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Questões de Concurso Sobre o desenvolvimento dos conceitos científicos na infância em pedagogia

Questões Discursivas

Foram encontradas 459 questões

Q3027211 Pedagogia
Qual é o impacto das diferentes produções culturais na educação de crianças e adolescentes? 
Alternativas
Q3026593 Pedagogia
A educação infantil é considerada uma etapa importante no desenvolvimento da criança; momento no qual ela amplia o círculo de convivência social, assim como as possibilidades de desenvolvimento, suas habilidades físicas, sociais e culturais. Nesse sentido, a interseccionalidade entre os saberes e as práticas pedagógicas e o desenvolvimento da linguagem são fundamentais para o início da caminhada escolar até o letramento e a alfabetização. Assinale a afirmativa que possui a associação correta entre a idade, o objetivo e atividade pedagógica.
Alternativas
Q3026590 Pedagogia

As atividades recreativas demonstram que é possível realizar o aprendizado em diferentes ambientes com maior flexibilidade de regras, de lugar, de mobilidade, de tempo e, ainda, desenvolver as habilidades básicas. Sobre recreação e atividades recreativas, analise as afirmativas a seguir.


I. Na recreação, os estímulos estão ligados às motivações e aos incentivos adequados para sua idade, sua cultura e a sociedade/comunidade na qual a criança está inserida.


II. Para o planejamento de atividades de recreação é necessário considerar o trabalho com classes heterogêneas, acolhendo as diferenças, trazendo benefícios ao desenvolvimento das crianças.


III. O educador deve valorizar todas as necessidades e limitações da criança e estimulá-la através de atividades que lhe proporcionem prazer e alegria para torná-la ativa.


IV. Na recreação, a atividade de brincar é um recurso que caracteriza o modo de ação na infância, melhorando interações, crescimento e desenvolvimento.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Q3026556 Pedagogia
O desenvolvimento psicomotor é um processo contínuo durante o qual se dá a evolução da inteligência, comunicação, afetividade, sociabilidade e aprendizagem de forma global e simultânea, sendo verdadeiro sobre tal processo que
Alternativas
Q3025708 Pedagogia
Como a inclusão e a diversidade são abordadas nas políticas nacionais de educação infantil?
Alternativas
Q3025706 Pedagogia
Qual é a contribuição do conceito de pedagogia da educação infantil para o desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos? 
Alternativas
Q3025702 Pedagogia
Qual fase do desenvolvimento infantil é caracterizada pelo aprimoramento da coordenação motora fina?
Alternativas
Q3019228 Pedagogia
Ao recorrer à neurociência como fonte segura de informação sobre o desenvolvimento cognitivo e psicomotor na infância é possível identificar que existe um processo essencial para o neurodesenvolvimento, que tem seu início na gestação, mas alcança sua intensidade por volta dos cinco de idade. Segundo cientistas esse processo promove, entre outros aspectos, “o desenvolvimento das rotas neuronais responsáveis pelos sentidos e pela visão no cérebro humano” (Crispi; Noro; Nóbile, 2020, p. 1527). Trata-se do 
Alternativas
Q2605195 Pedagogia
A literatura evidencia que todas as escolas de educação infantil necessitam de um elemento-chave para proporcionar oportunidades de tempo, lugares diferentes para a realização de tarefas, regras e trabalhos em grupo ou individualmente, além de ter controle do tempo. Esse elemento é?
Alternativas
Q2563572 Pedagogia

Considere as seguintes afirmativas e a relação proposta entre elas:


I. Cuidar e educar envolve impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança, com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância.


PORQUE


II. O educador deve estar em alerta, em permanente estado de observação e vigilância, para evitar que as ações se tornem rotinas mecanizadas, guiadas por regras.


Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2562180 Pedagogia
Sobre as atribuições que estão atreladas às funções do cuidador escolar no contexto da educação inclusiva, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Viabilizar a permanência do aluno com deficiência ou Transtorno Global do desenvolvimento em espaços e atividades coletivas propostas pelo professor regente. (__)Assegurar o atendimento às necessidades pessoais do aluno com deficiência ou Transtorno Global do desenvolvimento, como: higiene corporal (banho, troca de fraldas, uso do banheiro), sem contudo assisti-lo na realização de tarefas pedagógicas propostas pelo professor regente. (__)Acompanhar o aluno de maneira individualizada para apoiar em sua mobilidade, locomoção, alimentação, vestimenta e auxiliar nas necessidades pessoais e na realização de tarefas.
Fonte: Batista, J.F.; Penha, M.R. Cuidador de Aluno no Ambiente Escolar por uma Formação Ontológica. Porto Velho: Ed. das autoras, RO, 2021.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q2562166 Pedagogia
Alguns procedimentos são necessários para a alimentação de alunos com dificuldades motoras, dentre elas, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q2560912 Pedagogia
Na Educação Infantil, a aprendizagem ocorre principalmente por meio de: 
Alternativas
Q2560777 Pedagogia
Qual é o papel do educador ao abordar temas relacionados à Sociedade e Natureza na Educação Infantil?
Alternativas
Q2556827 Pedagogia
Segundo Piaget, qual a importância de incluir conteúdos matemáticos desde a Educação Infantil? 
Alternativas
Q2546240 Pedagogia
Nos séculos XVIII e XIX, o campo da Pedagogia da Educação Infantil emergiu de forma sistemática, começando o seu trajeto vinculado à Filosofia. Mais tarde, houve um distanciamento entre ambos. As propostas pedagógicas surgem quando há uma necessidade de abordar determinadas peculiaridades presentes na faixa etária da Educação Infantil e que nem sempre estão presentes em outros campos pedagógicos. Nesse sentido, a Pedagogia da Educação Infantil precisa:

I. Dar ênfase às relações entre adultos e crianças que não falam, não andam e necessitam estabelecer outras formas não verbais ou não convencionais de comunicação.
II. Manter uma constante reflexão acerca do contexto em que é produzida, ou seja, dos temas culturais gerais contemporâneos que influenciam de modo incisivo as questões ligadas à educação da pequena infância.
III. Ter como centro de sua teorização a educação das crianças pequenas, situando-a em sua construção como um sujeito de relações que está inserido em uma determinada cultura.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2541608 Pedagogia
A construção da identidade, da subjetividade, do respeito próprio e coletivo, assim como das relações interpessoais é parte fundamental dos objetivos da vida escolar, na infância e na adolescência. Esse movimento de compreender o eu, o outro e o nós é o que chamamos de
Alternativas
Q2541605 Pedagogia
As crianças, mesmo ainda muito pequenas, aprendem a viver com outras pessoas, interagindo e construindo laços. Alguns marcos do desenvolvimento social na infância são:
Alternativas
Q2541604 Pedagogia
De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria, a adolescência é um período de enorme transição. Os adolescentes passam por estirões de crescimento, adquirem um odor corporal, alguns desenvolvem acne e vivenciam o aparecimento de mais pelos corporais, além da liberação de certos hormônios (substâncias químicas) no cérebro. Esses exemplos de mudanças referem-se a algumas típicas alterações 
Alternativas
Q2541603 Pedagogia
Muitos estudos destacam que há uma atividade essencial para promover o desenvolvimento saudável na infância e fornecer uma base sólida para a aprendizagem futura, além de ser uma forma importante de expressão emocional para as crianças, permitindo que elas processem experiências e desenvolvam habilidades sociais importantes. Tal atividade pode ser descrita como o
Alternativas
Respostas
61: B
62: C
63: A
64: B
65: B
66: B
67: C
68: A
69: A
70: B
71: E
72: A
73: B
74: B
75: C
76: E
77: D
78: B
79: A
80: C