Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 611

Q3124757

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3124757 Pedagogia

Ao organizar a educação especial pública, na perspectiva da educação inclusiva, disponibilizar as funções de instrutor, tradutor/intérprete de Libras e guia intérprete, bem como de monitor ou cuidador dos alunos com necessidade de apoio nas atividades de higiene, alimentação, locomoção, entre outras, que exigem auxílio constante no cotidiano escolar é incumbência dos(as):

A

Escolas privadas.

B

Sistemas de ensino.

C

Universidades parceiras.

D

Unidades escolares.

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Q3124756

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Guaíra - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Guaíra - PR - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3124756 Pedagogia

Ao longo de todo o processo de escolarização, o atendimento educacional especializado deve estar articulado com a proposta pedagógica do ensino comum. Ele é acompanhado por meio de instrumentos que possibilitam monitoramento e avaliação da oferta realizada nas escolas da rede pública e nos centros de atendimento educacional especializados públicos ou conveniados. Isso tem início na educação infantil, na qual se desenvolvem as bases necessárias para a construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno. Do nascimento aos três anos, o atendimento educacional especializado se expressa por meio de:

A

Serviços de estimulação precoce, que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social.

B

Oferta da língua de sinais, tanto na modalidade oral como na escrita, de modo que as crianças compreendam a diferença linguística entre essa e a língua portuguesa.

C

Identificação de recursos e serviços proporcionados por instituições privadas, de modo que as crianças pequenas tenham um desenvolvimento melhor.

D

Ações pedagógicas intensivas, priorizando o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação, de modo a serem substitutivas à escolarização.

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Q3124052

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124052 Pedagogia

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), a diversidade em todas as suas nuances exige um compromisso com a comunidade, que precisa estar bem alinhavado em seu Projeto Político-Pedagógico, a escolarização quilombola, assim como toda a Educação Básica, deve primar pela pluralidade cultural, pelo respeito às religiões de matriz africana, ancorando o fortalecimento das identidades e o respeito à diferença.
A especificidade da Educação Escolar Quilombola reside na prática pedagógica pautada em quê?

A

Na realidade, a partir dos seus aspectos culturais e históricos, como a história de luta e resistência, e a relação com a terra, tão representativas nas comunidades remanescentes de quilombos.

B

Na teoria, a margem dos seus aspectos culturais e históricos, como a história de luta e resistência, e a relação com a terra.

C

Na suposição, a partir de alguns aspectos culturais e históricos, e a relação com a terra, pouco representativas nas comunidades remanescentes de quilombos.

D

No indicativo, na margem dos aspectos geográficos e históricos, como a história de luta e resistência, e a pouca relação com a terra nas comunidades remanescentes de quilombos.

E

Na prática, a partir de pequenos aspectos culturais e históricos, e a relação com a terra, pouco representativa nas comunidades remanescentes de quilombos.

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Q3124041

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Supervisor Escolar |

Q3124041 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) menciona que, no período de 1993 a 1996, antecipando-se à própria LDBEN, a Rede Municipal Educação Florianópolis promoveu uma intensa discussão sobre a importância do Projeto Político Pedagógico. Nesse mesmo momento histórico, os especialistas em assuntos educacionais (Orientador Educacional, Administrador Escolar e Supervisor Escolar) receberam atribuições. Assinale a alternativa que corresponde a uma das atribuições direcionadas aos especialistas em assuntos educacionais.

A

Regrar e observar o ambiente escolar através de plano plurianual.

B

Supervisionar o plano de gestão e a relatório anual de gestão.

C

Controlar os instrumentos de gestão juntamente com a comunidade escolar.

D

Planejar, replanejar e acompanhar a execução do Projeto Político Pedagógico.

E

Controlar o projeto político pedagógico junto à comunidade escolar.

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Q3124020

Q3124020 Pedagogia

As aprendizagens essenciais na Base Nacional Comum Curricular – BNCC são definidas como conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e a capacidade de os mobilizar, articular e integrar.
Assinale a alternativa que corresponde a forma como são expressas as aprendizagens essenciais.

