Atualmente o ensino de geografia tem buscado abordagens mai...

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Q4110884 Pedagogia
Atualmente o ensino de geografia tem buscado abordagens mais críticas e menos tendenciosas, procurando focar em uma análise, não somente do contexto que o ser humano está inserido, e sim nas relações humanas que o induziram a tal condição, essa tendência recebe o nome de Geografia Crítica. Sobre as metodologias utilizadas para tornar a aula de Geografia mais dinâmica é INCORRETO afirmar:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era a incoerência semântica interna da alternativa D: o termo "indiligente" não combina com os efeitos positivos atribuídos aos recursos didáticos, o que a torna a incorreta.

Tema central: Metodologias em Geografia
Análise das alternativas
A
Errada
Não se elimina essa alternativa porque ela é pedagogicamente coerente: planejamento e uso de novas metodologias para despertar a imaginação e favorecer a compreensão do conteúdo são compatíveis com a proposta de tornar a aula mais interessante.
B
Errada
Não se elimina essa alternativa porque a crítica a aulas baseadas apenas na memorização é compatível com abordagens pedagógicas mais ativas e participativas. O item mantém coerência com a ideia de dinamizar o ensino.
C
Errada
Apesar do exagero da expressão "tem que deixar de lado as aulas tradicionais", o núcleo da alternativa é compatível com orientações pedagógicas atribuídas aos PCNs: diversificação de recursos didáticos, como maquetes, mapas, fotografias aéreas e imagens de satélite, para favorecer o ensino-aprendizagem. A base não autoriza dizer que os PCNs proíbem formalmente toda aula tradicional.
D
Certa
A alternativa D é a incorreta da questão porque usa um termo semanticamente incompatível com o sentido pretendido no contexto pedagógico. Ao afirmar que mapas, jogos, filmes e outros recursos didáticos proporcionam uma aula mais "indiligente", a frase entra em choque com a ideia de maior participação dos alunos e de facilitação da compreensão da matéria.
E
Errada
Não se elimina essa alternativa porque ela reúne duas afirmações compatíveis com a realidade pedagógica indicada na base: a importância do uso de mapas nas aulas de Geografia e a limitação estrutural de muitas escolas quanto a materiais didáticos e recursos.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em desconsiderar que a questão se resolvia por inadequação vocabular. Muitos candidatos podem atacar a alternativa C pelo tom excessivamente prescritivo e deixar passar o problema decisivo de D: tratar positivamente uma aula como "indiligente".
Dica para questões semelhantes
  • Em questão que pede a incorreta, verifique primeiro se há contradição semântica interna na própria alternativa.
  • Não descarte uma opção só por redação exagerada se o núcleo pedagógico dela continuar compatível com o tema cobrado.
  • Quando a alternativa atribuir efeitos a um recurso didático, confira se o vocabulário usado combina com esses efeitos.

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