Questões de Pedagogia - Interdisciplinaridade e Contextualização para Concurso - Página 13

Q3117968

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano |

Q3117968 Pedagogia

A interação entre disciplinas distintas permite complementar os saberes e contextualizar o objeto de estudo, utilizando outras áreas do conhecimento para aprender.

Acesse: https://sae.digital/interdisciplinaridade-na-educacao/

A interdisciplinaridade, no contexto educacional, busca estabelecer conexões entre duas ou mais áreas do conhecimento para que:

A

O conteúdo seja memorizado pelos alunos por meio de repetições.

B

Os alunos possam perceber a relação entre os conteúdos e aplicar conhecimentos de uma área em outra.

C

Os conteúdos de diferentes disciplinas sejam tratados de maneira isolada, sem integração.

D

As disciplinas mantêm-se isoladas, cada uma com seu método de ensino.

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Q3117094

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Educação Infantil (MAPA) |

Q3117094 Pedagogia

A interdisciplinaridade passou por mudanças significativas em seus conceitos e teorias aplicadas, desde o momento em que foi elaborada até os moldes que é realizada nos dias recentes. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) A década de 1980 marcou a consolidação de um quadro teórico interdisciplinar pronto e definitivo.
(__) A interdisciplinaridade permanece uma abordagem exclusivamente acadêmica, sem impacto direto nas práticas escolares.
(__) Nos anos 1970, a interdisciplinaridade concentrou-se em estruturar conceitos e evitar o esfacelamento dos saberes.
(__) Na década de 1990, a interdisciplinaridade buscou aprofundar fundamentos teóricos e integrar práticas intuitivas com reflexão crítica.

A sequência está correta em

A

F, F, V, F.

B

V, F, F, V.

C

V, V, V, V.

D

F, F, V, V.

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Q3116887

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo |

Q3116887 Pedagogia

Qual das afirmativas a seguir melhor resume a importância da aprendizagem colaborativa no contexto escolar?

A

A aprendizagem colaborativa foca apenas na troca de ideias entre os alunos, sem considerar a diversidade de experiências e conhecimentos que eles trazem.

B

A colaboração no ambiente escolar é uma técnica obsoleta, pois o aprendizado deve ser sempre individual e independente das opiniões dos colegas.

C

A aprendizagem colaborativa é essencial para que os alunos desenvolvam habilidades individuais, permitindo que se tornem autossuficientes.

D

Essa abordagem promove a interação entre alunos, ajudando a desenvolver habilidades socioemocionais e preparando-os para os desafios do mundo real.

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Q3115717

Ano: 2024 Banca: ACCESS Órgão: Prefeitura de Apiaí - SP Prova: ACCESS - 2024 - Prefeitura de Apiaí - SP - Assistente de Desenvolvimento Infantil (ADI) |

Q3115717 Pedagogia

A escola é um sistema aberto que faz parte da superestrutura social formada por diversas instituições como: a igreja, família, meios de comunicação; faz parte do ambiente escolar crianças pertencentes a classes sociais, costumes, aspectos físicos, e culturais diferentes que estão em processo de aprendizagem.
Disponível em: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/ multiculturalismo-educacao.htm

Associe corretamente os conceitos da coluna 1 com suas especificidades na coluna 2:

Coluna 1

1. Interdisciplinaridade.
2. Contextualização.
3. Multiculturalismo.
4. Currículo oculto.

Coluna 2

(__) Integração de diferentes áreas do conhecimento em uma abordagem pedagógica.
(__) Valorização de diversas identidades culturais dentro do ambiente escolar.
(__) Relação entre os conteúdos ensinados e a realidade social e cultural dos alunos.
(__) Conjunto de valores e normas implícitos na prática pedagógica, que influenciam a formação do aluno sem serem explícitos.

Marque a alternativa correta:

A

1-A, 2-C, 3-B, 4-D

B

1-C, 2-D, 3-A, 4-B

C

1-B, 2-A, 3-C, 4-D

D

1-D, 2-A, 3-B, 4-C

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Q3108631

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental |

Q3108631 Pedagogia

O conceito de interdisciplinaridade estabelece relações entre duas ou mais disciplinas, ou áreas do conhecimento, associando o que é comum entre elas, aplicada no processo de ensino e aprendizagem. Ensinar de maneira interdisciplinar proporciona uma ________________, pois todos os conteúdos interagem entre si e constroem um sentido lógico, crítico e reflexivo, vinculados à realidade dos alunos.

