Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 41.360 questões
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |
Q1278142
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (Resolução CNE/CEB número 05/2009) explicitam
que as creches e as escolas de Educação Infantil devem
planejar formas de avaliação que contemplem o
acompanhamento do trabalho pedagógico e a avaliação do
desenvolvimento da criança.
Nesse sentido, as observações e registros devem ser
contextualizados, isto é, tomando as crianças em suas
histórias de vida, seus ambientes sociais e culturais e coconstrutoras de um processo dinâmico e complexo de
desenvolvimento pessoal e social.
Cabe aos professores anotarem o que observam, as
impressões e ideias que têm sobre os acontecimentos,
descrevendo o envolvimento das crianças nas atividades,
as iniciativas, as interações entre as crianças etc.
Os registros devem ser:
Ano: 2020
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vila Velha - ES
Prova:
IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Educação Infantil |
Q1278141
Pedagogia
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica,
tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança
até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico,
intelectual e social, complementando a ação da família e
da comunidade. (Art. 29 Lei 9394/96).
Nesse sentido, o Referencial Curricular para a Educação
Infantil (RCNEI, 1998) mostra que existem temas
importantes a serem trabalhados, dentre eles: o
desenvolvimento de projetos que nasçam da curiosidade e
dos questionamentos feitos pela própria criança; a
reafirmação da importância da vivência social; o
conhecimento e o entendimento de jogos; o despertar da
consciência de que todo ser humano é sempre agente
transformador do mundo.
E, ainda, a utilização:
E, ainda, a utilização:
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor - Educação Básica Anos Iniciais |
Q1258269
Pedagogia
O Atendimento Educacional
Especializado é ofertado em salas de
recursos multifuncionais ou em centros
de Atendimento Educacional
Especializado da rede pública ou de
instituições comunitárias, confessionais
ou filantrópicas sem fins lucrativos.
Considera-se público-alvo do
Atendimento Educacional Especializado
alunos
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Técnico de Secretaria |
Q1255020
Pedagogia
O ECA indica que, em casos de atos
infracionais, haja sanções e não
penalidades, sendo que tais sanções são
denominadas medidas socioeducativas.
Assinale a alternativa que indica o
documento da escola que deve
estabelecer medidas socioeducativas
como consequência de não cumprimento
de regras estabelecidas.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Técnico de Secretaria |
Q1255013
Pedagogia
A Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010,
cita que o currículo assume como
referência os princípios educacionais
garantidos à educação. Assinale a
alternativa que NÃO apresenta um item
previsto especialmente no Art. 4º.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Técnico de Secretaria |
Q1255008
Pedagogia
A LDB, por meio do Art. 24, prevê as
regras para a classificação. A legislação
apresenta que a classificação, em
qualquer série ou etapa, exceto a primeira
do ensino fundamental, pode ser feita
nos seguintes cenários, EXCETO
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1254988
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas quanto
às diretrizes curriculares nacionais para
a educação infantil.
I. Os componentes curriculares articulam-se em áreas do conhecimento, a fim de favorecer a comunicação entre os diferentes campos científicos.
II. O currículo tem uma base nacional comum a todo o país e uma parte diversificada, definida pelos sistemas de ensino e pelas escolas. As duas partes devem ser consideradas um todo integrado.
III. Visam orientar as instituições na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas.
IV. Têm como fundamentos norteadores princípios éticos, políticos e estéticos, de forma que as instituições desenvolvam propostas pedagógicas e assim cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.
I. Os componentes curriculares articulam-se em áreas do conhecimento, a fim de favorecer a comunicação entre os diferentes campos científicos.
II. O currículo tem uma base nacional comum a todo o país e uma parte diversificada, definida pelos sistemas de ensino e pelas escolas. As duas partes devem ser consideradas um todo integrado.
