Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

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Q3187927 Pedagogia
A conservação do material pedagógico deve ser realizada tanto no ambiente escolar quanto em casa, portanto, os pais também devem orientar os filhos sobre a importância de se conservar os materiais. Abaixo estão algumas formas de manter e conservar os materiais pedagógicos, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3187925 Pedagogia
Analise os excertos abaixo:
Excerto I.O cuidar relaciona-se às condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos.
Excerto II.O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.
Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3186232 Pedagogia
No que se relaciona às rotinas de higiene das crianças na creche, para garantir a prevenção de doenças transmissíveis, por se tratar de espaços coletivos, determinados cuidados diferem daqueles realizados no ambiente domésticos. Para prevenir riscos é necessário _______________e______________das instalações sanitárias e____________dos educadores de maneira a utilizar procedimentos adequados para troca de fraldas, banho, lavagem de mãos, higiene oral e cuidados com o ambiente.

Marque a alternativa com as palavras que completam o texto, na ordem correta:
Alternativas
Q3186231 Pedagogia
O comportamento do adulto, por vezes sufocante, pode fazer com que as crianças desistam de ser curiosas e, ainda, propiciar que não fiquem bem emocionalmente. Essa relação afeta os pequenos. Qual é a consequência de uma postura excessivamente controladora do adulto sobre a criança?
Alternativas
Q3186221 Pedagogia
Entre as crianças existe interesse de explorar situações novas, o que facilita a ocorrência de acidentes. Marque a alternativa que relata uma medida para prevenção de acidentes com as crianças:
Alternativas
Q3182612 Pedagogia

No ato de alimentar ou trocar uma criança pequena não é só o cuidado com a alimentação e higiene que estão em jogo, mas também a/o:

Alternativas
Q3182028 Pedagogia
Por muito tempo, a educação infantil esteve vinculada a dois equivocados conceitos: a maternagem e a escolarização precoce. Atualmente, considerando o indicativo legal de priorizar o desenvolvimento integral da criança na faixa de 0 a 5 anos, é preciso consolidar as práticas pedagógicas na indissociabilidade entre:
Alternativas
Q3179843 Pedagogia
Em relação à nutrição e alimentação escolar, qual prática é recomendada para o auxiliar ao lidar com a rotina alimentar das crianças?
Alternativas
Q3168732 Pedagogia
Na implementação do programa de segurança nos espaços recreativos da rede municipal de Timbó, considerando as recomendações de segurança e ergonomia para a primeira infância, o(a) secretário(a) escolar deve priorizar:
Alternativas
Q3168221 Pedagogia
A alimentação saudável e balanceada na educação infantil visa:
Alternativas
Q3167724 Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre a instituição de ensino e a criança. A Instituição deve criar um ambiente de acolhimento que dê segurança e confiança às crianças, garantindo oportunidades para que sejam capazes de:
Alternativas
Q3167709 Pedagogia
TEXTO PARA AS QUESTÃO


Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade. 
Sobre o cuidar na Educação Infantil, tendo como base o texto da BNCC (2018) apresentado acima, a concepção que vincula educar e cuidar na Educação Infantil considera:
Alternativas
Q3160837 Pedagogia
Na Creche Alegria de Viver, a equipe está preocupada com a hidratação das crianças, especialmente durante os dias quentes de verão. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_)A água é essencial para manter a hidratação e o bom funcionamento do corpo.
2.(_)Sucos industrializados de boas marcas são a opção mais prática e saudável no dia-a-dia para hidratar as crianças.
3.(_)Oferecer água regularmente durante o dia ajuda a prevenir a desidratação.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Alternativas
Q3155349 Pedagogia
A prevenção de acidentes no ambiente escolar é uma responsabilidade compartilhada. Qual das seguintes práticas contribui para a prevenção de quedas e acidentes dentro da escola?
Alternativas
Q3154118 Pedagogia
Qual das ações abaixo realmente está correta?
Alternativas
Q3154114 Pedagogia
Em relação ao cotidiano da creche, analise as afirmativas, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência a alternativa correspondente.

[ ] O ato de cuidar ultrapassa processos ligados à proteção e ao atendimento das necessidades físicas de alimentação, repouso, higiene, conforto e prevenção da dor.
[ ] Cuidar e educar significa afirmar na educação infantil apenas os direitos à proteção da vida.
[ ] O ato de educar é construído por meio de propostas educacionais que optam por estabelecer currículos prontos e estereotipados.
Alternativas
Q3154097 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo, marque a alternativa que traz um aspecto incorreto.
Alternativas
Q3154096 Pedagogia
Dentre os objetivos da creche, destaca-se a construção do relacionamento entre o cuidador e a criança e/ou bebê. Uma das formas de analisar esse relacionamento é por meio das interações descritas nas asserções seguintes. Analise cada enunciado e marque a alternativa correspondente.

I – Uma interação positivamente reativa ocorre quando o cuidador responde à criança, e a criança responde a ele.
II – Reprocidade é uma interação que vai além da reatividade, em que se observa todo o contexto envolvido entre o cuidador e o bebê ou criança menor.
III – Um exemplo de comportamento que não demonstra respeito é visto quando o cuidador apalpa o bebê de modo inesperado, sentindo como está a fralda sem a mínima preocupação em reconhecer quem está dentro dela.
Alternativas
Q3151066 Pedagogia
Para assegurarmos um ambiente saudável para todos que circulam no ambiente escolar, deve-se descartar o lixo em local adequado. Mas além do ambiente é importante a criança preocupar-se com sua higiene pessoal. Nas alternativas abaixo encontramos hábitos importantes que devem fazer parte da rotina de uma criança, exceto:
Alternativas
Q3151059 Pedagogia

Os cuidados diários são fundamentais para a saúde do bebê. Confira e associe corretamente as informações da primeira coluna com as da segunda:


Coluna 1


1.Trocar a fralda do bebê.

2.Acabar com as assaduras.

3.Limpeza dos dentes.


Coluna 2


A. Limpe com gaze embebida em água filtrada ou soro fisiológico.


B. Limpar o bebê logo que ele faz xixi, é mais importante do que encher o bumbum com pomadas.


C. Sempre que ela estiver suja, mesmo que apenas molhada.


Acesse:https://saude.abril.com.br/bem-estar/cuidados-co m-a-higiene-do-bebe


Marque a alternativa correspondente:

Alternativas
Respostas
501: B
502: A
503: C
504: A
505: A
506: B
507: B
508: B
509: E
510: B
511: E
512: C
513: E
514: B
515: E
516: C
517: B
518: A
519: D
520: B