Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso - Página 7

Q3273515

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor Sobressalente |

Q3273515 Pedagogia

A função do professor sobressalente na escola vai além de apenas substituir o professor titular. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma das contribuições desse profissional para o funcionamento da escola?

A

Focar exclusivamente na disciplina que leciona, sem se envolver em outras áreas.

B

Promover um ambiente de aprendizado contínuo, colaborando com a equipe pedagógica.

C

Realizar apenas atividades administrativas sem interação com os alunos.

D

Evitar a comunicação com outros professores para não interferir em suas metodologias.

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Q3273207

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273207 Pedagogia

Há inúmeras estratégias que podem ser implementadas objetivando aumentar o tempo de aprendizado dos alunos. Uma dessas estratégias tem como foco tornar os alunos mais responsáveis, em que se observam as ações abaixo descritas. No entanto, uma das ações elencadas possui um outro intuito (manter o foco da atividade), destaque-a:

A

Comunique as tarefas e as exigências com clareza.

B

Evite encerrar uma atividade, iniciar outra e voltar à primeira (flip-flopping).

C

Monitore o progresso dos alunos.

D

Estabeleça rotinas para recolher e verificar os deveres de sala e de casa.

E

Mantenha bons registros.

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Q3273187

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273187 Pedagogia

A promoção do bom convívio escolar depende da compreensão de uma série de fatores, dentre eles, cita-se a indisciplina. Alguns pontos sobre a indisciplina foram elencados abaixo. No entanto, há um conceito mal estruturado, destaque-o:

A

Disciplina e indisciplina são conceitos que estão diretamente relacionados, uma vez que um influencia o outro.

B

A indisciplina pode ser compreendida como o comportamento disruptivo (causa uma ruptura) que interfere na efetividade da aprendizagem e no relacionamento das pessoas em ambiente escolar.

C

É fácil definir a indisciplina, uma vez que existe um padrão universal de disciplina a partir do qual possamos identificar o que é considerado desvio ou transgressão.

D

A indisciplina é um conceito ambíguo e ambivalente.

E

A indisciplina pode ser analisada a partir de diferentes níveis, tais como: desvio às regras da produção, conflitos interpares e conflitos da relação professor-aluno.

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Q3272423

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor |

Q3272423 Pedagogia

A conservação e organização eficaz do material pedagógico é fundamental para criar um ambiente de aprendizagem seguro e estimulante. A implementação de práticas adequadas para o uso, manutenção e armazenamento dos recursos educativos não apenas prolonga a vida útil dos materiais, mas também contribui para um espaço de aprendizado mais eficiente e agradável para todos. A colaboração entre educadores, crianças e famílias é essencial para garantir que os materiais sejam bem cuidados e utilizados de forma eficaz.
Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Envolva as crianças no processo de organização e conservação dos materiais, explicando a importância do cuidado com os recursos e envolvendo-as em atividades de arrumação e limpeza de forma apropriada à sua idade.
(__) Não é necessário estabelecer regras sobre o uso de materiais, apenas ensine às crianças como usa-los corretamente. Isso inclui mostrar como manusear livros com cuidado, usar instrumentos de forma segura e respeitar os materiais de arte.
(__) Realize a rotação dos materiais pedagógicos para garantir que todas as crianças tenham acesso a diferentes recursos e para evitar o desgaste excessivo de materiais específicos.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A

V, V, V.

B

V, F, F.

C

F, F, F.

D

V, F, V.

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Q3234436

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental |

Q3234436 Pedagogia

A educação integral busca o desenvolvimento pleno do aluno, considerando suas múltiplas dimensões. A respeito dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta:

A

A educação integral deve focar apenas no desenvolvimento acadêmico.

B

A educação integral se aplica apenas a escolas privadas.

C

A educação integral visa o desenvolvimento cognitivo, social, físico e emocional dos alunos.

D

A educação integral não deve ser aplicada no ensino fundamental.

E

O ensino em tempo integral é incompatível com a proposta de educação integral.