III. Visam orientar as instituições na articulação, no desenvolvimento e na avaliação de suas propostas pedagógicas.
IV. Têm como fundamentos norteadores princípios éticos, políticos e estéticos, de forma que as instituições desenvolvam propostas pedagógicas e assim cumpram plenamente sua função sociopolítica e pedagógica.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1254986
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente
foi criado em obediência ao Artigo 227 da
Constituição de 1988 e introduziu as
crianças em questões referentes aos
seus direitos e deveres — mais
especificamente no mundo dos direitos
humanos. Referente ao ano de criação do
Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1254974
Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, é dever dos pais
ou responsáveis efetuar a matrícula das
crianças na educação básica. Diante do
exposto, assinale a alternativa correta
quanto à idade prevista pela Lei.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Auxiliar Administrativo |
Q1254971
Pedagogia
Com base na LDB de 1996, a educação
infantil é a primeira etapa da educação
básica. Sobre a educação infantil,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254839
Pedagogia
A Educação Infantil, segundo a LDB
nº 9394/1996, deve ser ofertada em
creches e pré-escolas para crianças entre
0 a 5 anos de idade. E sua organização
deve conter
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254835
Pedagogia
A partir de 1988, a Educação Infantil é
reconhecida constitucionalmente como
um direito da criança de 0 a 5 anos de
idade. Logo, a organização do trabalho
pedagógico deve permitir que a criança
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254831
Pedagogia
A Lei nº 13.146/2015, ao entrar em vigor,
representa um grande avanço na
inclusão de pessoas com deficiência na
sociedade e no âmbito escolar,
garantindo às crianças em idade préescolar
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254830
Pedagogia
A Educação Infantil como primeira etapa
da Educação Básica também deve
atender aos princípios previstos no
Estatuto da Criança e do Adolescente no
que concerne ao Direito à Educação, à
Cultura, ao Esporte e ao Lazer. Logo,
quais são as estratégias delimitadas
entre sistema de ensino e Conselho
Tutelar para garantir a qualidade da
Educação?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254829
Pedagogia
No que tange ao Estatuto da Criança e do
Adolescente, em seu Capítulo IV – do
direito à Educação, à Cultura, ao Esporte
e ao Lazer –, quais são os deveres do
Estado?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254828
Pedagogia
Tomando como base o Estatuto da
Criança e do Adolescente – Lei nº 8096 de
1990 – é correto afirmar que o direito à
liberdade da criança compreende os
seguintes aspectos, EXCETO
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254826
Pedagogia
A educação infantil como primeira etapa
da educação básica visa desenvolver a
criança integralmente até 5 anos de
idade. Isso se relaciona em seus
aspectos físicos, afetivos, psicológicos,
intelectuais e sociais, complementando,
assim, a ação da família e da
comunidade. Essa etapa da vida está
relacionada com o desenvolvimento e a
aprendizagem da criança. Logo, as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil ressaltam ser
necessário garantir às crianças, EXCETO
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254825
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas.
Segundo as Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil (2009),
as propostas pedagógicas disseminadas
nas escolas e creches devem ser
organizadas mediante a diversidade do
trabalho pedagógico. Logo, devem
assegurar que
I. os planejamentos e ações dos educadores valorizem e respeitem o desenvolvimento da criança, sendo necessário abordar desde a Educação Infantil à História das culturas Afroafricanas e Afro-brasileira, como forma de combater o racismo e a discriminação racial. II. a dignidade da pessoa humana da criança seja respeitada, tanto na escola como no seio da família, protegendo-a de quaisquer violações simbólicas. III. as abordagens de gênero e sexualidade nas escolas sejam tratadas apenas quando há algum tipo de comportamento inapropriado entre as crianças, pois, no âmbito familiar, é o local mais adequado para se tratar dessas questões. IV. os professores contribuam na construção da identidade da criança, principalmente ao selecionar livros, brinquedos e brincadeiras que valorizem o tipo físico das crianças, cor da pela e características familiares e de comunidade.
I. os planejamentos e ações dos educadores valorizem e respeitem o desenvolvimento da criança, sendo necessário abordar desde a Educação Infantil à História das culturas Afroafricanas e Afro-brasileira, como forma de combater o racismo e a discriminação racial. II. a dignidade da pessoa humana da criança seja respeitada, tanto na escola como no seio da família, protegendo-a de quaisquer violações simbólicas. III. as abordagens de gênero e sexualidade nas escolas sejam tratadas apenas quando há algum tipo de comportamento inapropriado entre as crianças, pois, no âmbito familiar, é o local mais adequado para se tratar dessas questões. IV. os professores contribuam na construção da identidade da criança, principalmente ao selecionar livros, brinquedos e brincadeiras que valorizem o tipo físico das crianças, cor da pela e características familiares e de comunidade.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor - Educação Infantil |
Q1254812
Pedagogia
No que se refere ao princípio
constitucional da gestão democrática do
ensino público na Educação Infantil, é
correto afirmar que
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Pedagogo |
Q1254808
Pedagogia
Nos termos do Plano Nacional de
Educação em Direitos Humanos, analise
as assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s).
I. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos é resultado do compromisso do Estado para concretizar os direitos humanos que são construídos pela sociedade civil organizada. II. A aprendizagem em direitos humanos está atrelada ao processo de ensino-aprendizagem físico e motor. III. A educação em direitos humanos trabalha questões pedagógicas conscientizadoras e libertadoras, voltadas para o respeito e valorização da diversidade. IV. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos tende a reproduzir o conhecimento sistematizado e codificado.
I. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos é resultado do compromisso do Estado para concretizar os direitos humanos que são construídos pela sociedade civil organizada. II. A aprendizagem em direitos humanos está atrelada ao processo de ensino-aprendizagem físico e motor. III. A educação em direitos humanos trabalha questões pedagógicas conscientizadoras e libertadoras, voltadas para o respeito e valorização da diversidade. IV. O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos tende a reproduzir o conhecimento sistematizado e codificado.
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