🎯 Saiba o que estudar

Avançado com Treinador a partir de R$ 0,76/dia

Questões de Concurso Sobre interdisciplinaridade e contextualização em pedagogia

Foram encontradas 965 questões

Q2703351 Pedagogia

Sobre os Temas Transversais, é correto afirmar:

Alternativas
Q2702790 Pedagogia

Sobre a fragmentação do conhecimento versus a interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2702126 Pedagogia

Os profissionais que defendem e propõem um trabalho escolar interdisciplinar argumentam, a respeito do aprendizado, que:

Alternativas
Q2688877 Pedagogia

O professor de física convida o professor de matemática para que os dois trabalhem os gráficos de Movimento Acelerado no plano cartesiano, assim, uma disciplina ajudaria a outra no aprendizado dos alunos. Conforme os PCNs, essa é uma proposta de:

Alternativas
Q2065477 Pedagogia
Segundo Piaget, a interdisciplinaridade se tornou necessária para que se pudesse avançar na compreensão de problemas complexos. São exemplos de interdisciplinaridade: 
Alternativas
Q2042780 Pedagogia
De acordo com o conceito de interdisciplinaridade, analise as afirmativas abaixo e assinale a única que NÃO apresenta características sobre a mesma: 
Alternativas
Q2029463 Pedagogia
A interdisciplinaridade tem o objetivo de promover a integração dos conteúdos de diferentes disciplinas. Uma prática educacional que procura fazer com que as áreas do conhecimento se complementem de forma que os conteúdos das disciplinas sirvam de apoio ao aprendizado umas das outras. Existe uma metodologia na qual ensinar tem uma relação muito estreita com a interdisciplinaridade, pois esse trabalho permite romper com as fronteiras disciplinares, criando ligações entre diferentes áreas do conhecimento em uma situação de aprendizagem contextualizada.
Essa proposta pedagógica se refere ao seguinte:
Alternativas
Q2028938 Pedagogia
Leia as asserções a seguir, que tratam sobre a melhoria da formação de profissionais do magistério, que conduz à práxis como expressão da articulação entre teoria e prática, e à exigência de que se leve em conta a realidade dos ambientes das instituições educativas da educação básica e da profissão para que se possa conduzir o(a) egresso(a):


I - à integração e interdisciplinaridade curricular, dando significado e relevância aos conhecimentos e vivência da realidade social e cultural, consoantes às exigências da educação básica e da educação superior para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. II - à construção do conhecimento, valorizando a pesquisa e a extensão como princípios pedagógicos essenciais ao exercício e aprimoramento do profissional do magistério e ao aperfeiçoamento da prática educativa. III - ao acesso às fontes nacionais e internacionais de pesquisa, ao material de apoio pedagógico de qualidade, ao tempo de estudo e produção acadêmica-profissional, viabilizando os programas de fomento à pesquisa sobre a educação básica.


A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Pedagogia |
Q2005767 Pedagogia
No que tange ao tema Planejamento e Interdisciplinaridade, analise as afirmativas a seguir:
I. Na interdisciplinaridade é fundamental a ideia de transformação da realidade. Isto quer dizer que uma instituição se transforma a si mesma tendo em vista influir na transformação da realidade global. A primeira coisa que nos vem à mente quando perguntamos sobre a importância da interdisciplinaridade é a eficiência. A interdisciplinaridade é um plano que ajuda a alcançar a eficiência. Isto é, elabora-se plano, implanta-se um processo de planejamento a fim de que seja bem feito aquilo que se faz dentro dos limites previstos para aquela execução. II. O planejamento é uma ação educativa para elaboração de um orçamento, passando por relatórios extensos para assumir, nos dias atuais, uma característica especial: um macroplanejamento, em que todos os planos de desenvolvimento de um país se entrelaçam, num dinamismo contínuo e progressivo. III. O planejamento vem constituir uma estratégia de trabalho que se caracteriza pela integração de todos os setores da atividade humana social, num processo global para a solução de problemas. O conhecimento da realidade para se puder planejar adequadamente a tarefa de ensino e atender às necessidades do aluno. É preciso, antes de tudo saber para quem se vai planejar por isso, conhecer o aluno e seu ambiente é a primeira etapa do processo de planejamento. 
Assinale  
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-PB Prova: IDECAN - 2019 - IF-PB - Professor - Pedagogia |
Q2005766 Pedagogia

Sobre interdisciplinaridade, analise as afirmativas abaixo:


I. Sobre o conceito de interdisciplinaridade, este “fica mais claro quando se considera o fato trivial de que todo conhecimento mantém um diálogo permanente como os outros conhecimentos, que pode ser de questionamento, de confirmação, de complementação, de negação, de ampliação, (...)”.

II. Esta é a grande força da interdisciplinaridade, dar sentido e aplicabilidade aos conteúdos, porém, o que acontece em muitas escolas, o ensino é fragmentado, os conteúdos e as disciplinas são ministrados separadamente sem qualquer conexão entre eles.

III. Faz-se necessário entender que tanto o conhecimento quanto a educação se restringem apenas aos muros da escola, tornando a interdisciplinaridade o grande elo dos saberes que mantem esse diálogo ultrapassando os limites do saber escolar reorganizando o mesmo e produzindo um novo conhecimento que pode ser aplicado na vida fora da escola.


Assinale 

Alternativas
Q2004348 Pedagogia
A visão de conhecimento linear e fragmentada resulta em conhecimentos dissociados do todo ou de outras partes desse mesmo todo. Nesse sentido, para que seja possível reverter esse tipo de conhecimento distanciado da realidade, desagregado, limitado, surge a necessidade da proposição de contextos e currículos diferenciado. Nesse contexto, na educação contemporânea, a organização curricular deve ser
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IDECAN Órgão: IF-AM Prova: IDECAN - 2019 - IF-AM - Professor - Biologia |
Q1817243 Pedagogia
A respeito do universo da interdisciplinaridade e da transversalidade, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q1756389 Pedagogia

São modos de trabalhar os conhecimentos teoricamente sistematizados na realidade e da realidade de forma integrada, exigindo do professor compreensão interdisciplinar do conhecimento.

Alternativas
Q1732275 Pedagogia
A interdisciplinaridade seria uma forma de se chegar à transdisciplinaridade, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as disciplinas. Que pensador se refere a esse conceito? Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1731929 Pedagogia
Assinale qual a alternativa correta em relação a qual especificidade que a interdisciplinaridade deve respeitar:
Alternativas
Q1731927 Pedagogia
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q1724492 Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA, no que diz respeito à Interdisciplinaridade:
Alternativas
Q1704627 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O braço do violão é composto basicamente de uma barra maciça e rígida de madeira fixada ao corpo.

II. A interdisciplinaridade impõe uma visão compartimentada e disciplinar da educação escolar.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1666029 Pedagogia
• Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação a distância não deve estar alinhada à proposta pedagógica da escola. II. A interdisciplinaridade auxilia no entendimento das relações entre conhecimentos de campos disciplinares distintos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1373646 Pedagogia
Refletindo sobre a temática da interdisciplinaridade, é possível concluir que
Alternativas
Respostas
661: C
662: E
663: C
664: C
665: B
666: D
667: B
668: D
669: A
670: B
671: B
672: E
673: D
674: D
675: C
676: B
677: A
678: B
679: C
680: A