Questões de Pedagogia - História da Educação Brasileira para Concurso - Página 24

Q3470525

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Nossa Senhora das Graças - PR - Professor de Educação Física |

Q3470525 Pedagogia

Ainda que a ginástica tenha “entrado” na escola brasileira como disciplina obrigatória em 1882, só figurou no texto Constitucional como “Educação Física” enquanto prática educativa obrigatória a partir de 1937. Com a LDB de 1961, começa a incorporar o esporte e a recreação. Somente em _______ é que passa a integrar o currículo oficial das escolas brasileiras, com um enfoque acentuado no ensino e na aprendizagem de forma a gerar sujeitos eficientes.

A

1971

B

1981

C

1991

D

2001

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Q3467694

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Perolândia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Perolândia - GO - Professor - Pedagogia |

Q3467694 Pedagogia

A história do Brasil no século XVI está vinculada aos acontecimentos da Europa, uma vez que a colonização resultou da necessidade de expansão comercial. Nesse contexto, a educação não se constituía como prioridade e o trabalho da pedagogia jesuítica tinha como finalidade

A

emancipar os índios e possibilitar acesso à língua portuguesa.

B

converter os gentios e impedir que os colonos se desviassem da fé.

C

ensinar os princípios democráticos.

D

contestar os saberes coloniais.

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Q3457661

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vila Rica - MT Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Vila Rica - MT - Professor - Pedagogia |

Q3457661 Pedagogia

Assinale a alternativa que aponta qual dos eventos abaixo contribuiu significativamente para a expansão do acesso à educação no Brasil durante a Era Vargas?

A

O lançamento do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova em 1932, defendendo um sistema escolar público, gratuito, obrigatório e leigo para todos até os 18 anos.

B

A criação do Ministério da Educação e Saúde Pública em 1930.

C

A instituição do ensino industrial e do ensino secundário por meio de decretos-lei em 1942.

D

A promulgação da Constituição de 1934, garantindo a educação como um direito para todos os brasileiros e estrangeiros domiciliados no país.

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Q3457472

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDAC de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDAC de Ubatuba - SP - Pedagogo |

Q3457472 Pedagogia

Retomando o período compreendido entre a Primeira República até o início da década de 1920, observa-se o predomínio da Pedagogia Tradicional. Nesse sentido, percebe-se um misto de certas visões, destacadas a seguir, exceto:

A

Católica

B

Herbartiana

C

Pestalozziana

D

Iluminista

E

Positivista

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Q3457471

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDAC de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDAC de Ubatuba - SP - Pedagogo |

Q3457471 Pedagogia

Dentro do contexto histórico da Pedagogia, destaque a alternativa que completa corretamente o enunciado a seguir:
Fundamentada em princípios que direcionam práticas educativas emancipatórias, autônomas e interdisciplinares, a________________________ contrapõe-se ao modelo assistencialista, correcional e repressivo disposto e monopolizado por minorias que possuem possibilidades e recursos para estudar por longos períodos e acreditam serem os únicos a poder saber, pensar e decidir os rumos da sociedade, gerando nos setores excluídos uma autodesvalorização e descrença de si por meio de uma alienação multidimensional de sua própria integridade como pessoa.

A

Pedagogia Social

B

Pedagogia Experimental

C

Pedagogia Explícita

D

Pedagogia Implícita

E

Pedagogia Transmissiva

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Q3457465

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDAC de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDAC de Ubatuba - SP - Pedagogo |

Q3457465 Pedagogia

Ao analisar os aspectos que caracterizam a historicidade da Pedagogia, é improcedente a seguinte afirmativa:

A

Por meio da Pedagogia é possível normatizar as ações e os instrumentos didáticos a serem utilizados em quaisquer níveis de educação.

B

Ao longo da evolução histórica, torna-se cada vez mais claro que a Didática possui ínfima relação com a Pedagogia.

C

De forma análoga à realidade que caracterizava a Grécia antiga, a Pedagogia possui como acepção a parte normativa do conjunto de saberes que são necessários para o desenvolvimento de uma educação de qualidade.

D

A Pedagogia possui como objeto de estudo a Educação, o processo de ensino e a aprendizagem.

E

Toda Pedagogia é considerada teoria da educação e vice-versa.

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Q3450270

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Formador de Tempo Integral |

Q3450270 Pedagogia

Avalie o que se afirma sobre a história da educação em tempo integral no Brasil, segundo Bezerra (2012).

