Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
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Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente e na Lei Brasileira de Inclusão, julgue o próximo item.
O cordão de fita com desenhos de girassóis, símbolo
nacional de identificação de pessoas com deficiências
ocultas,
de
uso
opcional,
substitui
o
documento
comprobatório da deficiência em todas as instâncias.
Com relação à BNCC e às concepções, orientações didáticas e áreas de abrangência do currículo do estado do Espírito Santo, julgue o item subsequente.
Na unidade temática do 1.º ano do ensino fundamental
denominada mundo pessoal: meu lugar no mundo, um dos
objetos de conhecimento é: as fases da vida e a ideia de
temporalidade (passado, presente, futuro).
No que se refere à memória, à oralidade e ao cotidiano no ensino de história; ao currículo de história e às novas tecnologias de comunicação e informação no ensino de história; à organização sociopolítica, econômica, cultural e religiosa da sociedade europeia dos séculos V a XV, sua dinâmica, relações, rupturas e transformações; e aos reinos africanos nos séculos V o XV, julgue o item subsequente.
A organização tribal impediu que surgissem reinos (Estados)
na África no período que antecedeu a chegada dos europeus
nesse continente.
( ) Em caso de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em ambiente hospitalar ou domiciliar, será ofertada aos alunos, pelo respectivo sistema de ensino, a educação especial de forma complementar ou suplementar.
( ) Serão contabilizados duplamente, no âmbito do FUNDEB, de acordo com o Decreto nº 6.571/2008, os alunos matriculados em classe comum de ensino regular público que tiverem matrícula concomitante no AEE.
( ) Os alunos com altas habilidades/superdotação terão suas atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação.
( ) A elaboração e a execução do plano de AEE são de competência dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de AEE, em articulação com os demais professores do ensino regular.
( ) O projeto pedagógico da escola de ensino regular ao institucionalizar a oferta do AEE prescinde do plano do AEE para identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.
A sequência está correta em
Acerca das competências e habilidades propostas pela BNCC para a disciplina de geografia e do currículo do estado do Espírito Santo para a área de ciências humanas, bem como acerca dos recursos naturais e da devastação histórica no estado do Espírito Santo, julgue o item que se segue.
O raciocínio geográfico e o pensamento espacial proposto
pela BNCC no transcorrer da escolaridade do aluno são
entendidos a partir do desenvolvimento de habilidades e
competências que permitem a esse aluno resolver problemas,
dominar o conhecimento e exercer a cidadania.
Considerando as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), julgue o item a seguir.
É obrigatória a matrícula no ensino fundamental de crianças
com 6 anos completos ou a completar até o dia 31 de março
do ano em que ocorrer a matrícula. As crianças que
completarem 6 anos após essa data deverão ser matriculadas
na pré-escola.
Considerando as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), julgue o item a seguir.
O currículo do ensino fundamental deve ser uniforme em
todo o território nacional e seguir os conteúdos descritos na
base nacional comum curricular.
Considerando as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), julgue o item a seguir.
O PNEDH possui cinco eixos de atuação: educação básica;
educação
superior;
educação
não-formal; educação domiciliar; educação dos profissionais da educação.
No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.
A BNCC preconiza que o ensino religioso seja ministrado de
forma não confessional, mas que dê preferência à tradição
das religiões de matriz africana, pois é ela a tradição da
maioria do povo brasileiro.
No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.
A BNCC enfatiza o respeito à diversidade religiosa,
promovendo a compreensão e o diálogo entre diferentes
crenças.
No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.
A área de ensino religioso na BNCC aborda a necessidade de
reflexão
crítica
priorizando,
sobre
assim,
as
manifestações
religiosas,
uma aceitação sem muitos
questionamentos e evitando conflitos em sala de aula.
No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.
A BNCC determina que a abordagem religiosa a ser adotada
deve atender a manifestação de fé da maioria dos estudantes
da unidade de ensino.
No que se refere à BNCC do ensino fundamental para o componente de ensino religioso, julgue o item a seguir.
A BNCC, ao tratar do ensino religioso, incentiva a promoção
de eventos e atividades que privilegiem somente as
diferentes tradições religiosas politeístas no ambiente
escolar.
A partir da Lei n.º 9.394/1996 e considerando as metodologias do ensino religioso, julgue o item subsequente.
Conteúdos do ensino religioso, assim como normas para
habilitação e admissão de professores, devem ser
regulamentados pelos sistemas de ensino.
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