Questões de Pedagogia - Educação e Ludicidade para Concurso - Página 5

Q4278880

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Auxiliar de Creche |

Q4278880 Pedagogia

Ao acompanhar um grupo de crianças de três anos no parque, a auxiliar observa que elas passam boa parte do tempo brincando de faz de conta, imitando situações do dia a dia, como cozinhar e cuidar de bonecas. Sobre o papel da brincadeira nessa faixa etária, é correto afirmar que:

A

A brincadeira produz melhores resultados quando todas as ações são conduzidas pelo adulto, reduzindo a iniciativa espontânea e as escolhas das crianças.

B

A brincadeira é uma atividade central do desenvolvimento infantil, por meio da qual a criança aprende, expressa sentimentos e desenvolve linguagem e convívio social.

C

O brincar possui finalidade principalmente recreativa, contribuindo para o entretenimento, mas sem influência relevante sobre a aprendizagem ou o desenvolvimento.

D

As brincadeiras devem ser substituídas gradativamente por exercícios repetitivos de leitura e escrita, considerados mais importantes para o desenvolvimento infantil.

E

O faz de conta deve ser reduzido, pois pode afastar a criança das situações reais e dificultar a aprendizagem de comportamentos considerados adequados.

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Q4278549

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Professor Pedagogo |

Q4278549 Pedagogia

As teorias da aprendizagem e do desenvolvimento infantil constroem conhecimentos e desenvolvem competências ao longo de seu processo de formação. Esses referenciais subsidiam a organização das práticas pedagógicas. Nesse contexto analise as assertivas:

I.O desenvolvimento infantil resulta da interação entre aspectos biológicos, cognitivos, afetivos, sociais e culturais, não podendo ser explicado por um único fator.

II.As interações estabelecidas entre crianças, adultos e diferentes contextos sociais favorecem o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e das habilidades sociais.

III.O brincar constitui importante experiência para o desenvolvimento infantil, contribuindo para a imaginação, a resolução de problemas, a autonomia e as relações interpessoais.

IV.O desenvolvimento cognitivo ocorre de maneira uniforme entre todas as crianças, independentemente das experiências vivenciadas e das condições socioculturais.

V.O professor desempenha papel relevante na organização de situações de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento integral dos estudantes.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, II, III e V.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, III, IV e V.

E

Apenas II, IV e V.

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Q4277906

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Altos - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Altos - PI - Professor Educação Infantil/Anos Iniciais |

Q4277906 Pedagogia

O registro das brincadeiras observadas no cotidiano permite ao professor identificar as modalidades de jogo que a criança mobiliza e ajustar as propostas ao repertório do grupo. Associe as colunas abaixo, relacionando as modalidades de jogo às condutas infantis que as caracterizam:

Coluna 1:

1. Jogo de exercício.
2. Jogo simbólico.
3. Jogo de regras.
4. Jogo de construção.

Coluna 2:

(__) A criança atribui a um objeto função diversa da usual e sustenta com ele um enredo de faz de conta.
(__) A criança combina peças e materiais para produzir um objeto ou um cenário previamente planejado.
(__) A criança repete uma ação pelo prazer funcional que a própria repetição do movimento lhe produz.
(__) A criança submete a própria conduta a normas acordadas e admite a arbitragem exercida pelo grupo.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

2, 4, 3, 1.

B

2, 1, 4, 3.

C

2, 4, 1, 3.

D

1, 4, 2, 3.

E

4, 2, 3, 1.

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Q4273955

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche - Edital nº 16 |

Q4273955 Pedagogia

A conservação adequada dos materiais pedagógicos prolonga sua vida útil e garante a segurança das crianças. Nesse contexto, relacione os materiais da Coluna I às práticas de conservação da Coluna II.

Coluna I

1.Livros de pano e fantoches de tecido.
2.Tintas e massa de modelar.
3.Blocos de montar e brinquedos de plástico.

Coluna II

(__)Higienizar com água e sabão e guardar secos em caixas organizadoras.
(__)Manter em recipientes bem fechados para evitar o ressecamento.
(__)Arejar, lavar quando possível e guardar em local seco para evitar mofo.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

1, 2, 3.

