Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q4069114 Pedagogia
=>Promover atividades onde as crianças possam descobrir suas potencialidades corporais, por meio da dança, das lutas, das brincadeiras, da dramatização, dos jogos.
=>Possibilitar e incentivar a comunicação através das diferentes linguagens.
= > Explorar as múltiplas linguagens das crianças: corporal, musical, plástica, oral e escrita.
=>Democratizar e possibilitar às crianças o acesso aos diferentes meios de comunicação, suportes e gêneros textuais orais e escritos.

Fonte: Proposta Pedagógica Municipal para a Educação Infantil Rio Grande / RS, 2015.

As opções descritas acima, enquadram-se em qual tipo de eixo norteador do trabalho educativo-pedagógico? Marque a opção CORRETA.
Alternativas
Q4069112 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil estão dispostas as propostas pedagógicas para as crianças filhas de agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta. Sobre essa proposta, algumas considerações estão descritas abaixo, EXCETO.
Alternativas
Q4069110 Pedagogia
Decorrente dos princípios que fundamentam a prática da educação infantil, existe nessa modalidade de ensino, dois conceitos que são indissociáveis do ponto de vista de formação integral do indivíduo em seus aspectos cognitivos, sociais, físicos e corporais. Dentre os expostos abaixo, marque a alternativa CORRETA que está correlacionada a descrição do texto. 
Alternativas
Q4068792 Pedagogia
A leitura na escola deve variar de acordo com o texto, pois não se lê poesia como se lê uma receita ou uma narrativa, já que a reflexão que o primeiro exige é diferente das outras, e as crianças precisam perceber como proceder em cada caso. Dessa forma, o professor precisa levar essas informações para a sala de aula para que elas possam aprender. Uma criança compreende quando o adulto diz “olha o que a fada do dente deixou pra você!”. Em situações como essa, a criança faz uma relação com o texto escrito, como em um conto de fadas. Assim, ela:
Alternativas
Q4068787 Pedagogia
Para que a brincadeira ocupe verdadeiramente seu lugar na educação infantil, significa permitir que ela aconteça de fato e que não seja apenas um prêmio por bom comportamento ou uma atividade extra para quem termina as lições antes dos colegas da turma. A brincadeira em grupo favorece princípios como cooperação; liderança; e, competição. O momento da brincadeira é uma oportunidade de desenvolvimento para a criança. Através do brincar ela aprende, experimenta o mundo, possibilidades, relações sociais, elabora sua autonomia de ação e organiza emoções. Sobre o brincar na educação infantil, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q4068399 Pedagogia
No que se refere às Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, analise os itens a seguir e ao final, assinale a alternativa CORRETA:

I.A Educação Infantil, provida pelo poder público, deve ser ofertada somente em turno integral.
II.Educar e cuidar são considerados aspectos indissociáveis da Educação Infantil.
III.A Educação Infantil, na pré-escola, tem como objetivo o atendimento de crianças entre dois e quatro anos de idade.
IV.A educação infantil deverá ser oferecida em creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade, e em pré-escolas, para crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

Estão CORRETAS:
Alternativas
Q4068397 Pedagogia
O período de adaptação é fundamental para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças no contexto escolar. Para que esse período seja bem sucedido, dependem das seguintes garantias:

I.A consolidação de uma relação de confiança, num ambiente seguro e acolhedor.
II.A construção das condições adequadas para que os bebês possam interagir e explorar o ambiente com autonomia.
III.Acolher bem as crianças, fazendo com que elas se sentam bem, segura, amada e protegida à nova estrutura.
IV.Criar espaços de valorização, socialização e trocas entre os educadores e crianças. 

Estão CORRETAS:
Alternativas
Q4068394 Pedagogia
A qualidade e a organização do espaço e do tempo dentro do cenário educacional podem estimular, EXCETO:
Alternativas
Q4068392 Pedagogia
O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem das crianças da educação infantil. Nesse contexto, é correto afirmar, em relação aos jogos, EXCETO:
Alternativas
Q4068390 Pedagogia
Segundo Vygotsky (1991), o ensino deve se dar de forma sistematizada e organizada, onde a leitura e a escrita sejam necessárias a formação pessoal da criança, com um significado relevante para sua vivência social. Nesse sentido, julgue os itens a seguir em relação à literatura infantil:

I.A literatura Infantil pode colaborar com o processo de apropriação da linguagem escrita.
II.A literatura agrega conhecimento e produz conceitos significativos no desenvolvimento de ensino e aprendizado.
III.A literatura apresenta um vasto repertório, tendo como objetivo respeitar as especificidades da criança e suas capacidades de compreensão do saber.

