Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 240

Q3158539

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR - Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino |

Q3158539 Pedagogia

A adesão ao tratamento e o acompanhamento farmacoterapêutico são essenciais para o sucesso de qualquer terapia. Em relação ao acompanhamento das crianças, é correto afirmar que:

A

O responsável pela assistência deve realizar o acompanhamento dos medicamentos de todas as crianças, sem necessidade de orientação dos profissionais de saúde.

B

É permitido administrar medicamentos sem a consulta a um profissional de saúde, desde que haja o consentimento dos pais.

C

É necessário observar o comportamento das crianças em relação ao uso de medicamentos prescritos e garantir que sigam as orientações médicas quanto ao horário e à dose.

D

A responsabilidade pelo uso de medicamentos é exclusivamente dos pais, sem a necessidade de envolvimento de outros profissionais.

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Q3158535

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR - Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino |

Q3158535 Pedagogia

Sobre a disciplina e a vigilância das crianças no ambiente escolar, é correto afirmar que:

A

O Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino deve garantir que as crianças sigam as regras, mas não tem autoridade para intervir em situações de comportamento inadequado, que são de responsabilidade dos professores.

B

O Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino é responsável pela organização e controle das atividades recreativas, não sendo necessário que vigie o comportamento das crianças durante as aulas.

C

O Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino deve garantir que as crianças sigam as regras de comportamento, supervisionando de perto todas as atividades, garantindo um ambiente seguro e disciplinado.

D

O Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino não tem autoridade para disciplinar as crianças, apenas para cuidar das questões práticas, como alimentação e higiene.

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Q3158533

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR - Atendente de Apoio da Rede Municipal de Ensino |

Q3158533 Pedagogia

O cuidado com o corpo e a higiene pessoal das crianças é essencial para o seu desenvolvimento. Em relação a isso, é correto afirmar que:

A

A higiene pessoal deve ser incentivada, mas a responsabilidade sobre a limpeza da criança deve ser exclusivamente dos pais, não sendo necessária a intervenção do Auxiliar de Educação Infantil.

B

Deve-se garantir que as crianças lavem as mãos após o uso do banheiro, mas não precisa supervisionar outros cuidados de higiene, como escovação dental.

C

Deve-se ajudar as crianças a desenvolver hábitos de higiene pessoal, como o cuidado com os dentes e a alimentação saudável, em colaboração com os pais.

D

A higiene das crianças é importante, mas a escola não tem responsabilidade em ensiná-las sobre cuidados com o corpo, sendo essa função dos responsáveis.

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Q3157740

Ano: 2025 Banca: MARANATHA Assessoria Órgão: Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR Prova: MARANATHA Assessoria - 2025 - Prefeitura de Tuneiras do Oeste - PR - Professor de Ensino Fundamental 20H |

Q3157740 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental, a professora Ana, experiente em práticas de alfabetização, percebe que seus alunos estão se aproximando das primeiras etapas da aprendizagem da leitura e da escrita. No entanto, além dessas habilidades iniciais, alguns já demonstram interesse em produzir textos de forma mais significativa. A professora Ana está diante de um dilema comum nas práticas de alfabetização: como equilibrar a aprendizagem técnica da leitura e escrita com a capacidade de utilizar essas habilidades de maneira contextualizada e crítica.

Diante do desafio da professora Ana, é CORRETO:

A

priorizar a prática de decodificação e codificação de palavras, uma vez que a compreensão crítica da leitura e escrita pode ser desenvolvida nos anos posteriores quando as habilidades técnicas estiverem consolidadas.

B

introduzir a produção de textos significativos, pois, enquanto os alunos não dominarem completamente a codificação e decodificação de palavras, a prática de leitura crítica pode interferir no progresso técnico da alfabetização.

C

concentrar na prática de leitura de textos literários, com o objetivo de desenvolver habilidades de interpretação e compreensão profunda, antes de introduzir a escrita, que deve ser realizada após o domínio total da leitura.

D

atuar com práticas significativas que envolvem a produção de textos e o uso funcional da linguagem, mesmo no início da alfabetização.

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Q3157661

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |

Q3157661 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo e assinale a que traz uma informação impertinente.

A

A literatura infantil é dinâmica e requer do professor uma postura ativa que contribua para a alfabetização e letramento dos educandos.

B

Aprender a ler é consideravelmente diferente de aprender outros procedimentos ou conceitos.

C

A literatura infantil possibilita que as crianças construam suas próprias identidades.

