 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Finais - Matemática |
Q1732275
Pedagogia
A interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à
transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação
e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um
estágio onde não haveria mais fronteiras entre as
disciplinas. Que pensador se refere a esse conceito?
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Geografia |
Q1732119
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, tematizar o processo de globalização e
as políticas neoliberais que o Estado brasileiro vem adotando, em consonância com as
tendências mundiais do capitalismo, dificilmente poderão criar uma sociedade justa e
verdadeiramente democrática, dada as condições sócio históricas tendem a acentuar a
desigualdade. Esta temática deverá ser trabalhada no seguinte tópico:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Português |
Q1731797
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a organização dos conteúdos de Língua Portuguesa em função do eixo USO → REFLEXÃO → USO pressupõe um tratamento cíclico, pois, de modo geral, os mesmos conteúdos aparecem ao longo de toda a escolaridade, variando apenas o grau de aprofundamento e sistematização. Para garantir esse tratamento cíclico é preciso sequenciar os conteúdos segundo critérios que possibilitem a continuidade das aprendizagens. São eles:
I. Considerar os conhecimentos anteriores dos alunos em relação ao que se pretende ensinar, identificando até que ponto os conteúdos ensinados foram realmente aprendidos;
II. Considerar o nível de complexidade dos diferentes conteúdos como definidor do grau de autonomia possível aos alunos, na realização das atividades, nos diferentes ciclos;
III. Considerar o nível de aprofundamento possível de cada conteúdo, em função das possibilidades de compreensão dos alunos nos diferentes momentos do seu processo de aprendizagem.
Dos itens acima:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Matemática |
Q1731771
Pedagogia
A resolução de problemas, como eixo organizador do processo de ensino e aprendizagem de Matemática, conforme os PCN, pode ser resumida nos seguintes princípios:
I. A situação-problema é o ponto de partida da atividade matemática e não a definição;
II. O problema é um exercício em que o aluno aplica, de forma mecânica, uma fórmula ou um processo operatório;
III. Aproximações sucessivas de um conceito são construídas para resolver certo tipo de problema; num outro momento, o aluno utiliza o que aprendeu para resolver outras situações;
IV. É uma atividade para ser desenvolvida em paralelo ou como simples aplicação para uma aprendizagem mecânica e significativa.
Dos itens apresentados, podemos dizer que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Matemática |
Q1731769
Pedagogia
Conforme exposto nos PCN:
“(…) os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem e explicitam algumas alternativas para que se desenvolva um ensino de Matemática que permita ao aluno compreender a realidade em que está inserido, desenvolver suas capacidades cognitivas e sua confiança para enfrentar desafios, de modo a ampliar os recursos necessários para o exercício da cidadania, ao longo de seu processo de aprendizagem”.
Para cumprir seus propósitos, é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - MG
Prova:
AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Guaraciaba - MG - Professor II N1 - Matemática |
Q1731768
Pedagogia
De acordo com os PCN, sobre a função e o papel da escola, a educação escolar:
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