Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.515 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137625
Pedagogia
Segundo o Art. 6º da Resolução CNE/CEB nº 04/2010, “Na Educação Básica, é necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua _________ , buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana”.
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137624
Pedagogia
O parágrafo 1º do artigo 10 da Resolução CNE/CEB nº 04/2010 dispõe que “O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe que os sujeitos tenham clareza quanto: (...) III. à riqueza da valorização das diferenças manifestadas pelos sujeitos do processo educativo, em seus diversos segmentos, respeitados o tempo e o contexto sociocultural”.
Essa disposição vai a favor
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137623
Pedagogia
Virgínia assistiu, na TV Educativa, a um programa sobre a
importância da qualidade social da educação. Buscando
aprofundar-se sobre o tema, Virgínia recorreu à legislação
e encontrou, no art. 8º da Resolução CNE/CEB nº 04/2010,
que “A garantia de padrão de qualidade, com pleno acesso,
inclusão e permanência dos sujeitos das aprendizagens na
escola e seu sucesso, com redução da evasão, da retenção e da distorção de idade/ano/série, resulta na qualidade
social da educação, que é uma
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137622
Pedagogia
Entende-se que a gestão democrática e participativa na
escola consiste em cooperar com a implementação das
mudanças, auxiliando na criação de um clima favorável a todos os que direta ou indiretamente fazem parte
da comunidade escolar. Trata-se de um clima no qual
cada um perceba que é responsável por suas decisões
e por suas ações, promovendo uma educação de qualidade. Nesse sentido, o Art. 10 da Resolução CNE/CEB
nº 04/2010 dispõe que “A exigência legal de definição
de padrões mínimos de qualidade da educação traduz a
necessidade de reconhecer que a sua avaliação associa-se à ação planejada, coletivamente, pelos sujeitos
da escola”. Ainda conforme o Art. 10, § 1º , “O planejamento das ações coletivas exercidas pela escola supõe
que os sujeitos tenham clareza quanto
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137621
Pedagogia
A Constituição Federal/88, a Lei Federal nº 9.394/96
(LDBEN) e a Lei Federal nº 8.069/90 (ECA) estabelecem
a democratização da gestão escolar no Brasil. Segundo
a Constituição Federal/88, Art. 206, o ensino será ministrado com base em alguns princípios, entre eles, “gestão
democrática
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137620
Pedagogia
Em relação à concepção democrática da escola, o ECA
(Estatuto da Criança e do Adolescente), Lei Federal
nº 8.069/1990, aborda os direitos da participação da
comunidade em assuntos da gestão escolar. Segundo
o seu artigo 53, parágrafo único, os pais/responsáveis
usufruem o direito de ter “ciência do processo pedagógico,
bem como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137619
Pedagogia
Estudando a legislação educacional brasileira para um
concurso público que pretendia prestar, Anderson verificou que, quanto à gestão democrática, no que diz respeito à participação como princípio, a Lei nº 9.394/96
(LDBEN) dispõe, no Art. 14, que “Os sistemas de ensino
definirão as normas da gestão democrática do ensino
público na educação básica, de acordo com as suas
peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
I – participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação
das comunidades escolar e local em
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137618
Pedagogia
Ao estudar o tema “educação inclusiva”, Joyce concluiu
acertadamente que levar adiante esse tipo de educação exige mais do que um professor capacitado, pois é
necessário existir um bom planejamento, recursos materiais e humanos, bem como um bom entrosamento
entre todos os profissionais da escola e entre a escola
e as famílias. Em resumo, a implementação da educação inclusiva depende do compromisso ético de cada
profissional, de cada família, de cada escola ou rede
de ensino, com uma educação de qualidade para todos.
Nesse sentido, dirigindo-se especificamente aos professores, a Lei nº 9.394/96 (LDBEN) especifica, no Art. 13,
que esses profissionais devem
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137617
Pedagogia
Eduardo, inscrito no concurso para Inspetor de Alunos
promovido pelo município de Olímpia, participou de um
encontro sobre “educação inclusiva” desenvolvido por
uma ONG. Assim, Eduardo tomou conhecimento de que
a educação inclusiva pode ser entendida como uma concepção de ensino contemporânea que tem como objetivo
garantir o direito de todos à educação, pois as diferenças
não são vistas como obstáculos, mas tão somente como
diversidades. Tomou conhecimento, também, que esse
direito está garantido pela Lei Federal nº 8.069/1990,
Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 54.