Acesse:https://sae.digital/interdisciplinaridade-na-educacao/

Marque a alternativa que completa corretamente o texto:

A

aprendizagem significativa

B

aprendizagem teórica

C

aprendizagem ativa

D

aprendizagem pragmática

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Q3107972

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Orientador Pedagógico |

Q3107972 Pedagogia

Uma escola pretende implementar ações que valorizem a diversidade cultural e étnico-racial, promovendo uma educação antirracista. Qual das alternativas abaixo melhor reflete essa proposta?

A

Organizar eventos pontuais, como semanas temáticas sobre culturas afro-brasileiras e indígenas.

B

Inserir conteúdos sobre diversidade cultural apenas em disciplinas de ciências humanas.

C

Desenvolver projetos interdisciplinares contínuos que integrem a história e a cultura de diferentes grupos étnicos.

D

Priorizar a abordagem de temas globais, minimizando questões locais de diversidade.

E

Delegar às famílias a responsabilidade de transmitir valores sobre diversidade cultural.

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Q3107913

Ano: 2024 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO Prova: INAZ do Pará - 2024 - Prefeitura de São Sebastião do Tocantins - TO - Coordenador Pedagógico |

Q3107913 Pedagogia

“Interdisciplinaridade é um conceito que busca a intersecção entre conteúdos de duas ou mais disciplinas para permitir que o aluno elabore uma visão mais ampla a respeito dessas temáticas”.

Disponível em:

https://fia.com.br/blog/interdisciplinaridade/#:~:text=Interdi sciplinaridade%20%C3%A9%20um%20conceito%20que,a mpla%20a%20respeito%20dessas%20tem%C3%A1ticas.

Analise as assertivas abaixo que tratam sobre Interdisciplinaridade e a seguir aponte a alteernativa CORRETA.

I - Auxilia na formação de cidadãos bem informados e empáticos, pois desafia as pessoas a se colocarem no lugar umas das outras para entender o que está por trás de uma crença.

II - Procura romper com padrões tradicionais que priorizam a construção do conhecimento de maneira fragmentada, revelando pontos em comum e favorecendo análises críticas a respeito das diversas abordagens para um mesmo assunto.

III - É um conceito novo e revolucionário que está sendo aplicado em todas as instituições de ensino e em todos os níveis educacionais, muito embora seja notório o enfrentamento de barreiras na sua aplicação.

A

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

B

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

D

Nenhuma das assertivas está correta.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q3106971

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Licenciatura Educação Especial |

Q3106971 Pedagogia

A visão interdisciplinar e transversal do conhecimento busca superar a fragmentação dos conceitos trabalhados nas disciplinas tradicionais. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a relação entre interdisciplinaridade e transversalidade na prática educativa?

A

A transversalidade é uma metodologia de ensino que substitui a interdisciplinaridade.

B

A interdisciplinaridade e a transversalidade se alimentam mutuamente, sendo que a primeira questiona a visão compartimentada da realidade e a segunda estabelece uma compreensão abrangente dos objetos de conhecimento.

C

A interdisciplinaridade é uma abordagem teórica, enquanto a transversalidade é uma prática obsoleta.

D

A interdisciplinaridade e a transversalidade são abordagens completamente independentes e não se influenciam.

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Q3102028

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Japonvar - MG Provas: COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Especialista em Educação Básica | COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Professor de Atendimento Educacional Especializado | COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Professor I (Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental) | COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Professor II (Professor de Disciplina Específica) – Artes | COTEC - 2024 - Prefeitura de Japonvar - MG - Professor II (Professor de Disciplina Específica) - Ensino Religioso |

Q3102028 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma abordagem que busca a integração de diferentes disciplinas para promover uma aprendizagem mais significativa e contextualizada. Considerando essa perspectiva, qual das alternativas a seguir melhor exemplifica a aplicação da interdisciplinaridade através do trabalho com projetos no cotidiano escolar?

A

O professor de Matemática organiza uma feira de ciências, onde os alunos apresentam experimentos científicos realizados em sala de aula.

B

O professor de História desenvolve uma linha do tempo histórica sem utilizar recursos ou conteúdos de outras disciplinas no conteúdo.

C

O professor de Artes promove um projeto de pintura com os alunos, sem colaboração de outras disciplinas, para expor na escola.

D

A escola realiza um projeto sobre sustentabilidade, investigando questões ambientais, impactos sociais e econômicos do consumo.

E

A professora de Educação Física aborda apenas os conteúdos de esportes coletivos em suas aulas, sem interação com outras disciplinas.

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Q3098023

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Presidente Kubitschek - MG - Professor (Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental) - Nível I |

Q3098023 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas.

