Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.178 questões
Ano: 2016
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
IF-AP
Prova:
FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q690217
Pedagogia
Acerca do PNE 2014/2024, assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
IF-AP
Prova:
FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q690215
Pedagogia
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), toda criança e todo adolescente têm direito a ser
criado e educado no seio de sua família e,
excepcionalmente, em família substituta, assegurada a
convivência familiar e comunitária. A respeito desse tema,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2016
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
IF-AP
Prova:
FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q690213
Pedagogia
Acerca da legislação sobre a educação profissional, é correto
afirmar que
Ano: 2016
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2016 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Procurador Municipal |
Q690031
Pedagogia
A Lei n.º 9.394/96 institui as Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Sobre a distribuição dos recursos financeiros
para manutenção da educação nacional, dentro do
disposto nessa legislação, é correto afirmar que
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687650
Pedagogia
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio que constam do documento das
Diretrizes Curriculares da Educação Básica do MEC de 2013 consideram que o papel da Educação Profissional e
Tecnológica no desenvolvimento do mundo do trabalho é o de conduzir à superação da clássica divisão historicamente
consagrada pela divisão social do trabalho entre os trabalhadores comprometidos com a ação de executar e aqueles
comprometidos com a ação de pensar e dirigir ou planejar e controlar a qualidade dos produtos e serviços oferecidos à
sociedade. Essa perspectiva está comprometida com uma proposta curricular que visa a
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687646
Pedagogia
Dentre os aspectos listados:
1- Distribuir o tempo em função dos ritmos de aprendizagem dos alunos.
2- Agrupar os alunos segundo interesses, ritmos e progressos.
3- Diversificar o trabalho para a sua realização individual ou em grupo.
Podemos dizer que são princípios de uma educação
Podemos dizer que são princípios de uma educação
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687645
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) (Lei nº 8.060 – MAS, 1990) foi publicado em 1990 como uma resposta às
diretrizes internacionais estabelecidas pela Convenção dos Direitos da Criança (ONU, 1989). O Estatuto prioriza a criança e
o adolescente e estabelece os direitos e os deveres do Estado para com todas as crianças e jovens brasileiros: nenhuma
criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e
opressão, punindo na forma da lei qualquer atentado por ação ou omissão aos seus direitos fundamentais (ECA, 1990).
Especificamente em relação às pessoas com deficiência, o Estatuto ressalta que terão atendimento especializado no Sistema
Único de Saúde (SUS) e deverão ser atendidos, preferencialmente:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687641
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio baseiam-se na Lei nº 9394/96 e
na Constituição Federal. Dentre os direitos fundamentais do cidadão, a Constituição situa a Educação Profissional e
Tecnológica na confluência de dois direitos fundamentais do cidadão: à educação e ao trabalho.
As Diretrizes curriculares para a educação profissional abarcam quatro dimensões da formação humana que devem ser
consideradas de maneira integrada na organização curricular dos diversos cursos e programas educativos. São elas:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687640
Pedagogia
Sob o discurso de uma escola única para ricos e pobres, a Lei nº 5.692, de 1971, tornou obrigatória a profissionalização dos
estudantes do(a)
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687639
Pedagogia
A Lei nº 4.024, de 1961, representou a primeira tentativa de equivalência entre ensino técnico e ensino propedêutico, porque
a partir dela, os egressos do ensino secundário do ramo profissionalizante poderiam
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687636
Pedagogia
A notícia da aprovação da Proposta de Emenda Constitucional N. 395-B, pela Câmara dos Deputados, que legitima a
cobrança de taxas e mensalidades nos estabelecimentos públicos do país, em todas as modalidades e níveis de ensino, fere a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, artigo 3º, em seu princípio relativo a
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-BA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-BA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q687635
Pedagogia
A educação básica, obrigatória e gratuita organiza-se da seguinte forma – pré-escola, ensino fundamental e ensino médio – e
compreende as idades de
Q684223
Pedagogia
É correto afirmar que as ações referentes à
educação indígena serão desenvolvidas pelas:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683926
Pedagogia
Segundo o art. 9º inciso IV da LDB 9394/96, traçar um conjunto de diretrizes capazes de nortear os currículos e os seus
conteúdos mínimos para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio é da incumbência de
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683919
Pedagogia
De acordo com o gráfico abaixo se pode concluir que
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683914
Pedagogia
Numa instituição superior de ensino é possível pensar a formação docente a partir de inúmeras possibilidades, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683913
Pedagogia
A formação de professores tornou-se um campo de estudos bastante proeminente desde a década de 90 do século passado.
Muitas são as perspectivas teóricas. Têm-se os conceitos de professor pesquisador, profissional reflexivo, intelectual
transformador, etc.
Embora, as perspectivas teóricas possuam diferenças entre si, há um ponto, para o qual, elas convergem.
Essa semelhança pode ser atribuída aos seguintes pontos:
I. valorização da articulação entre teoria e prática para a formação; II. reconhecimento da importância dos saberes da experiência e da reflexão crítica; III. ênfase na pesquisa aplicada como atributo para a formação docente; IV. atribuição à importância do papel ativo do docente para sua formação; V. enaltecimento da participação individual docente em seu desenvolvimento profissional.
Estão corretas apenas as seguintes afirmativas:
I. valorização da articulação entre teoria e prática para a formação; II. reconhecimento da importância dos saberes da experiência e da reflexão crítica; III. ênfase na pesquisa aplicada como atributo para a formação docente; IV. atribuição à importância do papel ativo do docente para sua formação; V. enaltecimento da participação individual docente em seu desenvolvimento profissional.
Estão corretas apenas as seguintes afirmativas:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683909
Pedagogia
A laborabilidade ou a trabalhabilidade, entendida como componente da dimensão produtiva da vida social e, portanto, da
cidadania, é objetivo primordial da educação
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683905
Pedagogia
Quando uma lei estadual é aprovada para que nas escolas e instituições educacionais não se inclua a temática da educação
sexual, essa lei está ferindo uma lei maior que é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB n.º 9.394/96) no seu capítulo Dos Princípios e Fins da Educação Nacional,
em seu artigo 3º diz que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - respeito à liberdade e apreço à tolerância; IV - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; V - valorização do profissional da educação escolar; VI - consideração com a diversidade étnico-racial.
No caso citado acima, a lei estadual estaria indo contrária penas aos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III - respeito à liberdade e apreço à tolerância; IV - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; V - valorização do profissional da educação escolar; VI - consideração com a diversidade étnico-racial.
No caso citado acima, a lei estadual estaria indo contrária penas aos seguintes princípios:
Ano: 2016
Banca:
FUNRIO
Órgão:
IF-PA
Prova:
FUNRIO - 2016 - IF-PA - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q683898
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva do Ministério da Educação tem como
objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotação nas escolas de
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