Questões de Concurso
Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
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"A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de trabalhar o conhecimento que buscam reintegração de procedimentos acadêmicos, que ficaram isolados uns dos outros pelo método disciplinar".
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/oprincipio-da-interdisciplinaridade-transversalidade
A ideia transmitida no trecho acima é a de que:
I.Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
II.Contemplar o cuidado na esfera da instituição da educação infantil significa compreendê-lo como parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que extrapolam a dimensão pedagógica.
III.Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
IV.Na instituição de Educação Infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.
Estão CORRETAS:
I.A teoria de Emília Ferreiro propõe que a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.
II.Emília Ferreiro entende que a construção do conhecimento da leitura e da escrita apresenta uma lógica coletiva e não individual.
III.O pensamento de Emília Ferreiro sobre o processo de alfabetização foi tão importante que influenciou diretamente os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).
A partir das reflexões dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Língua Inglesa, assinale a alternativa INCORRETA.
Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, analise a seguinte assertiva:
Considerando a síntese dos princípios que norteiam a Educação Física no Ensino Fundamental, essa é a definição de qual princípio?
Conforme os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, a abordagem ________________ é dirigida especificamente para a faixa etária até _________ anos, e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, são considerados critérios de avaliação:
I. Realizar as práticas da cultura corporal de movimento.
II. Prevenção de lesões.
III. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.
IV. Engajamento ao pensamento cognitivo.
Quais estão corretas?
Sobre conceitos e procedimentos de conhecimentos sobre o corpo, segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º ciclos do ensino fundamental, analise as assertivas abaixo:
I. Identificação das capacidades físicas básicas.
II. Vivência de jogos cooperativos.
III. Desenvolvimento da capacidade de adaptar espaços e materiais na criação de jogos.
IV. Compreensão e vivência dos aspectos de quantidade e qualidade relacionados aos movimentos ginásticos.
Quais estão corretas?
Segundo os PCNs (1998) para 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental, são considerados temas transversais:
I. Crítica e Autonomia.
II. Cultura e Mídia.
III. Saúde.
IV. Trabalho e Consumo.
Quais estão corretas?
De acordo com o PCN – Língua estrangeira, espera-se que o aluno ao fim do ensino fundamental seja capaz de:
Marque a alternativa INCORRETA:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), a concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais podem funcionar como elemento catalisador de ações na busca de uma melhoria da qualidade da educação brasileira:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais auxiliam o professor na tarefa de reflexão e discussão de aspectos do cotidiano da prática pedagógica, a serem transformados continuamente pelo professor.
As possibilidades para sua utilização são:
De acordo com Moran (2018), “o ___________________________ é um componente curricular transversal importante, que visa a promover a convergência, de um lado, entre os interesses e paixões de cada o aluno e, de outo, entre seus talentos, história e contexto”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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