Questões de Concurso
Sobre gestão escolar em pedagogia
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A adaptação das práticas para diferentes contextos escolares envolve situações como:
I. A seleção, a adaptação e a utilização de equipamentos e mobiliários favorecendo a aprendizagem dos alunos.
II. A inflexibilização da temporalidade. III.A organização do espaço físico da sala de aula.
É CORRETO o que se afirma em:
I - O conflito é a manifestação da ordem em que ele próprio se produz e da qual se derivam suas consequências principais.
II - O conflito é a manifestação da ordem democrática, que o garante e o sustenta.
III - A ordem e o conflito são resultado da interação entre os seres humanos.
IV- O conflito está regulado de tal modo que nem sempre nos damos conta sequer de sua existência.
I - Criar na escola uma visão de conjunto, que estabelece o sentido de unidade e orienta o sentido de cooperação e ação articulada.
II - Promover a integração de esforços e a articulação de áreas de atuação.
III - Criar cultura de valorização das capacidades, realizações e competências das pessoas pela celebração dos seus resultados, como um valor coletivo da escola e da educação.
IV - Promover clima de confiança e reciprocidade na construção de um ambiente colaborativo.
“A ________________ não pretende dizer para o aluno que ele pode fazer o que quer, na hora que achar necessário... como ele acha que deve ser; ela pretende dar responsabilidade ao aluno tanto no aspecto pessoal quanto no seu pertencimento a um grupo, a um contexto”.
I - Os gestores escolares são os profissionais responsáveis pela organização e orientação administrativa e pedagógica da escola, da qual resulta a formação da cultura e ambiente escolar, que devem ser mobilizadores e estimuladores do desenvolvimento, da construção do conhecimento e da aprendizagem orientada para a cidadania competente.
II - Para tanto, cabe-lhes promover a abertura da escola e de seus profissionais para os bens culturais da sociedade e para sua comunidade.
Ele desdobra-se em cinco etapas. Como é definida a terceira etapa?
I – Ser um profissional competentemente técnico, mas também sensível à subjetividade discente e com compromisso político em relação à educação.
II – Cumprir criteriosamente o Projeto Político-Pedagógico da escola.
III - Clarificar aspectos e contradições que são refletidos na escola e que caracterizam a comunidade escolar.
IV- Trabalhar com a comunidade, buscando abrir caminhos para sua participação efetiva na escola.
Analise as atribuições abaixo e assinale a única que não corresponde ao “Perfil de Diretor”.