Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 17.644 questões
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) |
Q3858786
Pedagogia
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder a questão.
A professora Rosângela Veloso vivenciou uma sequência de atividades envolvendo conhecimentos sobre bichos e
plantas com uma turma do Grupo 5 do Centro de Educação
Infantil 14 BIS, que pertence à Rede Municipal da Prefeitura
de Recife. Rosângela já tinha percebido que a presença dos
bichos na escola, principalmente no refeitório, durante o horário do lanche, despertava muita curiosidade nas crianças.
Em setembro, a professora Rosângela propôs às crianças
uma pesquisa pelas áreas abertas da escola. Nesse momento, sugeriu que elas observassem e registrassem as
suas descobertas desenhando ou escrevendo num caderno,
como preferissem. Antes disso, a educadora relembrou a leitura que o grupo havia feito do livro A primavera da lagarta,
de Ruth Rocha, e destacou que talvez alguns insetos que
faziam parte da história poderiam ser encontrados durante
a pesquisa.
(Rosa Brandão, 2021. Adaptado)
Suponha que a professora Rosangela esteja conversando
com uma das crianças sobre seus registros. A criança, de
5 anos, indica à professora onde escreveu “tatu-bolinha”
e, em outro local, “borboleta”, ambos representados por
um conjunto de letras, aparentemente aleatórias. Pouco
depois, Rosângela observa que essa mesma criança lê
em voz alta para sua dupla de trabalho: “O tatu é cinza,
e a borboleta voa”.
Com base no que defende Ferreiro (1985) a respeito da alfabetização na educação infantil, o episódio narrado indica que crianças da faixa etária entre 4 e 5 anos
Com base no que defende Ferreiro (1985) a respeito da alfabetização na educação infantil, o episódio narrado indica que crianças da faixa etária entre 4 e 5 anos
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Educação Infantil (PTEI) |
Q3858780
Pedagogia
A respeito dos usos do espaço na educação infantil, leia o
excerto a seguir, adaptado de Barbosa e Horn (in: Craidy;
Kaercher, 2001):
O espaço deve promover a _______________________ sem a mediação direta do adulto, através do desafio por meio de jogos, materiais e livros, onde, em pequenos grupos ou individualmente, as crianças possam progredir intelectualmente.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna
O espaço deve promover a _______________________ sem a mediação direta do adulto, através do desafio por meio de jogos, materiais e livros, onde, em pequenos grupos ou individualmente, as crianças possam progredir intelectualmente.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857356
Pedagogia
O processo de aprendizagem da leitura e da escrita
deve ser iniciado formalmente apenas a partir dos 6 anos de
idade, pois qualquer exposição anterior a letras e palavras pode
gerar confusão e atrasar o desenvolvimento natural da criança.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857354
Pedagogia
A educação alimentar na creche deve focar apenas
na oferta de alimentos nutritivos, sem a necessidade de
envolver as crianças no processo de escolha e preparo dos
alimentos, pois isso pode gerar atrasos na rotina.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857353
Pedagogia
Situação hipotética: Uma escola implementa um
projeto que incentiva as crianças, desde a Educação Infantil, a
criar histórias e dramatizá-las. Assertiva: Essa prática contribui
significativamente para o desenvolvimento da linguagem oral,
da imaginação e da compreensão narrative, elementos
pré-alfabetizadores.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857352
Pedagogia
Métodos e processos no ensino da leitura devem
considerar a complexidade da aquisição da linguagem escrita,
envolvendo aspectos fonológicos, semânticos e pragmáticos, e
não se limitar a abordagens focadas apenas na decodificação de
letras e sílabas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857348
Pedagogia
A organização do espaço físico na Educação
Infantil deve ser projetada para ser completamente padronizada
em todas as instituições, garantindo que as crianças que
transitam entre creches não sofram com a mudança de ambiente
e layout.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857342
Pedagogia
No contexto da creche, a rotina diária deve priorizar
o atendimento às necessidades básicas de higiene e
alimentação, relegando a um segundo plano as atividades de
cuidado e educação que promovam o desenvolvimento infantil,
pois estas são atribuições da família.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857338
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) subdivide a área de 'Linguagem Oral e
Escrita' para crianças de 0 a 3 anos, introduzindo a
alfabetização formal nessa fase como um dos seus objetivos
centrais.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857337
Pedagogia
Conforme as etapas do desenvolvimento
psicomotor, a fase de organização do esquema corporal e
lateralidade é crucial para aprimorar a capacidade de orientação
espacial e temporal, fundamental para a aprendizagem da
escrita e outras habilidades escolares.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857336
Pedagogia
A ludicidade, os jogos e as brincadeiras são
elementos complementares na Educação Infantil, podendo ser
utilizados ocasionalmente para enriquecer o currículo, mas não
constituem eixos estruturantes do trabalho pedagógico, que
deve ser focado em atividades mais formais de
ensino-aprendizagem.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857118
Pedagogia
A rotina pedagógica na Educação Infantil deve ser
flexível, mas estruturada, de modo a proporcionar
previsibilidade às crianças, promovendo um senso de segurança
e organização, ao mesmo tempo em que permite adaptações e