I - Na década de 1930, teve início o Movimento Integralista, que advogava pela Educação Integral e buscava estabelecer uma nova estrutura social e econômica fundamentada em valores espirituais, nacionalismo cívico e disciplina.
II - Surge a partir da promulgação da Lei 9394/96, a qual prevê a ampliação progressiva da jornada escolar do Ensino Fundamental para o regime de tempo integral.
III - Anísio Teixeira acreditava que a Educação Integral deveria contemplar a totalidade do indivíduo, sendo necessário desenvolver um currículo que integrasse tanto o conhecimento científico quanto a expressão artística.
IV - Durante os anos 1980, os Centros Integrados de Educação Pública (CIEP), idealizados por Darcy Ribeiro, emergiram como uma das implementações mais controversas de Educação Integral no Brasil.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I, III e IV.

B

I e II.

C

I, II e IV.

D

II, III e IV.

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Q3448122

Ano: 2024 Banca: MS Consultoria Órgão: Prefeitura de Vereda - BA Prova: MS Consultoria - 2024 - Prefeitura de Vereda - BA - Professor PII - Educação Física |

Q3448122 Pedagogia

No Brasil, especificamente nas quatros primeiras décadas do século XX, foi marcante no sistema educacional a influência dos Métodos Ginásticos e da Instituição Militar. Ressalta-se que o auge da militarização da escola corresponde à execução do projeto da sociedade idealizado pela ditadura do Estado Novo. De acordo com Brasil (1998), após 1970, surgiram novos movimentos na Educação Física escolar, em oposição aos modelos tecnicistas, esportivistas e biologistas, inspirados no momento histórico social pelo qual passou o país, nas novas tendências da educação de maneira geral, além de questões específicas da própria Educação Física. (...)

(CURRÍCULOS: Problematização em Práticas e Políticas. Revista Teias v. 13, nº. 27. 299-317 .jan./abr. 2012.)

Nesse contexto histórico, marque a alternativa com informação incorreta.

A

Atualmente, com o processo inclusivo nas escolas, determinado pela Lei nº 9.394/96, estabeleceu-se uma nova visão sobre o modo de agir e pensar em educação.

B

No universo escolar, com o que institui a Lei nº 9.394/96, é que se encontra a Educação Física como aliada do desenvolvimento biopsicossocial do aluno, onde o currículo dos anos iniciais está organizado.

C

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a LDB (Lei nº 9394/96) preconiza que as aulas de Educação Física, ao contrário das legislações passadas, devem ser integradas à proposta pedagógica da escola.

D

Os novos movimentos da Educação Física escolar, no Brasil, remontam de 1955, em oposição a diversos movimentos da própria Educação Física, a exemplo do modelo biologista, entre muitos outros, devendo-se muito à Lei nº 9394/96, por incluir a Educação Física na composição curricular da educação básica, obviamente, com suas adequações pertinentes.

E

Com a Lei nº 9394/96, a Educação Física é nomeada como um componente curricular da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar.

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Q3448091

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Professor de Educação Especial (AEE) |

Q3448091 Pedagogia

Ao longo da história foram fundadas instituições privadas que prestam até hoje importantes serviços para as pessoas com deficiência e suas famílias.

Avalie as afirmações sobre as instituições privadas para as pessoas com deficiência.

I - Instituto Pestalozzi, inicialmente criado em 1926, em Porto Alegre, foi inspirado na concepção da pedagogia social do educador suíço Henrique Pestalozzi; esta primeira iniciativa foi precursora de outros Institutos Pestalozzi, tanto no Brasil como na América do Sul.

II - Em 1954, foi fundada, na cidade do Rio de Janeiro, a primeira Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), uma iniciativa de um grupo de pais com o apoio de um casal norte-americano; essa instituição do Rio de Janeiro foi a primeira de muitas Apaes no país. Atualmente, estão organizadas em torna da Federação Nacional das Apaes e já se contabilizam mais de mil entidades associadas por todo o país.

III - O primeiro centro de reabilitação do Brasil foi criado em 1954, no Rio de Janeiro. Trata-se da Associação Brasileira Beneficente de Reabilitação (ABBR), idealizada pelo pai de uma criança vítima da poliomielite; teve como objetivo garantir atendimento para as crianças e manter a primeira escola de reabilitação voltada para formação de fisioterapeutas e terapeutas ocupacionais.

