Questões de Pedagogia - História da Educação Brasileira para Concurso

A historiografia dedicada à infância tem suas raízes no trabalho de Phillipe Ariès –“História social da criança e da família”, publicado em 1978. Esse autor é considerado o pioneiro no campo da história a trazer a infância como objeto de estudo, ao abordar sua concepção dentro do contexto da Idade Média e Moderna. Sobre a infância na idade média, analise as afirmativas a seguir.

I. A criança era representada pela iconografia na figura de crianças anjos, estabelecendo uma religião para as crianças.

II. A criança era vista como substituível, sua passagem pela família e pela sociedade era muito breve e muito insignificante.

III. A criança era vista como um adulto em miniatura e, por isso, trabalhava nos mesmos locais, usava as mesmas roupas, era tratada da mesma forma que o adulto.

IV. As crianças são reconhecidas em suas particularidades, tem seu próprio quarto, alimentação considerada específica e adequada, ocupam um espaço maior no meio social.

Está correto o que se afirma apenas em

“A evolução de um saber unitário para uma diversificação em múltiplos campos científicos notavelmente desconectados uns dos outros” (Zabala, 2002). Na história da educação, esse fato teve sérias implicações pedagógicas, dentre as quais destaca-se:

O Bill Aberdeen autorizou a marinha inglesa a deter embarcações que estivessem comercializando escravizados, e a prender e julgar os traficantes na corte portuguesa.  



Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Continua 2019. Disponível em: https://educa.ibge.gov.br/professores/educa-atividades/21504-asmulheres-e-a-educacao.html

Com base no gráfico e na história da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir sobre as conquistas das mulheres pelo direito de acesso à educação.

I. No Império, a Lei Geral de 1827 estabeleceu a educação de mulheres em escolas de educação básica, com separação física entre os gêneros.
II. No Estado Novo, a Lei Orgânica do Ensino Secundário incluiu a disciplina de economia doméstica nessa etapa de ensino, tendo em vista a orientação de educar a mulher para a sua missão no lar.
III. Em 2019, a presença feminina no ensino superior alcançou a maioria, como resultado da implementação da Lei de Cotas que assegura a prioridade desse grupo no acesso ao ensino superior.

Está correto o que se afirma em 

A História da Educação e da Pedagogia é uma disciplina que estuda o desenvolvimento e a evolução dos sistemas educacionais e das práticas pedagógicas ao longo do tempo. Sobre esse campo de estudo, avalie as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. 

(   ) A educação na Grécia Antiga tinha como objetivo principal a formação de cidadãos virtuosos, com destaque para as contribuições de filósofos como Sócrates, Platão e Aristóteles.

(   ) A Reforma Protestante do século XVI teve um impacto significativo na educação, incentivando a criação de escolas públicas e a disseminação da leitura da Bíblia.

(   ) No período do Iluminismo, os pensadores como Jean-Jacques Rousseau defenderam a ideia de que a educação deveria ser controlada pelo Estado, com o objetivo de moldar os indivíduos de acordo com os interesses do governo.

(   ) A pedagogia construtivista, desenvolvida por Lev Vygotsky, enfatiza a importância do aprendizado social, argumentando que a interação com os colegas desempenha um papel crucial no desenvolvimento cognitivo das crianças.

Assinale a alternativa CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.