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Q3232953

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Duas Estradas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Profissional de Apoio Escolar |

Q3232953 Pedagogia

Considere as seguintes afirmações relacionadas à acessibilidade e à inclusão de estudantes com deficiência visual em escolas:

I- Em uma escola que possua biblioteca, no tocante à guarda e à preservação dos livros, aqueles em Braille devem ser guardados de maneira empilhada e na posição horizontal nas estantes de armazenamento.
II- A bengala é um recurso de orientação e de mobilidade para pessoas com deficiência visual. Ao ser notificada que iria receber um quantitativo considerável de estudantes com variados graus de deficiência visual, determinada escola adquiriu bengalas de cores de acordo com o costume adotado em vários países, inclusive no Brasil. Logo, a aquisição se deu da seguinte maneira: bengalas brancas: para identificar pessoas cegas; bengalas verdes: para identificar pessoas com baixa visão; bengalas com listras vermelhas e brancas: para identificar pessoas surdocegas.
III- Para acessar o conteúdo de livros didáticos em bibliotecas virtuais, um recurso que pode ser utilizado por estudantes com deficiência visual são leitores de tela. softwares

É CORRETO o que se afirma em:

A

III apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3232952

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Duas Estradas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Duas Estradas - PB - Profissional de Apoio Escolar |

Q3232952 Pedagogia

Durante um almoço comemorativo na escola, um aluno de sete anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) se engasga com um pedaço de carne. Ele está com muita dificuldade para respirar e seus lábios estão ficando arroxeados. De repente, parou de tossir, o que significa que não consegue mais respirar porque a garganta está completamente bloqueada. Uma Profissional de Apoio Escolar que o acompanhava, valendo-se de seus conhecimentos sobre Primeiros Socorros, age rapidamente para ajudar a desobstruir as vias aéreas dele e permitir que o aluno volte a respirar. Para tanto, realiza a manobra de Heimlich adequada para a idade, que consiste em:

A

Posicionar-se à frente da criança engasgada, ajoelhar-se para ficar à sua altura, segurar os ombros da criança e empurrá-los para cima repetidamente.

B

Posicionar-se atrás da criança engasgada, ajoelhar-se para se adequar à sua altura, envolver os braços em volta do abdômen e as mãos acima do umbigo. Com uma mão, segurar o punho da outra mão e apertar a barriga da criança, realizando movimentos firmes no formato da letra “J”.

C

Posicionar-se atrás da criança engasgada, levantá-la pelos braços e sacudi-la vigorosamente para frente e para trás.

D

Posicionar-se ao lado da criança engasgada, pressionar fortemente a região do peito com as palmas das mãos e empurrar repetidamente.

E

Deitar a criança de costas no chão, posicionar-se acima dela e realizar compressões no peito, como em uma ressuscitação cardiopulmonar (RCP).

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Q3229688

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229688 Pedagogia

Sobre o planejamento escolar na gestão pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

O planejamento não precisa ser direcionado por propostas legais e curriculares.

B

Ao planejar na gestão pedagógica, o responsável deve se levar em consideração que o planejamento é uma ferramenta que irá afetar somente seu trabalho, por isso, deve estar comprometido com os resultados individuais.

C

O planejamento deve conter ações administrativas e pedagógicas alinhadas às necessidades e expectativas da comunidade escolar.

D

O planejamento consiste em um conjunto de intenções e ações ligados à prática administrativa, realizado exclusivamente pelo coordenador pedagógico.

E

O planejamento escolar inerente à gestão pedagógica é uma atividade meramente burocrática e de construção da coordenação pedagógica da escola.

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Q3200974

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Português/Inglês |

Q3200974 Pedagogia

“A aprendizagem invertida é um modelo híbrido, ativo, que faz todo sentido em um mundo conectado, móvel e digital” (Moran, 2019). Segundo o autor, um dos motivos para a realização da aprendizagem invertida é o fato de que ela:

A

Favorece a separação entre os papéis destinados aos professores e estudantes.

B

Permite a personalização e individualização, o que é importante para o diagnóstico da aprendizagem do aluno.

C

Aumenta a capacidade dos estudantes em realizar armazenamento de informações.

D

Induz os estudantes à memorização e à reprodução de conceitos transmitidos pelos materiais oferecidos pelos professores.

E

Possibilita que as famílias não participem das atividades direcionadas como tema de casa.

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Q3200970

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo do Sobrado - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Música | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo do Sobrado - RS - Professor de Português/Inglês |

Q3200970 Pedagogia

De acordo com Flôres e Aguiar (2014), são características que compõem os Objetos de Aprendizagem (OAs):

1. Adaptabilidade: adaptável a qualquer ambiente de ensino.

2. Interoperabilidade: habilidade de operar através de uma variedade de hardware, sistemas operacionais e browsers, com intercâmbio efetivo entre diferentes sistemas.

3. Reusabilidade: o objeto deverá ser reutilizável diversas vezes em diferentes contextos de aprendizagem.

4. Acessibilidade: acessível facilmente via Internet para ser usado em diversos locais.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

06.

B

07.

C

08.

D

09.

E

10.