I- A interdisciplinaridade surge da necessidade de responder à fragmentação das disciplinas, estabelecendo um diálogo entre as diversas áreas do conhecimento, de forma a trabalhar o saber de maneira integrada.
II- O trabalho interdisciplinar só é viável a partir do domínio das áreas do conhecimento escolar. É com base nelas que se constrói a investigação de problemas que exigem a relação entre diversos conceitos, superando a fragmentação das estruturas curriculares.
III- Os projetos focados em temas como sustentabilidade são limitados a disciplinas como ciências e geografia, sendo pouco relevantes para áreas como matemática e língua portuguesa.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

A

I e II, apenas.

B

I, II e III.

C

I e III, apenas.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q3093690

Ano: 2024 Banca: Instituto Exata Órgão: Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO Prova: Instituto Exata - 2024 - Prefeitura de Alvorada do Oeste - RO - Professor de Pedagogia / Normal Superior |

Q3093690 Pedagogia

Qual a principal diferença entre interdisciplinaridade e transdisciplinaridade?

A

A interdisciplinaridade busca a integração de diferentes disciplinas, enquanto a transdisciplinaridade vai além, buscando uma nova forma de conhecimento que transcenda as disciplinas.

B

A interdisciplinaridade é mais complexa que a transdisciplinaridade, pois envolve a construção de um novo campo do saber.

C

A interdisciplinaridade é mais superficial, pois se limita à justaposição de diferentes disciplinas.

D

A transdisciplinaridade é mais restrita, pois se concentra em uma única disciplina.

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Q3078366

Q3078366 Pedagogia

Para Hernández e Montserrat, a aprendizagem nos projetos de trabalho, baseia-se fundamentalmente:

A

Em sua significatividade.

B

Na apreensão linear dos conceitos.

C

No conhecimento compartimentalizado.

D

Nas descobertas espontâneas por parte dos alunos.

E

Na capacidade de resolver tarefas definidas sempre pelo professor.

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Q3076737

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076737 Pedagogia

A construção do conhecimento no ambiente educacional exige uma abordagem que considere a transposição didática, a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos. Em relação à construção do conhecimento nos anos iniciais do Ensino Fundamental, qual das seguintes afirmações incorpora a transposição didática, a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos?

A

Focar, exclusivamente, na transmissão de informações factuais, mantendo as disciplinas estritamente separadas e descontextualizadas.

B

Utilizar exemplos do cotidiano dos alunos para explicar conceitos complexos, conectando diferentes áreas do conhecimento.

C

Minimizar a importância da contextualização dos conteúdos, priorizando o ensino baseado apenas em teorias abstratas.

D

Enfatizar a aprendizagem de conteúdo de uma única disciplina por vez, sem relacioná-los com outras áreas do conhecimento.

E

Evitar a adaptação de conteúdos complexos para o nível de compreensão dos alunos, desafiando-os a alcançarem padrões mais elevados.

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Q3076736

Ano: 2024 Banca: FUNCEPE Órgão: Prefeitura de General Sampaio - CE Prova: FUNCEPE - 2024 - Prefeitura de General Sampaio - CE - Professor do 1º ao 5º Ano |

Q3076736 Pedagogia

A construção do conhecimento no ambiente educacional envolve processos complexos como a transposição didática, a interdisciplinaridade e a contextualização dos conteúdos. Avalie as seguintes afirmativas sobre a construção do conhecimento, assinalando (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A transposição didática refere-se ao processo de simplificar os conteúdos acadêmicos sem alterar sua essência, tornando-os acessíveis aos alunos.
( ) A interdisciplinaridade na educação limita a capacidade do aluno de conectar conhecimentos de diferentes disciplinas.
( ) Contextualizar os conteúdos significa relacioná-los com a realidade e experiências vividas pelos alunos.
( ) A transposição didática e a contextualização dos conteúdos são irrelevantes para o desenvolvimento de habilidades críticas e de resolução de problemas.
( ) Integrar conhecimentos de diversas áreas (interdisciplinaridade) promove uma compreensão mais profunda e uma aplicação prática do aprendizado.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – F – F – V – V.

B

F – V – V – F – F.

C

V – F – V – V – F

D

V – F – V – F – V.

E

F – V – F – V – F.

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Q3068377

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Filosofia | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial | Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Artística |

Q3068377 Pedagogia

Ao invés de tratar as disciplinas de forma isolada, a interdisciplinaridade busca estabelecer relações entre elas, promovendo a troca de conhecimentos e a construção de um aprendizado mais significativo. Não depende apenas da boa vontade, de intenções e propostas externas, mas das condições científicas, sociais e institucionais. Sem prestar atenção às relações entre poder e conhecimento, é difícil estabelecerem-se padrões interdisciplinares produtivos. Dentre as razões que justificam epistemologicamente a interdisciplinaridade, encontramos os princípios da:
I. Unidade e multiplicidade. II. Continuidade e descontinuidade. III. Complexidade e emergência. IV. Homogeneização do conhecimento.
Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

I e II, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I, II e III, apenas.