A

Diretrizes.

B

Estrutura curricular.

C

Metodologia de aprendizagem.

D

Objetivos.

E

Competências.

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Q3124015

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124015 Pedagogia

A Política Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação estão interligados. Qual das afirmativas abaixo apresenta um dos aspectos que está diretamente relacionado ao papel do Plano Nacional de Educação (PNE) no contexto da Política Nacional de Educação?

A

Estabelecimento de normas para a atuação de escolas públicas e privadas.

B

Determinação de diretrizes, metas e estratégias para a política educacional por um determinado período.

C

Regulamentação da atuação do Ministério da Educação em nível estadual e municipal.

D

Criação de novos conselhos educacionais nos municípios para fiscalizar o ensino.

E

Determinação de regras para a gestão financeira das universidades federais e estaduais.

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Q3124014

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124014 Pedagogia

A Educação Quilombola e a Educação Afro-brasileira são vertentes importantes das políticas educacionais no Brasil, voltadas para o reconhecimento, a valorização e o resgate da história e cultura afro-brasileira e quilombola, com foco em promover uma educação inclusiva e combater o racismo. A Educação Escolar Quilombola, como campo da política educacional, tem como um dos seus objetivos:

A

universalizar o acesso à educação básica em áreas urbanas para a população quilombola com prioridade ao ensino técnico.

B

implementar currículos padronizados para todas as escolas quilombolas, desconsiderando as especificidades culturais.

C

promover uma educação que respeite e valorize a história, cultura e os saberes das comunidades quilombolas, garantindo o direito à educação diferenciada.

D

criar escolas exclusivas para a população quilombola nas grandes cidades promovendo educação que respeite as tradições quilombolas.

E

priorizar o ensino técnico em áreas quilombolas, independentemente de sua cultura e tradições para valorização do trabalho.

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Q3124013

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124013 Pedagogia

A educação especial é abordada de maneira significativa na Política Nacional de Educação do Brasil, principalmente através da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), que orienta os objetivos, princípios e as diretrizes para o atendimento educacional especializado. Assinale a alternativa que corresponde ao principal objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Rede Regular de Ensino.

A

Criação de espaços segregados para estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.

B

Garantir o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares.

C

Oferecer ensino domiciliar para alunos com deficiências severas e incentivar o encaminhamento prioritário para escolas ou instituições especializadas fora da rede regular.

D

Substituir o atendimento especializado por professores regulares e o ensino regular pelo atendimento especializado.

E

Reduzir o número de estudantes com deficiência nas escolas regulares, transferindo-os para centros especializados.

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Q3124011

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124011 Pedagogia

A legislação de ensino é importante, pois estabelece o arcabouço legal e normativo que garante o direito à educação de qualidade, orienta as práticas e assegura a organização e o funcionamento do sistema educacional em todo o país. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) assinale a alternativa correta que identifica uma das regras comuns para a organização da educação infantil estabelecida pelo Art. 31, da referida lei.

A

A avaliação deve se dar mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção até para o acesso ao ensino fundamental.

B

A carga horária mínima anual de 900 (novecentas) horas, distribuída por um mínimo de 250 (duzentos e cinquenta) dias de trabalho educacional.

C

Atendimento à criança de, no mínimo, 5 (cinco) horas diárias para o turno parcial e de 8 (oito) horas para a jornada integral.

D

Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) do total de horas.

E

Expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

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Q3124010

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124010 Pedagogia

Os conteúdos curriculares da Educação Básica devem ser organizados de forma a promover o desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo não apenas o conhecimento acadêmico, mas também competências socioemocionais, valores éticos e culturais, em consonância com a Legislação de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras. Considerando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), analise as afirmativas a seguir sobre o Art. 27, que aborda as diretrizes que devem ser observadas nos conteúdos curriculares da educação básica:
1. A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
2. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
3. Orientação para o trabalho;
4. Adequação à natureza do trabalho na zona rural.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas 1 e 3 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 2 e 4 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.