D

Ratifica-se que o papel docente deve atentar para que suas metodologias sejam condizentes com a realidade caracterizada pelas mudanças que ocorrem de forma constante.

E

Há uma diversidade de caminhos que podem ser empregados para aguçar a imaginação da criança, tais como: leitura de livros, contação de histórias com a utilização de acessórios como: dedoches, fantoches, músicas, cartazes etc., que favorecem o desenvolvimento cognitivo, expressivo e comunicativo dos alunos.

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Q3157657

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - Edital nº 1 |

Q3157657 Pedagogia

A compreensão é um dos aspectos que precisa ser observado, ao analisar a retextualização (escrita- escrita). Nesse sentido, são destacados a seguir alguns aspectos relativos à interpretação. Analise-os e assinale a alternativa que traz um aspecto incorreto.

A

Apresentar a possibilidade única de significação.

B

Deslocar e estabelecer sentidos.

C

Explanar análises críticas patentes e subjacentes ao texto.

D

Entender e captar conhecimentos e pluralidades das múltiplas intenções possíveis ao texto.

E

Exercer reflexão discursiva a respeito dos processos socio-histórico-culturais que subjazem ao texto.

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Q3157641

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicopedagogo |

Q3157641 Pedagogia

A avaliação do desenvolvimento motor é uma parte essencial do diagnóstico psicopedagógico em crianças pequenas, pois influencia diretamente o desempenho acadêmico. Qual instrumento seria o mais adequado para avaliar o desenvolvimento motor de uma criança em idade pré-escolar?

A

Teste Raven Progressivo.

B

Vineland Adaptive Behavior Scales.

C

Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC).

D

Denver Developmental Screening Test (DDST).

E

Child Behavior Checklist (CBCL).

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Q3157189

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157189 Pedagogia

Qual é a relevância da proposta pedagógica para as instituições de Educação Infantil em relação à sua função sociopolítica, conforme as Diretrizes?

A

Deve garantir apenas a adaptação da criança ao ambiente escolar, sem uma perspectiva crítica sobre a sociedade.

B

Deve se concentrar no preparo da criança para os exames do Ensino Fundamental, sem intervenção do contexto social e político.

C

Deve ser centrada no cumprimento de um currículo rigidamente controlado pelo Estado, sem a participação da comunidade escolar.

D

Deve priorizar atividades recreativas, sem se preocupar com questões sociopolíticas ou pedagógicas.

E

Deve permitir que a criança, desde os primeiros anos, vivencie a educação como um direito, com um enfoque de respeito à diversidade e ao desenvolvimento pleno de suas potencialidades, dentro do contexto social e cultural.

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Q3157188

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157188 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, qual é a principal função da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil?

A

Assegurar a função sociopolítica e pedagógica da Educação Infantil, promovendo a formação integral da criança.

B

Garantir a preparação técnica das crianças para o Ensino Fundamental.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, sem considerar aspectos emocionais ou sociais.

D

Estabelecer uma formação baseada apenas em conteúdos acadêmicos formais.

E

Garantir que a criança aprenda a ler e escrever até o final da Educação Infantil.

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Q3157185

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157185 Pedagogia

Qual é a relação entre brincadeira e desenvolvimento, segundo Vygotsky?

A

A brincadeira é apenas uma atividade recreativa sem impacto significativo no desenvolvimento.

B

A brincadeira é uma forma de socialização, mas não está diretamente ligada ao desenvolvimento cognitivo.

C

A brincadeira é uma atividade essencial que permite à criança explorar papéis sociais, resolver problemas e avançar na ZDP, estimulando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional.

D

A brincadeira só é relevante em contextos educacionais formais.

E

A brincadeira substitui as interações sociais na aprendizagem.

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Q3157182

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157182 Pedagogia

Qual é o impacto das brincadeiras simbólicas, como "faz de conta", no desenvolvimento infantil?

A

Aumentam apenas a capacidade motora das crianças.

B

Estimulam a criatividade, a imaginação, a expressão emocional e a compreensão de papéis sociais.

C

Limitam o aprendizado a contextos irreais e desconectados da realidade.

D

Tornam as crianças menos interessadas em atividades acadêmicas.

E

Ensinam exclusivamente conceitos matemáticos e científicos.