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Q3189765

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Supervisor Orientador de Ensino |

Q3189765 Pedagogia

Em uma escola pública que atende alunos do ensino fundamental, a equipe docente do 6º ano enfrenta o desafio de lidar com a heterogeneidade de seus alunos, que apresentam diferentes ritmos e estilos de aprendizagem e perfis socioculturais. Diante desse contexto, a professora propõe a implementação de uma metodologia de ensino que valorize a personalização da aprendizagem, utilizando recursos tecnológicos e estratégias diferenciadas. Considerando a perspectiva da gestão da aprendizagem e a proposta da professora, assinale a afirmativa correta.

A

Utilizar um único livro didático para toda a turma, complementando-o com materiais complementares e atividades diversificadas.

B

Implementar um sistema de tutoria entre pares, no qual alunos mais experientes auxiliam seus colegas em momentos de dificuldade.

C

Aplicar avaliações padronizadas para todos os alunos, com o objetivo de identificar aqueles que apresentam dificuldades de aprendizagem e direcionar ações de apoio.

D

Adotar uma metodologia única de ensino para toda a turma, com foco em estratégias cognitivas que proporcionem o desenvolvimento de recursos mnemônicos nos alunos.

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Q3160830

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar 20h |

Q3160830 Pedagogia

Mário, um aluno de 10 anos, apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento agressivo na escola. A família de Mário não participa ativamente das reuniões escolares. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_)A comunicação constante entre escola e família é essencial para o desenvolvimento das crianças.
2.(_)A agressividade de João pode ser ignorada, pois é uma fase passageira.
3.(_)A escola deve atuar de forma isolada para resolver os problemas de João.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − V.

B

F − F − F.

C

V − F − F.

D

V − V − F.

E

V − V − V.

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Q3151054

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Descanso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Descanso - SC - Auxiliar de Ensino |

Q3151054 Pedagogia

O processo de orientação educacional visa ao desenvolvimento integral das crianças, atuando tanto no campo pedagógico quanto emocional, dando suporte a sua formação como cidadão, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos Nesse sentido, a orientação educacional contribui para __________ dos alunos, e também para __________ em situações de conflito ou dificuldades comportamentais.

Marque a alternativa correta, que completa o sentido do texto:

A

a formação integral; a mediação de conflitos

B

o desempenho nas provas; o isolamento

C

a avaliação acadêmica; a punição

D

O incentivo à competição; a resolução rápida de problemas

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Q3144032

Ano: 2024 Banca: Instituto Acesso Órgão: Câmara de Manaus - AM Prova: Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |

Q3144032 Pedagogia

A gestão do tempo escolar influencia diretamente a qualidade do trabalho pedagógico. Assim, avalie as proposições e assinale a alternativa correta:

I.A organização habitual do horário escolar ensina ao estudante que a duração do trabalho é mais importante que sua qualidade.
II.A organização do tempo escolar deve ser flexível para atender às diferentes cadências de interesse e trabalho dos estudantes.
III.A reformulação da organização do tempo escolar é desnecessária para melhorar a qualidade do trabalho pedagógico.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas as proposições I e III estão corretas.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3138570

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Cacoal - RO Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Orientador Educacional |

Q3138570 Pedagogia

A prática orientadora, intrínseca ao processo educacional, demanda do profissional uma compreensão profunda dos mecanismos de ensino e aprendizagem, bem como das particularidades do contexto escolar. Considerando as dimensões educacional e pedagógica da orientação, assinale a afirmativa que melhor representa a atuação do orientador educacional que busca promover o desenvolvimento integral dos estudantes.

A

A prática orientadora deve priorizar o acompanhamento dos estudantes com problemas de comportamento, buscando soluções imediatas para os conflitos que surgem no ambiente escolar.

B

O orientador educacional deve atuar como mediador entre os diferentes atores da comunidade escolar, promovendo a construção de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) que valorize a diversidade e a inclusão.

C

Sendo sua prática essencialmente educacional, o orientador deve priorizar o atendimento individualizado aos estudantes com dificuldades de aprendizagem, a fim de garantir a equidade no processo educacional.

D

Sendo sua prática naturalmente pedagógica, o orientador deve atuar como um especialista em técnicas de estudo, oferecendo aos estudantes orientações individuais sobre como organizar o tempo e como realizar pesquisas bibliográficas.

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Q3134598

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |

Q3134598 Pedagogia

As sequências de atividades são sequenciadas com intenção de oferecer diferentes graus de desafios com o aumento gradativo da complexidade. Abaixo está uma sequência de atividades, enumere-as corretamente:

1.Atividades de representação a partir de interferências previamente planejadas pelo educador.
2.Observação de pessoas, de desenhos ou pinturas de artistas e de fotografias.
3.Atividades de representação a partir destas observações.