D

Apenas as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3124006

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124006 Pedagogia

A Política Nacional de Educação tem como objetivo central a promoção de um sistema educacional inclusivo e de qualidade. Quais são os principais instrumentos normativos que orientam sua implementação no Brasil?

A

Constituição Federal de 1988, Plano Nacional de Educação e Estatuto da Criança e do Adolescente.

B

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Plano Nacional de Educação e Código Civil.

C

Constituição Federal de 1988, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Plano Nacional de Educação.

D

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Estatuto da Criança e do Adolescente e Código Penal.

E

Constituição Federal de 1988, Plano Nacional de Educação e Código Penal.

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Q3124002

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124002 Pedagogia

A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação é fundamental para promover a valorização da diversidade, combater o racismo e construir uma educação mais inclusiva, ao reconhecer a contribuição histórica, social e cultural dos povos africanos e afrodescendentes na formação da identidade nacional.
De acordo com as Legislações de Ensino e Políticas Educacionais Brasileiras que torna obrigatória a inclusão da temática da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo da Educação Básica, assinale a alternativa correta.

A

A legislação afeta ao tema determina que a temática deve ser abordada em especial nas disciplinas de História e Geografia e inclui formação continuada aos professores dessas disciplinas.

B

A inclusão da história e cultura afro-brasileira e indígena deve tornar-se obrigatório nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados.

C

A inclusão da história e cultura afro-brasileira é facultativa para instituições de ensino privado e obrigatória para os estabelecimentos públicos.

D

Nenhuma das legislações pertinentes ao tema menciona a necessidade de formação continuada para os professores em relação a essa temática.

E

A inclusão da história e cultura afro-brasileira deve ocorrer a partir do ensino médio, incluindo formação continuada aos professores.

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Q3124001

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124001 Pedagogia

Sabemos que Política Nacional de Educação e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) são fundamentais para a organização do sistema educacional brasileiro, estabelecendo metas, princípios e responsabilidades que garantem o direito à educação de qualidade para todos.
Sobre ambos os documentos, analise as afirmativas.
1. A educação básica é composta pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, e a obrigatoriedade da educação básica se estende até o fim do ensino médio, independentemente, da idade do aluno;
2. A gestão democrática do ensino público, prevista na LDB, implica a participação da comunidade escolar e da sociedade civil na elaboração e execução das políticas educacionais, além do controle social sobre a administração da educação;
3. A formação de professores para a educação básica deve ser realizada em instituições de ensino superior qualificada, sendo vedada a formação em nível técnico ou em cursos de formação continuada;
4. A LDB estabelece que a educação deve promover a formação para o trabalho, o desenvolvimento da capacidade crítica e a valorização da diversidade cultural, respeitando as diferentes realidades sociais e regionais do Brasil.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas.

B

Apenas as afirmativas 2 e 4 estão corretas.

C

Apenas as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.

D

Apenas as afirmativas 3 e 4 estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q3124000

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3124000 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) têm como objetivo garantir uma educação de qualidade em todos os níveis de ensino. Em relação à autonomia curricular das instituições de ensino, como as DCNs orientam o equilíbrio entre a flexibilidade curricular e o cumprimento de diretrizes nacionais?

A

As DCNs obrigam as instituições a seguirem um currículo nacional fixo, sem possibilidade de ajustes nas estruturas curriculares locais, para garantir a uniformidade do ensino em todo o país.

B

As DCNs estabelecem parâmetros gerais que devem ser respeitados pelas instituições, mas permitem adaptações curriculares de acordo com as especificidades regionais, culturais e educacionais, garantindo flexibilidade e contextualização.

C

As DCNs permitem que as instituições criem suas próprias estruturas curriculares sem qualquer interferência das orientações nacional e ou estadual promovendo total liberdade pedagógica e metodológica.

D

As DCNs priorizam exclusivamente o cumprimento de metas de desempenho acadêmico, sem se preocupar com a diversidade regional ou social no currículo.