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Q3157181

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157181 Pedagogia

No Brasil, as práticas recreativas de jogos estão intimamente ligadas ao desenvolvimento dos cursos de Educação Física. Portanto, ela faz parte da história da educação brasileira, já que foi nas escolas do século XIX no método médico educativo-higienista. De acordo com as teorias do desenvolvimento infantil, como as atividades lúdicas promovem a autonomia da criança?

A

Permitindo que a criança tome decisões, resolva problemas e experimente situações de forma independente, dentro de um ambiente seguro e estruturado.

B

Forçando a criança a aprender conceitos complexos sem o auxílio do educador.

C

Substituindo a interação com colegas por tarefas individuais.

D

Proporcionando brincadeiras exclusivamente dirigidas pelos adultos.

E

Limitando o acesso da criança a materiais e ambientes diversificados.

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Q3157180

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157180 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, quais direitos fundamentais devem ser assegurados às crianças pelas instituições de Educação Infantil?

A

Apenas saúde, alimentação e segurança.

B

Proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, dignidade, brincadeira, convivência e interação com outras crianças.

C

Aprendizagem acadêmica e acesso à tecnologia avançada.

D

Orientação estritamente disciplinar e supervisão constante de adultos.

E

Direito a frequentar a escola, sem a necessidade de interação social ou brincadeiras.

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Q3157179

Ano: 2025 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Tremedal - BA Prova: IBEC - 2025 - Prefeitura de Tremedal - BA - Professor |

Q3157179 Pedagogia

Como a organização do espaço na Educação Infantil influencia o desenvolvimento da criança?

A

Apenas o conteúdo pedagógico tem influência no desenvolvimento; o espaço é irrelevante.

B

O espaço deve ser organizado para ser apenas funcional, sem preocupação com estímulos cognitivos ou afetivos.

C

Espaços bem planejados promovem aprendizagens cognitivas, motoras e afetivas, além de estimular a autonomia.

D

A organização do espaço é útil somente para crianças acima de 6 anos, pois crianças menores não têm maturidade para aproveitar ambientes estruturados.

E

O espaço deve ser constantemente alterado, independentemente das necessidades da criança.

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Q3156001

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3156001 Pedagogia

De acordo com a importância do jogo para o desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que melhor descreve como a brincadeira contribui para o desenvolvimento cognitivo e imaginativo da criança:

A

Através do jogo, a criança desenvolve a capacidade de imaginar e cria situações fictícias, transformando objetos e atribuindo novos significados a eles.

B

O jogo contribui apenas para o aprendizado de regras e normas sociais, sem influenciar diretamente a criatividade da criança.

C

A brincadeira é uma atividade puramente recreativa, sem impacto no desenvolvimento cognitivo ou emocional da criança.

D

O jogo limita exclusivamente o desenvolvimento da imaginação da criança, pois ela deve seguir regras rígidas durante as brincadeiras.

E

O jogo é importante apenas para o desenvolvimento motor da criança, sem relação com suas habilidades cognitivas ou criativas.

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Q3155994

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Morungaba - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3155994 Pedagogia

Considerando os benefícios destacados sobre a importância da creche no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um dos principais impactos positivos mencionados para as crianças em idade pré-escolar.

A

Desenvolvimento social, proporcionando interações que ajudam a criança a aprender a compartilhar, colaborar e se comunicar com outras.

B

Desenvolvimento cognitivo, ao oferecer atividades que estimulam o raciocínio lógico, a coordenação motora e as percepções visual e auditiva.

C

Desenvolvimento da linguagem, com o aumento da exposição à linguagem, ajudando as crianças a melhorarem sua expressão verbal e compreensão.

D

Aprimoramento de habilidades esportivas, focando em atividades físicas para desenvolver resistência e força muscular.

E

Preparação para a escola, ensinando a seguir regras, trabalhar em grupo e a ter uma rotina diária, facilitando a adaptação ao ambiente escolar.

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Q3155225

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Monitor Escolar |

Q3155225 Pedagogia

O aprendizado da leitura é um grande desafio dentro do processo de ensino-aprendizagem, no qual cada criança tem seu ritmo, seja ele lento, complexo ou hábil, além do seu jeito próprio e específico de aprender. Com isso, cabe ao professor encontrar a maneira mais adequada para facilitar o ensino de leitura. Existe uma variedade de métodos que auxiliam nesse ensino, dentre eles o global, que consiste em:

A

Estimular o aluno a observar um texto por certo tempo para memorizar e entender o sentido; só depois de o aluno ter um contato intenso com uma história é que o material será fragmentado em frases e palavras, para que ele identifique as partes decompostas.