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Q3067933

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Mozarlândia - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Mozarlândia - GO - Monitor |

Q3067933 Pedagogia

Qual concepção teórico-metodológica corresponde a um nível de relação em que diversas disciplinas colaboram para a solução de um determinado problema sem que, porém, cada uma das disciplinas seja modificada ou enriquecida?

A

Multidisciplinaridade.

B

Transversalidade.

C

Interdisciplinaridade.

D

Transdisciplinaridade.

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Q3066533

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Lagoa Grande - MG - Orientador de Projetos - OP |

Q3066533 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas.

A

A interdisciplinaridade busca integrar diferentes disciplinas, promovendo uma abordagem mais abrangente e contextualizada do conhecimento.

B

A interdisciplinaridade é um conceito ultrapassado, sendo mais eficaz o ensino fragmentado por disciplinas específicas de cada segmento.

C

O trabalho com projetos, por exigir mais tempo e recursos, torna-se inviável para a maioria das instituições de ensino público e privado.

D

O projeto educacional deve ser conduzido exclusivamente pelos educadores e supervisores, sem a participação ativa dos alunos.

E

O trabalho com projetos e a interdisciplinaridade são abordagens que negligenciam a profundidade do processo ensino e aprendizagem.

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Q3066488

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Lagoa Grande - MG - Supervisor do Programa Criança Feliz |

Q3066488 Pedagogia

Diante da multiplicidade de elementos que influenciam o processo ensino-aprendizagem e das estratégias disponíveis para superar as dificuldades encontradas, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem eficaz para enfrentar esses desafios.

A

Adoção de abordagens pedagógicas diversificadas, como aulas práticas, projetos interdisciplinares e métodos lúdicos.

B

Restrição do acesso dos alunos a recursos tecnológicos, focando exclusivamente em métodos tradicionais de aprendizagem.

C

Estabelecimento de metas de aprendizado padronizadas para todos os estudantes, independentemente de suas características.

D

Redução do tempo de aula das disciplinas de matemática e português, para evitar sobrecarga cognitiva nos alunos frequentes.

E

Implementação de avaliações somativas frequentes como meio de acompanhar, monitorar e punir os alunos com menor desempenho.

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Q3061763

Q3061763 Pedagogia

A gestão da aprendizagem é um processo que envolve o planejamento, a implementação, a avaliação e a melhoria do processo de aprendizagem. É uma abordagem holística que considera todos os aspectos da aprendizagem, incluindo os alunos, os professores, os materiais e as condições de aprendizagem. Pode ser aplicada em diferentes contextos, incluindo escolas, empresas, organizações sem fins lucrativos e governos, podendo ser usada para melhorar a aprendizagem em todos os níveis, desde a educação infantil até a educação superior. Considerando os princípios da gestão da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I. A gestão da aprendizagem é eficiente quando se baseia na personalização do ensino, reconhecendo as diferenças individuais dos alunos, e na integração de tecnologia, buscando potencializar o ensino por meio de recursos digitais.
II. A gestão da aprendizagem deve priorizar a contextualização e significância dos conteúdos curriculares, tornando o aprendizado relevante para a vida dos estudantes; promover a participação ativa dos alunos, estimulando a curiosidade e a construção do conhecimento.

Está correto o que se afirma em

A

A afirmativa I é falsa, e a II é verdadeira.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

As duas afirmativas são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

D

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q3061644

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3061644 Pedagogia

“A interdisciplinaridade é considerada uma nova ________ diante da questão do conhecimento, de abertura à compreensão de aspectos ocultos do ___________ e dos aparentemente expressos, ou seja, uma nova maneira de olhar as questões de ordem epistemológica, _____________ e axiológica vivenciada pelos professores no seu cotidiano nas escolas, pois a interdisciplinaridade é essencialmente um ________ que precisa ser vivido e exercido na sala de aula.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior, tendo em vista a citação de Ivani Fazenda sobre o conceito de interdisciplinaridade na educação.

A

forma / livro didático / pesquisa / modelo

B

conceituação / cotidiano / coordenada / conteúdo

C

visão / conhecimento / didática / fim em si mesmo

D

atitude / ato de aprender / metodológica / processo

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Questões de Concurso Sobre interdisciplinaridade e contextualização em pedagogia

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