B

1, 3, 2.

C

3, 2, 1.

D

2, 1, 3.

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Q4273953

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Monitor de Creche - Edital nº 16 |

Q4273953 Pedagogia

Na educação infantil, a brincadeira ocupa lugar central no trabalho realizado com as crianças. Considerando a concepção adotada pela Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel da brincadeira nesse contexto.

A

A brincadeira é atividade de recreação sem relação com os objetivos de aprendizagem.

B

A brincadeira ocupa o tempo entre as atividades consideradas efetivamente educativas.

C

A brincadeira é eixo do trabalho pedagógico e promove o desenvolvimento integral da criança.

D

A brincadeira fica reservada aos momentos livres, sem planejamento do educador.

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Q4272665

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 16 |

Q4272665 Pedagogia

A recreação ocupa lugar de destaque na Educação Física escolar, pois as atividades lúdicas e os jogos infantis favorecem o desenvolvimento integral da criança. Acerca da recreação e de sua importância no desenvolvimento infantil, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)As atividades lúdicas contribuem para o desenvolvimento social da criança ao estimular a cooperação e o convívio com regras.
(__)Os jogos infantis auxiliam no desenvolvimento motor ao explorar habilidades como correr, saltar e lançar.
(__)As brincadeiras recreativas devem ser conduzidas sem a presença de regras, a fim de preservar a espontaneidade da criança.
(__)A recreação escolar contribui para o desenvolvimento infantil ao integrar aspectos motores, sociais e afetivos da criança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, V, V, F.

C

F, F, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4254790

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254790 Pedagogia

Sobre as premissas para o ensino de inglês para crianças, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. Foco exclusivo na tradução de textos técnicos. II. Ludicidade, envolvendo brincadeiras, músicas e jogos no universo infantil. III. Proibição do uso da língua materna em sala de aula.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas II e III estão corretas.

C

Apenas III está correta.

D

Apenas II está correta.

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Q4254781

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Inglês |

Q4254781 Pedagogia

Sobre o foco do ensino de LE para crianças pequenas, assinale a alternativa correta.

I. O foco não deve ser a gramática da língua-alvo.
II. Os professores não possuem conhecimento gramatical suficiente, por isso brincadeiras e rodas de música são a melhor opção.
III. Não há necessidade de haver intencionalidade pedagógica nessa fase, já que o cuidar é mais importante.
IV. As crianças ainda não possuem maturidade cognitiva para lidar com normas e conceitos abstratos.

A

Apenas II e III estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Todas estão corretas.

D

Apenas I e IV estão corretas.

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Q4254287

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Congonhinhas - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Congonhinhas - PR - Professor de Creche |

Q4254287 Pedagogia

Sobre a relação entre brincadeira e linguagem no desenvolvimento da criança, assinale a alternativa correta.

A

A brincadeira favorece a ampliação da linguagem ao permitir a criação de significados, narrativas e papéis sociais.

B

A linguagem na brincadeira tem função apenas comunicativa.

C

A brincadeira limita-se ao desenvolvimento motor, não interferindo na linguagem.

D

O uso da linguagem na brincadeira ocorre apenas após a alfabetização.

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Q4253368

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Profissional de Apoio Escolar 20, 30 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253368 Pedagogia

A respeito da função da brincadeira no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta.

A

A brincadeira deve ser utilizada prioritariamente como estratégia para transmitir conteúdos escolares previamente definidos, reduzindo a liberdade de exploração da criança para assegurar maior controle sobre a aprendizagem.

B

A principal finalidade da brincadeira é favorecer a adaptação da criança às regras e aos comportamentos estabelecidos pelos adultos, priorizando a reprodução de modelos sociais já consolidados.

C

A brincadeira possui função predominantemente recreativa, sendo seu maior benefício proporcionar entretenimento, sem exercer influência relevante sobre o desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

D

A brincadeira constitui uma atividade que favorece a imaginação, a interpretação da realidade, a autonomia, a criatividade e a resolução de problemas, permitindo à criança construir conhecimentos por meio de experiências e interações significativas.

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Q4253129

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais - 20 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253129 Pedagogia

Conforme a perspectiva teórica que fundamenta a importância do brincar na Educação Infantil, analise a seguinte definição:

• Processo contínuo e sistemático por meio do qual o educador observa, registra e interpreta as brincadeiras das crianças, com o objetivo de compreender seus interesses, hipóteses e aprendizagens, para planejar intervenções pedagógicas que ampliem e enriqueçam as experiências lúdicas.

Com base nos fundamentos que orientam a prática pedagógica na Educação Infantil, essa é a definição de qual termo?

A

Avaliação da aprendizagem.

B

Documentação pedagógica.

C

Observação participante.

D

Planejamento curricular.

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Q4253127

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais - 20 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253127 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A brincadeira simbólica na Educação Infantil constitui-se como uma atividade que, embora favoreça o desenvolvimento social, não exerce influência relevante sobre os processos cognitivos superiores, como o pensamento abstrato, a linguagem e a imaginação.
PORQUE

II. Na brincadeira de faz-de-conta, a criança assume papéis e segue regras imaginárias, o que a leva a operar em um patamar superior ao de suas atividades cotidianas, ampliando suas capacidades cognitivas, sociais e emocionais.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4253125

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais - 20 e 40H - Edital nº 1 |

Q4253125 Pedagogia

Por promover o desenvolvimento da imaginação, da linguagem, do pensamento abstrato e da capacidade de autorregulação, e por criar zonas de desenvolvimento proximal nas quais a criança opera em nível superior ao de seu cotidiano, assumindo papéis e seguindo regras imaginárias, a atividade lúdica na Educação Infantil, segundo Vygotsky (1991), é denominada:

A

Brincadeira simbólica.

B

Atividade de reforço.

C

Recreação dirigida

D

Jogo de regras.

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Q4253090

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor Regente de Creche - Edital nº 1 |

Q4253090 Pedagogia

No âmbito da Educação Infantil, o brincar integra a proposta pedagógica porque

A

favorece momentos de recreação necessários entre as atividades de aprendizagem planejadas pelo professor.

B

constitui estratégia metodológica utilizada prioritariamente para introduzir conteúdos escolares previstos para o Ensino Fundamental.

C

representa linguagem própria da infância, por meio da qual as crianças exploram, interagem, imaginam, produzem significados e ampliam suas experiências.

D

possibilita ao professor observar aspectos do desenvolvimento infantil, constituindo sua principal finalidade no cotidiano da Educação Infantil.

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Q4252968

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Artes (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252968 Pedagogia

A inclusão garante a todas as crianças o direito de participar das experiências educativas, respeitando suas características e necessidades. Nesse contexto, a Arte favorece a inclusão ao ampliar as possibilidades de comunicação, expressão e participação. Isso ocorre principalmente porque

A

permite diferentes formas de expressão e participação das crianças.

B

valoriza exclusivamente o domínio das técnicas artísticas.

C

prioriza apenas as crianças com maior habilidade artística.

D

estimula que todas as crianças produzam da mesma forma.

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Q4252966

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Artes (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252966 Pedagogia

Brincar e criar são processos inseparáveis. Nas brincadeiras simbólicas, por exemplo, a criança transforma objetos e situações por meio da imaginação: uma caixa pode virar um carro, um castelo ou uma nave espacial. Essa capacidade de representar e reinventar a realidade contribui para o desenvolvimento da:

A

Memorização de conteúdos escolares.

B

Criatividade e imaginação.

C

Padronização das produções infantis.

D

Cópia de desenhos e figuras.

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Q4252951

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física (Creche) - Edital nº 1 |

Q4252951 Pedagogia

No planejamento das práticas pedagógicas na Educação Infantil, o professor deve conhecer diferentes classificações dos jogos, pois elas contribuem para a valorização da cultura infantil, da diversidade cultural e da seleção de experiências de aprendizagem adequadas ao contexto das crianças. Nesse sentido, assinale a alternativa que define corretamente os jogos autóctones.

A

Jogos próprios ou característicos de determinada região ou comunidade, originários da cultura local e transmitidos entre gerações.

B

Jogos amplamente difundidos pelos meios de comunicação e praticados por grande parte da população, independentemente de sua origem cultural.

C

Jogos realizados em ambientes virtuais, por meio de computadores, consoles ou dispositivos móveis, caracterizados pela interação digital entre os participantes.

D

Jogos padronizados por federações ou confederações esportivas, com regras universais e regulamentação oficial para competições.

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Q4249239

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |

Q4249239 Pedagogia

O planejamento na Educação Infantil constitui uma ação intencional do professor, que organiza experiências educativas considerando as características das crianças, seus interesses, necessidades de aprendizagem e as orientações curriculares. Um planejamento adequado deve articular cuidado, educação, brincadeiras, interações e diferentes formas de exploração do mundo.

Considerando a importância do planejamento das atividades educativas e recreativas na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento deve organizar experiências significativas que considerem as crianças como participantes ativas, articulando brincadeiras, interações, objetivos de aprendizagem, materiais diversificados e observação do desenvolvimento infantil.

B

O planejamento das atividades recreativas deve ser separado das propostas educativas formais, uma vez que as brincadeiras possuem finalidade relacionada ao descanso, ao entretenimento e à socialização espontânea.

C

O planejamento deve priorizar uma sequência fixa de atividades definidas, mantendo a mesma organização durante todo o período para garantir maior controle da rotina das crianças.

D

O planejamento deve concentrar-se na organização dos conteúdos que serão transmitidos pelo professor, deixando as interações e experiências espontâneas para momentos sem intervenção pedagógica.

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Q4249235

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |

Q4249235 Pedagogia

Na turma de crianças de quatro anos, a professora Juliana percebeu que algumas crianças apresentavam diferentes formas de participação nas atividades propostas. Algumas demonstravam facilidade para se comunicar oralmente, enquanto outras utilizam mais gestos, desenhos e brincadeiras simbólicas para expressar ideias e sentimentos. Ao planejar novas experiências, a professora decidiu reorganizar suas práticas para valorizar diferentes formas de expressão e aprendizagem.

Considerando o papel da Educação Infantil na formação integral da criança, qual ação pedagógica está correta?

A

Direcionar as atividades para conteúdos formais de leitura e escrita, reduzindo momentos de brincadeiras para ampliar o tempo destinado ao ensino sistematizado.

B

Selecionar propostas iguais para todas as crianças, evitando adaptações ou diferentes formas de participação para manter uma organização uniforme da turma.

C

Organizar experiências diversificadas envolvendo brincadeiras, interações, música, movimento, linguagem e exploração de diferentes materiais, valorizando as formas próprias de expressão.

D

Valorizar atividades individuais com exercícios estruturados de repetição, buscando desenvolver habilidades específicas antes da participação em propostas coletivas.

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Q4249228

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 8 |

Q4249228 Pedagogia

Na Educação Infantil, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, da coordenação motora e da percepção sensorial ocorre por meio de experiências diversificadas, nas quais as crianças exploram materiais, interagem com outras pessoas e expressam pensamentos, sentimentos e descobertas. De acordo com o contexto, analise as afirmações e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)Conversas, contação de histórias, músicas e brincadeiras simbólicas tendem a desfavorecer o desenvolvimento da linguagem oral das crianças.
(__)Atividades envolvendo desenho, pintura, modelagem e manipulação de objetos podem favorecer o desenvolvimento da coordenação motora.
(__)A percepção sensorial é estimulada quando a criança explora diferentes texturas, sons, movimentos e materiais presentes no ambiente.
(__)O desenvolvimento da escrita na Educação Infantil depende principalmente da realização repetitiva de exercícios gráficos padronizados.
(__)Experiências lúdicas e interativas favorecem a construção de conhecimentos relacionados às diferentes linguagens infantis.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

A

F, V, V, V, F.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, F, F, V.

D

F, V, V, F, V.

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Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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