B

Decorar oralmente as letras do alfabeto, depois, todas as suas combinações silábicas e, em seguida, as palavras. Inicia-se pela leitura de sentenças curtas, evoluindo até ocorrer o conhecimento de histórias. Por esse processo, soletra-se sílabas até se dar a decodificação de palavras.

C

Compreender as frases e, só depois, as palavras que as compõem. Enfatizar a sentença como unidade que, depois de reconhecida e compreendida globalmente, será decomposta em palavras e, finalmente, em sílabas. Utiliza-se a estratégia de comparar palavras e isolar elementos conhecidos nelas, para ler e escrever novas palavras.

D

Iniciar o ensino da leitura pela palavra, para depois analisá-la a partir dos valores fonéticos das letras, sem a necessidade de decompor sílabas, letras, fonemas e grafemas. Consiste, também, em apresentar palavras com suas respectivas imagens para o aprendizado, para, assim, reconhecer a palavra através da figura associada e pela visualização gráfica das letras.

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Q3155219

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Monitor Escolar |

Q3155219 Pedagogia

Determinada professora resolveu utilizar métodos sintéticos para o ensino da leitura de seus alunos. Ela, inicialmente, escreveu no quadro algumas vogais e reproduziu os sons ao pronunciá-las. Ao perceber que conseguiram aprender essa etapa, partiu para a associação desses sons às letras; a professora utilizou imagens de animais e seus nomes escritos, pedindo que os alunos reproduzissem o som da primeira letra de cada um. Por fim, repetiu o processo para as consoantes e, assim, ensinou as crianças a combinarem esses sons e letras para formar as sílabas e palavras, bem como realizar a leitura de frases. Podemos afirmar que o tipo de método utilizado foi:

A

Fônico.

B

Silábico.

C

Alfabético.

D

Sentenciação.

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Q3155217

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Monitor Escolar |

Q3155217 Pedagogia

A recreação escolar é a prática de atividades lúdicas que proporcionam momentos de diversões, bem como aprendizados entre os alunos dentro do ambiente escolar. Torna-se um fator essencial para a formação integral da criança e do adolescente, pois melhora sua qualidade de vida e propicia importantes benefícios. Sobre a recreação, podemos afirmar que, EXCETO:

A

Inibe o desenvolvimento da autonomia dos alunos, uma vez que, ao participarem de atividades em grupos, necessitam de tomada de decisões em conjunto. Além disso, favorece a competição saudável na qual o educador garante um ambiente interativo e seguro.

B

Promove o desenvolvimento social e a interação entre os alunos durante as atividades. As brincadeiras em grupos, por exemplo, estimulam a cooperação, o respeito, a empatia e a comunicação, sendo habilidades essenciais para a inclusão social e a convivência em sociedade.

C

Estimula o desenvolvimento emocional, sendo uma forma de auxílio para lidar com as próprias emoções, visto que, durante as atividades recreativas, os alunos aprendem a lidar com frustações, bem como com o anseio em dar o seu melhor para enfrentar desafios e dificuldades, aumentando sua autoconfiança.

D

Favorece a evolução de diversas habilidades motoras, auxiliando no desenvolvimento físico através de atividades que melhoram a percepção corporal e o controle dos próprios movimentos, desenvolvendo a coordenação e o equilíbrio. Jogos, brincadeiras e esportes são excelentes formas de estimular o corpo e promover a saúde.

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Q3155184

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Carangola - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Pedagogo |

Q3155184 Pedagogia

O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentar-se, as crianças expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. Considerando as ideias apresentadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) sobre a importância do movimento na educação infantil, representa uma prática pedagógica alinhada com essa perspectiva:

A

Reservar um tempo no início da aula, para que as crianças façam alongamento e exercícios de respiração, visando preparar o corpo para as atividades cognitivas e garantir a concentração durante as aulas.

B

Oferecer um espaço amplo e seguro para que as crianças explorem livremente o ambiente, utilizando diferentes materiais e realizando movimentos espontâneos, incentivando a criatividade e a autonomia.

C

Organizar um canto de artes com diversos materiais, como tintas, pincéis, argila e massinha, incentivando a livre expressão das crianças através de desenhos e esculturas, sem impor padrões estéticos ou técnicas específicas.

D

Organizar um circuito de atividades motoras com estações fixas, como pular corda, correr em volta de cones e escalar uma parede de escalada, incentivando a competição entre as crianças para que elas superem os seus próprios limites.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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