Questões de Concurso
Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia
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Considerando desenvolvimento infantil, cuidado e promoção da autonomia, qual conduta apresenta melhor equilíbrio entre proteção e desenvolvimento?
Rotina, cuidado e autonomia
Uma turma da Educação Infantil é composta por crianças entre quatro e cinco anos. Durante a rotina, a monitora percebe que algumas crianças já conseguem guardar os próprios materiais, organizar objetos pessoais, lavar as mãos e alimentar-se com pouca ajuda. Outras ainda necessitam de orientação frequente.
Para evitar atrasos, uma profissional costuma realizar rapidamente essas tarefas pelas crianças. Em determinado dia, enquanto guardava os materiais de uma aluna, ouviu dela: “Eu consigo fazer sozinha”. A profissional respondeu que faria por ela porque seria mais rápido.
Outra monitora observou a situação e sugeriu uma mudança: permitir que as crianças realizassem aquilo que já fossem capazes de fazer, oferecendo orientação e ajuda quando necessário. Segundo ela, mesmo que a rotina demorasse alguns minutos a mais, esses momentos também poderiam contribuir para o desenvolvimento infantil.
Considerando o texto, os fundamentos do desenvolvimento infantil e as atribuições do Monitor Escolar, assinale a alternativa que apresenta a análise mais adequada da situação.
Em uma creche pública, discute-se a organização do trabalho no berçário e o modo como as ações de higiene, alimentação e sono se relacionam às intenções pedagógicas. Considerando o excerto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os momentos de troca de fraldas, alimentação e sono integram o currículo do berçário e devem ser planejados com intencionalidade pedagógica, e não tratados como rotina meramente assistencial.
PORQUE
II. Os bebês constroem conhecimento por meio da exploração de objetos e materiais diversificados disponibilizados de forma organizada nos espaços da instituição de Educação Infantil.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
MARAFON, Danielle; SILVA, Nathiely Janete Rodrigues da. A prática do cuidar e educar: o que os bebês fazem no berçário. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 24, n. 24, 2024. Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/24/a-pratica-do-cuidare-educar-o-que-os-bebes-fazem-no-bercario. Acesso em: 7 ago. 2026. (Com adaptações.)
Em uma creche pública, discute-se a organização do trabalho no berçário e o modo como as ações de higiene, alimentação e sono se relacionam às intenções pedagógicas. Considerando o excerto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os momentos de troca de fraldas, alimentação e sono integram o currículo do berçário e devem ser planejados com intencionalidade pedagógica, e não tratados como rotina meramente assistencial.
PORQUE
II. Os bebês constroem conhecimento por meio da exploração de objetos e materiais diversificados disponibilizados de forma organizada nos espaços da instituição de Educação Infantil.
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
Considerando a promoção da saúde no cotidiano da Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
I.Na creche, as ações de cuidado ocupam maior centralidade pedagógica, enquanto na pré-escola as experiências educativas assumem progressivamente maior importância para a preparação escolar.
II.As brincadeiras possuem relevância no currículo da Educação Infantil por possibilitarem diferentes formas de expressão, interação, exploração e construção de conhecimentos.
III.As práticas de cuidado podem constituir experiências educativas quando promovem participação, interação e desenvolvimento progressivo da autonomia da criança.
IV.A organização do cotidiano deve considerar cuidado e educação de forma integrada, reconhecendo as especificidades das crianças e das experiências vivenciadas na instituição.
É correto o que se afirma em:
(__)Os cuidados corporais devem preservar a privacidade e o bem-estar da criança, utilizando procedimentos de higiene compatíveis com suas necessidades.
(__)O uso orientado do sanitário pode favorecer a autonomia quando o adulto oferece o apoio necessário e respeita o ritmo e as possibilidades da criança.
(__)A troca de fraldas deve priorizar a agilidade do procedimento, reduzindo a interação com a criança para facilitar a organização dos demais momentos da rotina.
(__)A lavagem das mãos e a escovação dental podem constituir oportunidades para desenvolver hábitos de autocuidado mediante orientação e acompanhamento adequados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)As interações entre crianças e adultos podem favorecer aprendizagens relacionadas à comunicação, cooperação, convivência e respeito às diferenças.
(__)A autonomia é desenvolvida principalmente quando a criança realiza as atividades cotidianas sem interferência do adulto, inclusive nas situações em que ainda necessita de orientação.
(__)A participação em escolhas e a realização de pequenas responsabilidades compatíveis com as possibilidades da criança podem contribuir para o desenvolvimento progressivo da autonomia.
(__)A mediação de situações cotidianas pode contribuir para que a criança aprenda a expressar necessidades, considerar outras perspectivas e participar da resolução de conflitos.
(__)A socialização deve priorizar atividades conduzidas individualmente pelo adulto, pois as interações entre as próprias crianças possuem contribuição secundária para o desenvolvimento da convivência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Considerando a atuação do Auxiliar de Ensino durante a alimentação escolar, assinale a alternativa correta.
I.A higienização das mãos em momentos adequados da rotina contribui para reduzir a transmissão de microrganismos e deve ser incentivada entre as crianças.
II.Os momentos de higiene devem ser conduzidos prioritariamente pelos adultos para assegurar sua execução adequada, deixando o desenvolvimento da autonomia para atividades pedagógicas específicas.
III.A construção de hábitos de higiene pode envolver orientação, acompanhamento e oportunidades para que as crianças participem progressivamente dos próprios cuidados.
IV.A promoção da saúde no ambiente educacional envolve práticas de higiene articuladas a cuidados com os espaços, materiais e situações cotidianas vivenciadas pelas crianças.
É correto o que se afirma em:
Considerando a integração entre cuidar, educar e brincar e as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que apresenta uma organização pedagógica correta.
I.O Auxiliar de Ensino pode colaborar na organização dos espaços e materiais utilizados nas experiências propostas às crianças.
II.O Auxiliar de Ensino pode acompanhar as crianças durante diferentes momentos da rotina, observando suas necessidades e colaborando com o professor.
III.O Auxiliar de Ensino deve assumir individualmente a definição dos objetivos pedagógicos da turma, independentemente do planejamento realizado pelo professor.
IV.O Auxiliar de Ensino pode favorecer a participação e a autonomia das crianças, respeitando as orientações pedagógicas e as atribuições próprias de sua função.
É correto o que se afirma em: