Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso - Página 56

Q1722144

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de História |

Q1722144 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino fundamental descrevem alguns critérios para avaliação no final do terceiro ciclo. O ato de reconhecer laços de identidade e/ou diferenças entre relações de trabalho do presente e do passado defende que a avaliação busque identificar no aluno:

A

Diferentes relações de trabalho, discernindo características, contextos, mudanças, permanências, continuidades e descontinuidades no tempo.

B

As características básicas de documentos históricos, seus autores, momento e local de produção, e de compará-los entre si.

C

As especificidades de lutas, guerras e revoluções, entre grupos, classes e povos, e suas interferências nas mudanças ou nas permanências das realidades históricas.

D

Consciência de sua vivência cultural, cotidiana, e se a relaciona com o sistema dominante e seus valores.

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Q1721890

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q1721890 Pedagogia

No primeiro ciclo do ensino fundamental, conforme consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais, o estudo da Geografia deve abordar principalmente questões relativas:

A

Às diferentes relações entre as cidades e o campo em suas dimensões sociais, culturais e ambientais e considerando o papel do trabalho, das tecnologias, da informação, da comunicação e do transporte.

B

À presença e ao papel da natureza e sua relação com a ação dos indivíduos, dos grupos sociais e, de forma geral, da sociedade na construção do espaço geográfico.

C

À Linguagem cartográfica e seus estudos, que devem ser realizados considerando os referenciais que os alunos já utilizam para se localizar e orientar no espaço.

D

Ao estudo da informação, da comunicação e do transporte, permitindo uma compreensão dos processos, intenções e consequências das relações entre os lugares, em escala regional, nacional e mundial.

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Q1721889

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q1721889 Pedagogia

São objetivos gerais de Geografia para o ensino fundamental previstos nos Parâmetros Curriculares Nacionais, exceto:

A

Reconhecer mudanças e permanências nas vivências humanas, presentes na sua realidade e em outras comunidades, próximas ou distantes no tempo e no espaço.

B

Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia.

C

Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições.

D

Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de informação, de modo a interpretar, analisar e relacionar informações sobre o espaço geográfico e as diferentes paisagens.

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Q1721888

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q1721888 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, as abordagens atuais da Geografia têm buscado práticas pedagógicas que permitam apresentar aos alunos os diferentes aspectos de um mesmo fenômeno em diferentes momentos da escolaridade, de modo que os alunos:

A

Desenvolvam uma visão utilitarista e imediatista do uso da natureza e dos bens econômicos.

B

Possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito.

C

Compreendam os avanços na tecnologia, nas ciências e nas artes como resultantes de trabalho e experiência singulares da humanidade.

D

Possuam o sentimento de pertencer a uma realidade na qual as relações entre a sociedade e a natureza formam um todo integrado.

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Q1720644

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de História |

Q1720644 Pedagogia

De acordo com as orientações didáticas propostas nos Parâmetros Curriculares Nacionais, é correto afirmar que:

A

Os alunos constroem significados a partir de interações únicas e simples, cada um sendo sujeito do seu processo de aprendizagem.

B

A aula oferecida com qualidade é a que o professor prepara e que acontece exatamente como planejada.

C

O ensino não pode estar limitado ao estabelecimento de um padrão de intervenção homogêneo e idêntico para todos os alunos.

D

A interação em sala de aula deve ser descartada visando melhor aproveitamento do tempo e da concentração dos estudantes.

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Q1714548

Ano: 2019 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Carneirinho - MG Prova: COTEC - 2019 - Prefeitura de Carneirinho - MG - Professor |

Q1714548 Pedagogia

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), optou-se por um tratamento específico das áreas, em função da importância instrumental de cada uma, mas contemplou-se também a integração entre elas. Quanto às questões sociais relevantes, reafirma-se a necessidade de sua problematização e análise, incorporando-as como temas transversais. Sobre os temas transversais, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os temas transversais estão voltados para a compreensão e para a construção da realidade social e dos direitos e responsabilidades relacionados à vida pessoal e coletiva;

B

Os temas transversais não devem ser trabalhados nas áreas e/ou disciplinas já existentes;

C

A transversalidade, quando adotada como modalidade curricular, pode substituir disciplinas do núcleo comum;

D

Transversalidade e interdisciplinaridade são sinônimas, na orientação curricular dos parâmetros;

E

Os temas transversais podem se constituir em novas disciplinas com avaliações de desempenho, organizadas curricularmente de forma seriada ou por ciclos.

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Q1712015

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Rio Largo - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - Ensino Fundamental |

Q1712015 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. É permitido ao servidor público retirar de uma instituição pública, sem estar legalmente autorizado, quaisquer bens pertencentes ao patrimônio público. II. A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, sendo compreendida como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. III. O Ensino Fundamental deve impedir o educando de utilizar diferentes linguagens como meio para expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções da cultura.
Marque a alternativa CORRETA:

A

Nenhuma afirmativa está correta.

B

Está correta a afirmativa I, apenas.

C

Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

D

Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q1696122

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |

Q1696122 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o país. Sua função é:
I. Orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional. II. Socializar discussões, pesquisas e recomendações. III. Subsidiar a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. IV. Por sua natureza aberta, configurar uma proposta sólida, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.
Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q1664154

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Secretário Escolar |

Q1664154 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Na perspectiva de Piaget, não existe afeição sem cognição, assim como não existem comportamentos exclusivamente cognitivos. II. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é parte integrante e intrínseca do processo educacional. Marque a alternativa CORRETA

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1663380

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Poção - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Ensino Fundamental I |

Q1663380 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação não é parte integrante do processo educacional. II. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. Marque a alternativa CORRETA

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1662505

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Ensino Fundamental |

Q1662505 Pedagogia

Quanto aos temas transversais para o Ensino Fundamental, complete de maneira CORRETA a seguinte afirmativa:
As diferentes áreas, os conteúdos selecionados em cada uma delas e o tratamento transversal de questões _______ constituem uma representação ampla e _______dos campos de conhecimento e de cultura de nosso_______, cuja aquisição contribui para o desenvolvimento das capacidades expressas nos objetivos _______.