E

As DCNs determinam que o currículo deve ser totalmente baseado nas avaliações nacionais de larga escala, sem considerar as diretrizes curriculares pedagógicas locais.

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Q3123994

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3123994 Pedagogia

Os currículos escolares relativos a todas as etapas e modalidades da Educação Básica devem ter a BNCC como referência obrigatória e incluir uma parte diversificada, definida pelas instituições ou redes escolares de acordo com a LDB, as diretrizes curriculares nacionais e o atendimento das características, ____________ segundo normas complementares estabelecidas pelos órgãos normativos dos respectivos Sistemas de Ensino.
A lacuna correta do texto é:

A

geográficas.

B

regionais e locais.

C

teóricas e práticas.

D

síncronas e assíncronas.

E

experimentais.

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Q3123989

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Administrador Escolar |

Q3123989 Pedagogia

Assinale a alternativa correta que mostra qual a perspectiva, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular – BNCC as propostas pedagógicas e os currículos devem considerar as múltiplas dimensões dos estudantes, visando ao seu pleno desenvolvimento.

A

De efetivação de uma educação integral.

B

De referência obrigatória.

C

De referência e educação humanista.

D

Da lógica da educação bancária.

E

Das diretrizes curriculares.

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Q3123955

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Brasília de Minas - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Supervisor Pedagógico 24 horas/40 horas |

Q3123955 Pedagogia

Analise o trecho a seguir.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), a educação infantil deve ser entendida como um(a) __________, promovendo o desenvolvimento integral da criança em suas dimensões física, emocional, social e cognitiva.

A expressão que completa corretamente a lacuna do fragmento de texto apresentado é

A

espaço de cuidados.

B

etapa da educação básica.

C

oportunidade de lazer.

D

programa extracurricular.

E

serviço educacional.

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Q3123954

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Brasília de Minas - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Brasília de Minas - MG - Supervisor Pedagógico 24 horas/40 horas |

Q3123954 Pedagogia

Considerando os principais aspectos da Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa CORRETA.

A

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional garante a todos os cidadãos o direito à educação, sendo dever do Estado e da família assegurar esse direito.

B

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que a educação básica é composta apenas pela educação infantil e pelo ensino fundamental.

C

A educação, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, deve ser predominantemente formal e deve desconsiderar as diversidades culturais.

D

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê que a formação de professores deve ser realizada exclusivamente em nível superior, não permitindo a formação inicial em nível técnico e médio.

E

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação estabelece que a educação é regida apenas por normas federais, ignorando as legislações estaduais e municipais

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Q3123766

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123766 Pedagogia

Sabemos que a inclusão de pessoas com deficiência (PCD) em ambientes educacionais, sociais e profissionais é um direito garantido por legislações específicas, como a Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015). Sobre o atendimento às pessoas com deficiência em ambiente educacional analise as afirmativas abaixo.
1. Para evitar acidentes, deve-se limitar e ou excluir as pessoas com deficiência de atividades esportivas;
2. Ofertar atendimento psicológico e orientação pedagógica aos alunos com deficiência, objetivando a inclusão e desenvolvimento integral;
3. Promover atividades em grupo, mas sem necessariamente fornecer as adaptações necessárias para garantir a participação efetiva de todos os alunos;
4. Fomentar a participação de alunos com e sem deficiência em atividades extracurriculares sem considerar limitações e sem o apoio necessário.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1 e 4.

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Q3123765

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Monitor Escolar |

Q3123765 Pedagogia

Durante o intervalo, um funcionário da escola flagra um aluno de 13 anos (adolescente) com algo suspeito na mão. Levado à direção da escola, o adolescente confessa que é um papelote de maconha. Sabendo que tal comportamento de acordo com a legislação vigente se configura ato infracional, qual órgão de segurança pública a escola deve acionar?

A

Família.

B

Conselho Tutelar.

C

Exército.

D

Ministério Público.

E

Política Militar.

Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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