Estão CORRETAS as assertivas:
Alternativas
Q4067810 Pedagogia
Em uma instituição de Educação Infantil que atende em tempo integral, a organização dos espaços foi planejada de modo a restringir as crianças apenas à sala de referência, limitando o uso de corredores, áreas externas e outros ambientes coletivos. Nesse contexto, e CORRETO afirmar que: 
Alternativas
Q4066341 Pedagogia
O Monitor de Educação apoia o educador oferecendo e administrando a alimentação das crianças. De acordo com os preceitos do Ministério da Saúde para a promoção de hábitos alimentares saudáveis e o comportamento na hora da refeição, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(  ) O Monitor deve utilizar a sobremesa como prêmio para as crianças que realizarem todas as tarefas do dia, pois o açúcar desses alimentos está ligado à sensação de recompensa.
(  ) O ambiente na hora da refeição deve ser calmo e tranquilo, sem a presença de televisão ligada, brincadeiras ou jogos, para que a atenção esteja centrada no ato de se alimentar e o organismo possa desencadear seus mecanismos de saciedade.
(  ) A oferta de líquidos nos horários das refeições deve ser estritamente controlada, pois sua ingestão distende o estômago e pode gerar um estímulo de saciedade precoce, sendo o ideal oferecê-los após a refeição.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 
Alternativas
Q4066337 Pedagogia
Ao zelar pelas crianças durante as atividades livres no pátio e estimular a participação em jogos e brincadeiras, o Monitor trabalha o lúdico. Considerando as diretrizes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil, analise as assertivas abaixo:
l. As interações e a brincadeira constituem os eixos estruturantes das práticas pedagógicas direcionadas a essa faixa etária.
II. A interação durante o brincar, além do lazer, favorece aprendizagens essenciais, como a expressão dos afetos, a mediação de frustrações e a resolução de conflitos.
III. O direito de brincar, na BNCC, é focado em coibir a invenção de brincadeiras não guiadas pelo adulto.
Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4066336 Pedagogia
Zelar pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula exige que o Monitor compreenda o desenvolvimento e o comportamento infantil. O equilíbrio entre afeto, limites e as regras de convívio social permeiam as ações da escola. Em relação ao papel do Monitor frente à necessidade de imposição de limites, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4066334 Pedagogia
A organização das situações de chegada e saída deve ser planejada visando ao acolhimento. Nos períodos iniciais de _________, é essencial que o Monitor oriente os familiares a não saírem da escola _________, auxiliando a criança a enfrentar o momento de forma clara e segura. Já no transporte escolar, verificar ativamente a correta utilização dos cintos de segurança atua como uma estratégia primária de _________.
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
Alternativas
Q4065922 Pedagogia
A organização do cotidiano na Educação Infantil envolve a exploração de conceitos fundamentais como tempo, natureza e paisagem, essenciais para a compreensão do mundo pela criança. Sobre esses temas, analise as afirmativas a seguir:

I. A natureza deve ser estudada através de livros e ilustrações, evitando-se o contato direto com a terra, animais ou plantas para prevenir riscos de higiene.
II. O tempo é um conceito abstrato que só pode ser compreendido pela criança após a alfabetização, através da leitura de relógios e calendários.
III. A paisagem local deve ser explorada como um recurso didático, ajudando a criança a perceber como o trabalho humano transforma os elementos naturais ao longo do tempo.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4065921 Pedagogia
A avaliação na Educação Infantil possui características próprias que a distinguem das demais etapas da vida escolar, exigindo um olhar atento e processual sobre o desenvolvimento infantil. Sobre essa temática, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4065919 Pedagogia
Em uma turma de Educação Infantil, o Professor organiza momentos de brincadeiras livres e dirigidas, tanto coletivas quanto individuais, observando as interações, escolhas e formas de participação das crianças no brincar. Considerando o papel das brincadeiras no desenvolvimento infantil, analise as assertivas abaixo:

I. As brincadeiras devem ser utilizadas apenas como momentos de recreação, sem intencionalidade pedagógica.
II. O brincar coletivo limita o desenvolvimento da autonomia, por depender da interação com outras crianças.
III. As atividades individuais são mais eficazes que as coletivas, pois evitam conflitos entre as crianças.

Pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4065918 Pedagogia
O currículo na Educação Infantil deve ser organizado de forma a garantir as experiências de aprendizagem que assegurem o desenvolvimento integral da criança. Sobre a organização curricular e as diretrizes pedagógicas para essa etapa, analise as assertivas abaixo:

I. Os Campos de Experiência substituem as disciplinas tradicionais, mas devem manter uma rotina de aulas expositivas para garantir a alfabetização.
II. A alfabetização deve ser o objetivo central do currículo, devendo o tempo da criança ser otimizado para o aprendizado de letras e números.
III. O currículo deve ser um instrumento vivo que valoriza a escuta das crianças e a reflexão constante do professor sobre sua própria prática.

Está CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q4065917 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam o trabalho pedagógico pautado em princípios éticos, políticos e estéticos, visando a formação integral da criança. A partir das concepções de infância e educação antirracista, analise as partes abaixo:

(1ª parte): A seleção de brinquedos e materiais didáticos deve priorizar uma abordagem neutra, evitando a ênfase em questões raciais, pois, na Educação Infantil, as crianças não atribuem significados a diferenças de cor ou etnia.
(2ª parte): A organização do cotidiano escolar deve pautar-se pelo combate sistemático a qualquer forma de preconceito e pela promoção de práticas educativas que valorizem a diversidade, reconhecendo-a como elemento fundante da formação humana na primeira infância.

Pode-se afirmar que:
Alternativas
Respostas
1261: D
1262: A
1263: C
1264: D
1265: C
1266: B
1267: D
1268: C
1269: C
1270: C
1271: D
1272: A
1273: C
1274: A
1275: C
1276: A
1277: B
1278: D
1279: A
1280: B