A

sociais; plural; tempo; gerais.

B

) locais; única; mundo; sociais.

C

ambientai; especial; país; específicos.

D

sociais; especial; objetivo; gerais

E

locais; plural; tempo; singulares.

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Q1662504

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Ensino Fundamental |

Q1662504 Pedagogia

Com base nos Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:

A

As tendências pedagógicas que se firmam nas escolas brasileiras, públicas e privadas, na maioria dos casos não aparecem em forma pura, mas com características particulares, muitas vezes mesclando aspectos de mais de uma linha pedagógica.

B

A "pedagogia tradicional" é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria

C

A "pedagogia renovada" é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da Escola Nova ou Escola Ativa

D

A "pedagogia libertadora" tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram no final dos anos 50 e início dos anos 60, quando foram interrompidos pelo golpe militar de 1964; teve 32 seu desenvolvimento retomado no final dos anos 70 e início dos anos 80.

E

A orientação proposta nos Parâmetros Curriculares Nacionais reconhece a importância da participação construtiva da sociedade e, ao mesmo tempo, da intervenção do aluno para a aprendizagem de conteúdos genéricos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo.

Q1662503

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Ensino Fundamental |

Q1662503 Pedagogia

Quanto a natureza e função dos Parâmetros Curriculares Nacionais, complete CORRETAMENTE a afirmação a seguir:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estão situados historicamente — não são princípios _______. Sua validade depende de estarem em _______ com a realidade social, necessitando, portanto, de um processo periódico de _______ e _______, a ser coordenado _______.

A

aleatórios; conformidade; mudanças; revisão; pela sociedade.

B

atemporais; consonância; avaliação; revisão; pelo MEC.

C

concretos; associação; revisão; correção, pela comunidade.

D

abstratos; dissociação; mudanças; correção; pelos Estados.

E

norteadores; consonância; avaliação; correção; adaptação; pelos municípios.

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Q1659602

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Educação Infantil |

Q1659602 Pedagogia

om base nos Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:J

A

As tendências pedagógicas que se firmam nas escolas brasileiras, públicas e privadas, na maioria dos casos não aparecem em forma pura, mas com características particulares, muitas vezes mesclando aspectos de mais de uma linha pedagógica.

B

A "pedagogia tradicional" é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria

C

A ―pedagogia renovada‖ é uma concepção que inclui várias correntes que, de uma forma ou de outra, estão ligadas ao movimento da Escola Nova ou Escola Ativa

D

A ―pedagogia libertadora‖ tem suas origens nos movimentos de educação popular que ocorreram no final dos anos 50 e início dos anos 60, quando foram interrompidos pelo golpe militar de 1964; teve 32 seu desenvolvimento retomado no final dos anos 70 e início dos anos 80.

E

A orientação proposta nos Parâmetros Curriculares Nacionais reconhece a importância da participação construtiva da sociedade e, ao mesmo tempo, da intervenção do aluno para a aprendizagem de conteúdos genéricos que favoreçam o desenvolvimento das capacidades necessárias à formação do indivíduo.

Q1659542

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Poção - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Português |

Q1659542 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação não é parte integrante do processo educacional. II. O adjetivo primitivo é aquele que dá origem a outros adjetivos. Por exemplo: belo, bom, feliz etc.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656716

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Poção - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Poção - PE - Professor - Matemática |

Q1656716 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:

I. À luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a avaliação é parte integrante e intrínseca do processo educacional.

II. Um quilômetro corresponde a cem metros.

Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1652303

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de 1 ao 5 Ano (Anos Iniciais) |

Q1652303 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. Os objetivos propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais concretizam as intenções educativas em termos de capacidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da escolaridade. II. A pedagogia libertadora limita-se aos conhecimentos herdados e transmitidos pela geração adulta. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1649201

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q1649201 Pedagogia

São Temas transversais para os estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental:
1. Ética 2. Estética 3. Meio Ambiente 4. Pluralidade Cultural 5. Saúde 6. Orientação Sexual 7. Diversidade
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

A

São corretos apenas os itens 2, 3, 5 e 7.

B

São corretos apenas os itens 3, 4, 6 e 7.

C

São corretos apenas os itens 1, 3, 4, 5 e 6.

D

São corretos apenas os itens 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

E

São corretos apenas os itens 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

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Q1649200

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q1649200 Pedagogia

Os temas transversais são conteúdos voltados à construção da cidadania e que demandam uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental.
Eles são constituídos pelos:

A

Planos Municipais.

B

Conselhos Nacionais da Educação.

C

Planos Diretores de cada localidade.

D

Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs.

E

Ministérios do planejamento e da educação

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Q1648818

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |

Q1648818 Pedagogia

A respeito das questões curriculares, os documentos oficiais sinalizam que tratar da diversidade e da diferença no contexto escolar implica:
1. Posicionar-se favorável aos processos de colonização e dominação. 2. Oferecer possibilidades de análises sobre como as diferenças foram hierarquizadas e tratadas de forma desigual e discriminatória. 3. Analisar o currículo como um território político e de disputa que na contemporaneidade é reivindicado como território de saber multicultural. 4. Compreender a diversidade como princípio; conceber que todos são capazes de aprender em seus tempos e processos e que a cultura e as pertenças dos sujeitos serão refletidas e consideradas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Questões de Concurso Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia

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