sobre o Incentivo à Autonomia e a Observação Ativa do professor na Educação Infantil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. 

( ) O professor que impede a criança de enfrentar obstáculos, como carregá-la em escadas, está agindo com a intenção de agilizar as atividades, mas essa atitude pode ser prejudicial, pois impacta diretamente na autoestima e na confiança da criança em suas próprias capacidades.  

( ) A centralidade da criança no processo educativo, reforçada pela BNCC, implica que os objetivos de aprendizagem por faixa etária devem ser aplicados de forma rígida e estanque para garantir a progressão no currículo.

( ) Na observação ativa, o professor deve equilibrar experiências mais livres, nas quais ele fica no lugar do observador, com outras mais dirigidas, para garantir que a criança seja ativa e desenvolva sua competência.

( ) A postura de observador atento é útil apenas para o planejamento de atividades motoras, pois as crianças pequenas ainda não possuem outras pistas de desenvolvimento que possam ser registradas de forma significativa. 

Sobre os conceitos de Cuidar e Educar, e Formação do Vínculo na Educação Infantil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. 

(_) A BNCC estabelece que as ações de cuidar e educar são dimensões separadas, sendo o cuidado um foco principal da creche e a educação um foco principal da pré-escola.

(_) O ato de cuidar estético, como organizar as produções das crianças em uma exposição, é uma dimensão importante do cuidado que o professor pode adotar na rotina escolar.

(_) Os cuidados físicos são a principal forma de estreitar vínculos e oferecer segurança afetiva à criança, o que facilita o desenvolvimento da autonomia e a exploração do mundo ao redor.

(_) Em momentos de cuidado (troca de fralda, alimentação), a professora deve buscar a máxima eficiência, tornando a ação mecânica para otimizar o tempo e permitir que a criança tenha mais tempo para o lazer.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

No desenvolvimento psicomotor da criança, o papel do adulto consiste em oferecer ________ que favoreçam a exploração do corpo e do espaço. 

No que se refere à função atual da Educação Infantil: educar/cuidar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. 

( ) A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os cinco anos de idade.
( ) A função da Educação Infantil restringe-se ao cuidado físico da criança, não sendo sua atribuição o desenvolvimento cognitivo e social.
( ) O binômio educar e cuidar é indissociável na Educação Infantil, devendo ocorrer de forma integrada nas práticas pedagógicas.
( ) A creche atende crianças de zero a três anos, enquanto a pré-escola atende crianças de quatro e cinco anos de idade.
( ) A Educação Infantil é um direito da criança e um dever do Estado, não sendo obrigatória a matrícula na creche.
( ) A pré-escola é etapa obrigatória da Educação Básica, conforme a legislação educacional brasileira.  

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. Sobre o princípio da indissociabilidade entre educar e cuidar, especialmente no contexto da Educação Infantil, implica compreender que:

I. toda ação de cuidado é também educativa.
II. o cuidar se restringe à creche, enquanto o educar é atribuição da pré-escola.
III. as práticas de cuidado não possuem intencionalidade pedagógica. 

Na Educação Infantil, a relação entre cuidado e educação fundamenta práticas que reconhecem a criança como sujeito de direitos e em desenvolvimento integral. Sobre a atuação do profissional de apoio escolar nesse contexto, assinale a alternativa correta. 

Durante a rotina de higiene, uma criança afirma que consegue lavar as mãos sozinha, mas ainda apresenta dificuldade em realizar todas as etapas corretamente. Nessa situação, o atendente de creche deve 

Em uma instituição de Educação Infantil, o atendente de creche participa de momentos envolvendo higiene, alimentação, descanso e organização do ambiente. Considerando a concepção de cuidar e educar prevista para essa etapa da educação, assinale a alternativa correta. 

Durante a rotina da creche, um atendente de creche observa alterações no comportamento cotidiano de uma criança. Considerando suas atribuições, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta a ser seguida. 

No cotidiano da creche, a relação entre a instituição e as famílias constitui um dos elementos que favorecem o cuidado e o acompanhamento do desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A troca de informações entre a instituição e a família contribui para a continuidade dos cuidados e para o acompanhamento do desenvolvimento da criança. 

( ) O atendente de creche deve comunicar à equipe responsável situações observadas no cotidiano da criança que possam repercutir em seu desenvolvimento, bem-estar ou segurança.

( ) A participação da família na vida escolar da criança restringe-se aos momentos de matrícula e às reuniões previstas no calendário da instituição. 

( ) O diálogo entre a instituição e a família favorece a construção de ações coerentes com as necessidades da criança, respeitadas as responsabilidades de cada uma.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 Sobre a história da Educação Infantil no Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. As primeiras instituições de atendimento à criança pequena no Brasil tinham caráter assistencialista, estando vinculadas à caridade e ao controle social das famílias pobres, funcionando como depósitos de crianças enquanto os pais trabalhavam.