De acordo com esse artigo, “É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: (...) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente
De acordo com esse artigo, “É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: (...) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137616
Pedagogia
Quanto à função social da Escola, a Lei Federal
nº 9.394/96, LDBEN, no artigo 2º , dispõe que: “A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios
de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem
por finalidade
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Olímpia - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Olímpia - SP - Inspetor de Alunos |
Q1137615
Pedagogia
Conforme a Lei Federal nº 9.394/96, Art. 1º , “A educação
abrange os processos formativos que se desenvolvem
na vida familiar, na convivência humana, no trabalho,
nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.
De acordo com o § 2º desse artigo, é correto afirmar que “A educação escolar deverá
De acordo com o § 2º desse artigo, é correto afirmar que “A educação escolar deverá
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - História |
Q1136443
Pedagogia
O artigo 1º do Decreto 7.611 de 17 de novembro de
2011 estabelece corretamente:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Professor de Educação Básica - História |
Q1136429
Pedagogia
Se o tema for, por exemplo, pintura corporal, a comparação entre pinturas de povos indígenas originários e de populações urbanas pode ser bastante esclarecedora quanto ao funcionamento das diferentes sociedades. Indagações sobre, por exemplo, as origens das tintas utilizadas, os instrumentos para a realização da pintura e o tempo de duração dos desenhos no corpo esclarecem sobre os deslocamentos necessários para a obtenção de tinta, as classificações sociais sugeridas pelos desenhos ou, ainda, a natureza da comunicação contida no desenho corporal.
Fonte: Disponível em http://basenacionalcomum.mec.gov.br/ wpcontent/ uploads/2018/02/bncc-20dez-site.pdf. Acessado em 23 fev 2019.
Qual o processo de estímulo à produção do
conhecimento histórico em âmbito escolar está
descrito acima, segundo a Base Nacional Comum
Curricular na área de Ciências Humanas - História?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEE-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Artes |
Q1136322
Pedagogia
A nova Base Nacional Comum
Curricular (BNCC – 2018), para o Ensino
Fundamental, tem como princípio
unificar o ensino brasileiro de Norte a
Sul. As instituições escolares devem
implementar a reforma nos currículos até
2020. Sobre as proposições no ensino de
Arte, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEE-PB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - SEE -PB - Professor - Geografia |
Q1136242
Pedagogia
A Resolução nº 4, de 13 de Julho de
2010, que define Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação
Básica, tem por objetivos, EXCETO
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Umuarama - PR
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - Prefeitura de Umuarama - PR - Secretário Escolar |
Q1135854
Pedagogia
Sobre a LDB, Lei nº 9.394/96, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. São princípios abordados no Artigo 3:
I. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
II. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
III. Valorização do profissional da educação escolar.
IV. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
V. Acesso aos níveis mais elevados de ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Assistente de Educação Básica |
Q1134767
Pedagogia
A Lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990 se torna muito
importante no Brasil para crianças e adolescentes
pois, logo em seu título I:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Assistente de Educação Básica |
Q1134765
Pedagogia
De acordo com a LDB, em seu Título V, tem por
finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a
formação comum indispensável para o exercício da
cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no
trabalho e em estudos posteriores.
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Assistente de Educação Básica |
Q1134763
Pedagogia
A autorização de funcionamento e avaliação de
qualidade pelo Poder Público, de acordo com o artigo
7º do Título 3 da LDB está CORRETAMENTE
representada na opção:
Ano: 2019
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Viana - ES
Prova:
CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Viana - ES - Assistente de Educação Básica |
Q1134762
Pedagogia
O artigo 6º do Título 3 da LDB retrata sobre o Ensino
Fundamental e sua especificidade com relação a
matrícula escolar. Sobre ela assinala a única opção
CORRETA.
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