IV - O Centro Nacional de Educação Especial (Cenesp), criado em 1973, com orientação do norte -americano James Gallagher, foi responsável pelo atendimento das pessoas com deficiência no Rio de Janeiro; por ter sua sede no Instituto Benjamin Constant, na Urca, também realizava o atendimento às pessoas cegas.

Está correto apenas o que se afirma em

A

III e IV.

B

I e II.

C

II e IV.

D

I, II e III.

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Q3448090

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Professor de Educação Especial (AEE) |

Q3448090 Pedagogia

Sobre a história da Educação Especial no Brasil é correto afirmar que(,)

A

no século XIX, educadores da Europa e Estados Unidos iniciaram as primeiras ações voltadas para cegos, surdos, deficientes mentais e deficientes físicos.

B

um dos marcos do atendimento escolar para pessoas com deficiência no Brasil aconteceu ainda no Império, quando Dom Pedro II fundou, no Rio de Janeiro, o Imperial Instituto dos Meninos Cegos; três anos depois, também no Rio de Janeiro, fundou o Imperial Instituto dos Surdos-Mudos.

C

na primeira metade do século XX, especificamente até o ano de 1950, houve um grande crescimento de instituições voltadas para o atendimento de pessoas com deficiência, sendo o Governo Federal o responsável pela manutenção de todas as instituições nos estados e municípios.

D

em 1950, por iniciativa do governo do estado de São Paulo, foi fundada a Associação de Assistência à Criança Defeituosas (AACD), que veio a se tornar um dos maiores centros de reabilitação do país; hoje se chama Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD).

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Q3446996

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Virginópolis - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Virginópolis - MG - Professor de Educação Básica |

Q3446996 Pedagogia

Segundo Saviani (2005, p. 9), é correto afirmar que "irá encontrar resistência na tendência tradicional representada, na década de 1930, hegemonicamente pela Igreja Católica", a difusão da Escola

A

Tradicional.

B

Técnica.

C

Liberal.

D

Nova.

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Q3435141

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Caconde - SP - Psicopedagogo |

Q3435141 Pedagogia

Considerando o contexto histórico anterior ao surgimento da Psicopedagogia, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma:

( ) Nos séculos XVIII e XIX, houve um crescimento significativo nos estudos das dificuldades de aprendizagem. No entanto, prevalecia uma educação exclusiva, elitista e severa, que rotulava como anormal as crianças com dificuldades de aprendizado.
( ) A segunda metade do século XIX e início do século XX foi marcada por uma abordagem inclusiva na educação, promovendo igualdade para todas as crianças.
( ) A política de eugenia levou a uma maior inclusão de crianças nas escolas, buscando melhorar as qualidades genéticas da população.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

V, F, F.

B

F, F, V.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

E

V, V, F.

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Q3434741

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Juquitiba - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Juquitiba - SP - Psicopedagogo |

Q3434741 Pedagogia

A partir de uma retrospectiva, é possível analisar alguns fatos históricos que oportunizaram a consecução do modelo psicopedagógico contemporâneo no Brasil e no Mundo. Sobre tais fatos, é impertinente a seguinte afirmativa:

A

Com a era industrial, observa-se que as dificuldades de aprendizagem passaram a ser investigadas pela medicina (principalmente oftalmologia e neurologia).

B

Os primeiros centros psicopedagógicos fundados na Europa, contavam com direção médica e pedagógica, objetivando o atendimento de crianças com problemas escolares e/ou comportamentais.

C

O movimento europeu propagou a crença de que os problemas de aprendizagem tinham causas orgânicas e que precisavam de atendimento especializado, influenciando parte do movimento da Psicologia escolar.

D

O Brasil recebeu influências americanas e europeias – por meio dos teóricos argentinos – principalmente na região sul do país, que nos anos de 1970 ofereceram os primeiros cursos de formação de especialistas em Psicopedagogia.

E

No Brasil, inicialmente, os problemas de aprendizagem, assim como na Europa, eram investigados e tratados por médicos.

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Q3421589

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SS (Secretaria de Saúde) |

Q3421589 Pedagogia

Dentro de uma retrospectiva, analise os enunciados a seguir e assinale a única alternativa incorreta.

A

Período (1827 – 1890) – ensaios intermitentes de formação de professores, em que o final desse período é marcado pela prevalência do modelo das Escolas Normais.

B

Período (1890 - 1932) – marco inicial é a reforma paulista da Escola Normal.