Assinale a alternativa com a correta ordem da sequência de atividades.

A

2 − 3 − 1.

B

3 − 1 − 2.

C

2 − 1 − 3.

D

3 − 2 − 1.

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Q3133804

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Língua Portuguesa - PSS |

Q3133804 Pedagogia

A Avaliação da Aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa é um processo fundamental para verificar o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos, tais como leitura, escrita, compreensão textual, gramática e análise crítica.
Um aspecto importante da avaliação da aprendizagem no ensino de língua portuguesa é:

A

Identificar o nível de compreensão dos projetos, preferencialmente interdisciplinares, detectar dificuldades gerais e mapear o que já foi aprendido e o que ainda precisa ser trabalhado.

B

Considerar a competência comunicativa do aluno em contextos reais de uso da língua, verificando o desenvolvimento das competências linguísticas dos alunos, tais como leitura, escrita, compreensão textual, gramática e análise crítica.

C

Orientar tanto o professor quanto a gestão pedagógica da escola, permitindo ajustes no percurso pedagógico e contribuindo para a melhoria contínua e avanço do projeto político pedagógico da escola.

D

Medir acertos e erros; diagnosticar, orientar e melhorar a prática pedagógica, bem como para ajudar os professores a refletirem sobre seu próprio ensino e a escola no cumprimento de sua missão.

E

Avaliar a leitura e interpretação de textos dos docentes a partir do trabalho com diversos gêneros e verificar a compreensão, a capacidade de inferir, relacionar textos e aplicar o conhecimento linguístico no cotidiano.

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Q3132227

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Auxiliar Educacional - PSS |

Q3132227 Pedagogia

Um aluno com dificuldades de aprendizagem está recebendo apoio pedagógico adicional no contraturno escolar. Assim, avalie as proposições:

I.O apoio pedagógico no contraturno é suficiente para atender às necessidades do aluno.
II.A escola deve utilizar estratégias de diferenciação pedagógica durante as aulas regulares.
III.A inclusão do aluno requer a colaboração entre professores, família e outros profissionais.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição II está correta.

B

Apenas as proposições II e III estão corretas.

C

Apenas a proposição III está correta.

D

Apenas as proposições I e III estão corretas.

E

Apenas as proposições I e II estão corretas.

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Q3123667

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II- Educação Física |

Q3123667 Pedagogia

Observe atentamente a ilustração a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

A charge trata da relação professor-aluno que, entre outros, é um importante fator que colabora com o desenvolvimento da aprendizagem. Sobre esse tema analise:
I.A relação professor aluno não deve ser impositiva no sentido de tratar o aluno apenas como receptor do conhecimento, faz-se necessário uma ampliação desse conceito no sentido de construir o saber respeitando os limites e considerando a bagagem de conhecimento que cada aluno possui.
II.Construção de um vínculo que auxilie na superação de dificuldades e favorecimento da inteligência socioemocional são atitudes que o professor, enquanto detentor único do conhecimento, deve ter com os alunos como forma de tornar a aprendizagem mais fluida e significativa.
III.A relação entre professor e aluno deve ser de cooperação, respeito e crescimento. O professor deve considerar o aluno como um sujeito passivo e interativo no processo de construção de conhecimento.

É correto o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

II, apenas.

C

I, II e III.

D

I, apenas.

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Q3123564

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 – Educação Física |

Q3123564 Pedagogia

"Um ambiente escolar seguro e acolhedor é essencial para o bom desenvolvimento dos alunos. Sendo assim, um dos papéis das secretarias, da escola e da equipe docente é promover um ambiente de cuidado e reparação, no qual os estudantes se sintam amparados, ouvidos e respeitados."

[Disponível em: https://fazeducacao.com.br/ ambiente-escolar-mais-saudavel/ Acesso: 19/08/2024].

Analise as ações a seguir para estabelecer um ambiente de aprendizagem positivo e assinale a INCORRETA:

A

Reforçar comportamentos e atitudes positivas auxiliam no fortalecimento da motivação intrínseca e criam um ambiente escolar mais produtivo, engajado e acolhedor.

B

Desenvolver um código de conduta em conjunto com os alunos promovendo uma compreensão clara e consensual dos comportamentos positivos e negativos e suas consequências.

C

Fortalecer a relação família e escola contribuindo para proporcionar um sentimento de pertencimento, cuidado, atenção, responsabilidade mútua e acolhimento.

D

Reduzir o protagonismo do aluno através de atividades que valorizem o aluno como receptor do conhecimento, estimulando assim a criticidade e participação ativa.

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Questões de Concurso Sobre gestão da aprendizagem em pedagogia

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