novas experiências.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857111
Pedagogia
A ludicidade, como elemento fundamental na
Educação Infantil, deve ser entendida como um complemento
recreativo, não integrando metodologias de ensino formal que
visem o desenvolvimento de habilidades cognitivas específicas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857109
Pedagogia
Noções de letramento referem-se à capacidade de
usar a leitura e a escrita em práticas sociais diversas,
compreendendo as funções e usos da língua escrita no
cotidiano, distinguindo-se da alfabetização que foca na
decodificação do sistema de escrita.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857096
Pedagogia
Noções de alfabetização e letramento são sinônimos
e referem-se estritamente à aquisição do código escrito, sem
distinção quanto ao uso social da leitura e da escrita.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857093
Pedagogia
A organização do ambiente escolar para a Educação
Infantil deve contemplar espaços diversificados e flexíveis, que
promovam a autonomia das crianças e estimulem a exploração,
a invenção e a descoberta, sendo desnecessária a rotina
pedagógica rigidamente definida.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857090
Pedagogia
No contexto do desenvolvimento infantil de 0 a 6
anos, a brincadeira é primordialmente um meio de
entretenimento e recreação, com pouca ou nenhuma
contribuição direta para aspectos cognitivos e sociais mais
complexos.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° |
Q3855441
Pedagogia
A prática pedagógica nos anos iniciais exige que o professor
planeje e adapte materiais e atividades de modo a atender à
heterogeneidade da turma, promovendo a aprendizagem
significativa e a participação de todos os estudantes. Considerando
esse pressuposto, analise as assertivas a seguir.
I. A adaptação pedagógica pressupõe a substituição dos conteúdos curriculares por atividades paralelas, de modo a facilitar o acompanhamento dos alunos com maiores dificuldades.
II. A adaptação de materiais envolve ajustes nos suportes, nas linguagens e nas estratégias didáticas, mantendo a intencionalidade pedagógica e os objetivos de aprendizagem.
III. A flexibilização das atividades permite contemplar diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, sem comprometer a complexidade conceitual dos conteúdos trabalhados.
Está correto o que se afirma em:
I. A adaptação pedagógica pressupõe a substituição dos conteúdos curriculares por atividades paralelas, de modo a facilitar o acompanhamento dos alunos com maiores dificuldades.
II. A adaptação de materiais envolve ajustes nos suportes, nas linguagens e nas estratégias didáticas, mantendo a intencionalidade pedagógica e os objetivos de aprendizagem.
III. A flexibilização das atividades permite contemplar diferentes ritmos e estilos de aprendizagem, sem comprometer a complexidade conceitual dos conteúdos trabalhados.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Anos Iniciais - 1° a 5° |
Q3855439
Pedagogia
No contexto da Didática aplicada aos anos iniciais do Ensino
Fundamental, a organização do trabalho pedagógico exige
coerência entre princípios educacionais, métodos de ensino e
objetivos formativos, de modo a favorecer a construção ativa
do conhecimento pelos estudantes. Considerando essa
perspectiva, analise as assertivas a seguir.
I. Os métodos de ensino devem articular conteúdos, estratégias e formas de mediação docente, levando em conta o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos.
II. A centralidade do estudante no processo de ensino implica a utilização de práticas que estimulem a participação, a reflexão e a autonomia intelectual.
III. A escolha metodológica independe do contexto escolar, pois os métodos possuem aplicabilidade uniforme em diferentes realidades educacionais.
Está correto o que se afirma em:
I. Os métodos de ensino devem articular conteúdos, estratégias e formas de mediação docente, levando em conta o desenvolvimento cognitivo, social e emocional dos alunos.
II. A centralidade do estudante no processo de ensino implica a utilização de práticas que estimulem a participação, a reflexão e a autonomia intelectual.
III. A escolha metodológica independe do contexto escolar, pois os métodos possuem aplicabilidade uniforme em diferentes realidades educacionais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil |
Q3855348
Pedagogia
Na Educação Infantil, a avaliação integra o processo
pedagógico e deve respeitar as especificidades do
desenvolvimento infantil. Considerando essa concepção,
analise as assertivas a seguir:
I. A avaliação na Educação Infantil ocorre de forma contínua e processual, acompanhando o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças ao longo do tempo.
II. O registro das observações realizadas pelo professor constitui instrumento fundamental para compreender os avanços, interesses e necessidades das crianças.
III. A avaliação não possui caráter classificatório ou promocional, sendo voltada à reflexão sobre as práticas pedagógicas e ao planejamento das ações educativas.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
I. A avaliação na Educação Infantil ocorre de forma contínua e processual, acompanhando o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças ao longo do tempo.
II. O registro das observações realizadas pelo professor constitui instrumento fundamental para compreender os avanços, interesses e necessidades das crianças.
III. A avaliação não possui caráter classificatório ou promocional, sendo voltada à reflexão sobre as práticas pedagógicas e ao planejamento das ações educativas.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
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