C

Período (1939 - 1971) - organização e implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação do modelo das Escolas Normais.

D

Período (1971 – 1996) – consolidação da Escola Normal como a forma de Habilitação Específica de Magistério.

E

Período (1996 - 2006) - advento dos Institutos Superiores de Educação, Escolas Normais Superiores e o novo perfil do Curso de Pedagogia.

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Q3418655

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Ensino Religioso |

Q3418655 Pedagogia

O ensino religioso nas escolas públicas brasileiras sofreu diversas alterações ao longo dos anos, refletindo as mudanças políticas e sociais do país. Considerando o contexto histórico e legal do ensino religioso no Brasil, analise as afirmações a seguir e identifique a correta:

A

Atualmente, o ensino religioso no Brasil é obrigatoriamente parte do currículo escolar em todas as unidades federativas, sendo ministrado segundo os preceitos da religião predominante no estado.

B

Em 1890, com a Proclamação da República, o Brasil adotou uma postura de estrita separação entre Estado e Igreja, eliminando o ensino religioso das escolas públicas de forma definitiva.

C

A partir de 1996, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino religioso foi completamente abolido do currículo escolar, seguindo uma tendência mundial de secularização.

D

Com a Constituição de 1988, o ensino religioso passou a ser facultativo e interdenominacional em todas as escolas do país, sem qualquer distinção ou preferência religiosa.

E

O Decreto nº 19.941 de 1931, durante o Governo Provisório de Getúlio Vargas, reintroduziu o ensino religioso nas escolas públicas, marcando um período de reafirmação da influência católica no ensino.

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Q3418590

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: FME de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Professor I |

Q3418590 Pedagogia

A década de 1850 ficou marcada pela consolidação do Império e por uma série de realizações importantes para a educação institucional. Um grande destaque da época imperial foi

A

o manifesto dos Pioneiros da Educação.

B

o plano de ensino elaborado por Manoel da Nóbrega.

C

a pedagogia formalizada pelo alemão Johann Friedrich Herbart.

D

o ciclo de reformas estaduais da educação.

E

a criação do Colégio Pedro II.

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Q3418062

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |

Q3418062 Pedagogia

Ao analisar o contexto histórico responsável pela consecução da gestão democrática do ensino público na Educação Básica, é impertinente afirmar:

A

Inicialmente, no período anterior ao processo de democratização do país, a escola adotava a estrutura da administração geral em função das necessidades correspondentes ao contexto econômico e ao crescimento industrial, dentro de um cenário político fechado.

B

Após a abertura política, o modelo de administração escolar passou para gestão escolar.

C

O movimento de gestão escolar ganhou força com a promulgação da Constituição Federal de 1988 e com a aprovação do princípio de gestão democrática do ensino público.

D

A consolidação do princípio de gestão democrática do ensino público foi obtida por meio da BNCC.

E

Como gestão escolar, o sistema de ensino passa a ser desenvolvido dentro de uma concepção sociocrítica de gestão.

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Q3417996

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Bilingue |

Q3417996 Pedagogia

Em que ano foi fundada a Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS)?

A

Em 1984.

B

Em 2002.

C

Em 1987

D

Em 2005.

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Q3417571

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Valinhos - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Valinhos - SP - Pedagogo - SAS (Secretaria de Assistência Social) |

Q3417571 Pedagogia

Durante todo o Período Colonial, Imperial e mesmo no início do Período Republicano, havia, no Brasil, a forte presença de qual tipo de Pedagogia?

A

Pedagogia crítica

B

Pedagogia formal

C

Pedagogia filosófica

D

Pedagogia social

E

Pedagogia política

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Q3417507

Ano: 2024 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Serra - ES Prova: IDCAP - 2024 - Prefeitura de Serra - ES - Professor MAPB - Libras |

Q3417507 Pedagogia

Acerca da evolução da educação especial no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

O conceito de normalidade/anormalidade foi fundamental na organização do atendimento educacional especializado substitutivo ao ensino comum.

B

A Lei nº 5.692/71 organizou um sistema de ensino eficaz para atender todas as necessidades educacionais especiais.

C

A educação especial no Brasil sempre foi integrada ao sistema regular de ensino desde o início do Império.

D

As instituições Imperial Instituto dos Meninos Cegos e Instituto dos Surdos Mudos foram fundadas no século XX.

E

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961 promoveu a criação de instituições especializadas exclusivamente para alunos com superdotação.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história da educação brasileira em pedagogia

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