II. A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) representaram marcos fundamentais ao reconhecerem a Educação Infantil como um direito da criança e como primeira etapa da Educação Básica.

III. A história da Educação Infantil no Brasil revela que a superação do modelo assistencialista ocorreu de forma linear e contínua, sem a persistência de tensões entre as dimensões do cuidar e do educar.

IV. A Educação Infantil no Brasil, desde suas origens até os dias atuais, manteve-se inalterada em sua concepção e em suas práticas, sem que houvesse qualquer influência de movimentos sociais ou de marcos legais na redefinição de sua identidade. 

Ao longo da história da Educação Infantil brasileira, as instituições destinadas ao atendimento da infância passaram por importantes transformações quanto à sua finalidade e organização. Considerando esse processo histórico, assinale a alternativa correta. 

Na Educação Infantil a prática pedagógica considera que as experiências vividas pelas crianças devem favorecer seu desenvolvimento integral, respeitando suas características e potencialidades. Nesse contexto, assinale a alternativa correta. 

A rotina diária de uma creche pública organiza-se em momentos com finalidades e cuidados específicos, nos quais o auxiliar de creche desempenha papel ativo. Relacione os momentos da rotina (Coluna I) às ações correspondentes do auxiliar (Coluna II).

Coluna I

1)Acolhida

2)Repouso

3)Recreação ao ar livre

Coluna II

(__)Preparar colchonetes identificados, reduzir a luminosidade e os ruídos do ambiente e permanecer atento às crianças durante o sono.

(__)Verificar previamente as condições do espaço externo e dos brinquedos do parque e acompanhar as crianças de perto durante as brincadeiras.

(__)Receber cada criança e sua família, colhendo informações sobre sono, alimentação e saúde que orientem os cuidados ao longo do dia.

A sequência correta, de cima para baixo,

        

         

Durante a semana pedagógica de uma creche municipal, a equipe discutiu concepções que ainda circulam entre profissionais e famílias sobre a função da instituição. Sobre o papel social da creche e a relação entre cuidar, educar e brincar, analise as afirmativas a seguir.

I.As ações de cuidado realizadas na creche, como banho, troca e alimentação, constituem oportunidades educativas, pois envolvem interação, linguagem, afeto e construção progressiva da autonomia da criança.

II.O papel social da creche pública restringe-se à guarda e à proteção das crianças enquanto as famílias trabalham, ficando a função educativa reservada à pré-escola e ao ensino fundamental.

III.O brincar integra o cotidiano da creche como atividade central de desenvolvimento e aprendizagem, e não como simples passatempo destinado a ocupar o tempo entre as rotinas de cuidado.

Está correto o que se afirma em:

A troca de fraldas é um dos procedimentos mais frequentes no berçário e exige técnica que assegure a higiene e a segurança da criança. Considere as ações a seguir, realizadas por uma auxiliar de creche da rede municipal.

I.Descartar a fralda usada em lixeira com tampa e higienizar as próprias mãos ao final do procedimento.


II.Reunir fraldas, lenços e demais materiais necessários ao alcance e higienizar as próprias mãos antes de iniciar.


III.Posicionar a criança no trocador, mantendo uma das mãos próxima a ela durante todo o procedimento.

IV.Remover a fralda suja e higienizar a pele da criança no sentido da frente para trás.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência tecnicamente correta das ações:

No refeitório de uma creche municipal, uma criança de dois anos insiste em segurar a colher sozinha durante o almoço, derramando parte da comida na mesa e na roupa. A auxiliar de creche observa que a criança come devagar e recusa algumas colheradas do prato principal. Diante dessa situação, assinale a alternativa que apresenta a conduta adequada da auxiliar, segundo as boas práticas de alimentação infantil:

Uma criança de três anos com transtorno do espectro autista (TEA) foi matriculada em uma creche da rede municipal. Durante a roda de música, ela demonstra incômodo com o volume dos sons, afasta-se do grupo e busca um canto mais silencioso da sala. A professora e a auxiliar de creche conversam sobre como proceder nos próximos dias. Com base no caso apresentado e nos princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa correta quanto à atuação da auxiliar:

A organização da Educação Infantil contemporânea envolve diferentes concepções sobre a relação entre educação, cuidado e as experiências vividas pelas crianças em seus contextos sociais e familiares. Nesse cenário, as instituições de Educação Infantil têm como fundamento a seguinte concepção:

Na perspectiva contemporânea da Educação Infantil, ações cotidianas de proteção e apoio à criança, como alimentar, lavar, trocar, curar, proteger e consolar, são compreendidas de forma integrada ao processo educativo,                               .

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima.