Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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Q3926069
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Auxiliar de Sala de Aula – 40h |
Q3926069 Pedagogia
A organização de uma 'cabana de leitura' com lanternas em um canto da sala, como uma atividade lúdica, atende simultaneamente aos eixos estruturantes da BNCC para a Educação Infantil (interações e brincadeira) e ao campo de experiência 'Escuta, fala, pensamento e imaginação', pois cria um contexto significativo que incentiva a fantasia e o contato com narrativas.
Alternativas
Q3924599
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924599 Pedagogia
A brincadeira, como eixo norteador do currículo na educação infantil, perde sua função pedagógica quando as crianças criam suas próprias regras, pois nesse momento o professor perde o controle sobre os objetivos de aprendizagem previamente planejados.
Alternativas
Q3901107
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Psicopedagogo - 20h (Saúde) |
Q3901107 Pedagogia
O desenho infantil, em suas fases iniciais, conhecidas como garatujas, não possui intencionalidade ou significado, representando apenas um exercício motor desordenado da criança.
Alternativas
Q3884154
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa 
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Português |
Q3884154 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta a postura pedagógica correta:
Alternativas
Q3883201
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor ,
Ano: 2026 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SP Prova: FRONTE - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor PEB II - Educação Física |
Q3883201 Pedagogia
Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação Tizuko Kishimoto diferencia os conceitos de jogo e brinquedo para a prática pedagógica. Segundo a autora, quando um objeto é utilizado pela criança para representar um mundo imaginário, ele assume a função de: 
Alternativas
Q3862412
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Auxiliar Educacional |
Q3862412 Pedagogia
No contexto da Educação Infantil, a ludicidade se restringe à aplicação de jogos e brincadeiras em momentos específicos do dia, sem relação direta com a construção ativa do conhecimento em todas as áreas do desenvolvimento infantil, como a cognitiva e a motora. 
Alternativas
Q3861275
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |
Q3861275 Pedagogia
O valor pedagógico da brincadeira na Educação Infantil é restrito ao desenvolvimento motor e emocional da criança, não contribuindo significativamente para o desenvolvimento cognitivo e a aquisição de conceitos complexos.
Alternativas
Q3860817
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Prof. Ens. Fund anos inicias – 20h (1º ao 5º) |
Q3860817 Pedagogia
A brincadeira é reconhecida como um dos eixos norteadores do currículo da Educação Infantil, por ser a principal forma de expressão, interação e aprendizagem da criança nessa etapa, promovendo seu desenvolvimento integral.
Alternativas
Q3859671
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil e (1º ao 5º ano) |
Q3859671 Pedagogia
A brincadeira é reconhecida como um dos eixos norteadores do currículo da Educação Infantil, pois se configura como a principal forma de expressão, interação e aprendizagem da criança, promovendo o desenvolvimento de diversas competências e habilidades.
Alternativas
Q3858882
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de educação Especial Sala de AEE |
Q3858882 Pedagogia
A brincadeira, como eixo norteador do currículo de Educação Infantil, promove exclusivamente o desenvolvimento motor e social das crianças, sem contribuições significativas para o desenvolvimento cognitivo e emocional. 
Alternativas
Q3857336
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Psicopedagogo Escolar |
Q3857336 Pedagogia
A ludicidade, os jogos e as brincadeiras são elementos complementares na Educação Infantil, podendo ser utilizados ocasionalmente para enriquecer o currículo, mas não constituem eixos estruturantes do trabalho pedagógico, que deve ser focado em atividades mais formais de ensino-aprendizagem.
Alternativas
Q3857111
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857111 Pedagogia
A ludicidade, como elemento fundamental na Educação Infantil, deve ser entendida como um complemento recreativo, não integrando metodologias de ensino formal que visem o desenvolvimento de habilidades cognitivas específicas.
Alternativas
Q3857090
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Nova Santa Rita - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Auxiliar Educacional |
Q3857090 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento infantil de 0 a 6 anos, a brincadeira é primordialmente um meio de entretenimento e recreação, com pouca ou nenhuma contribuição direta para aspectos cognitivos e sociais mais complexos.
Alternativas
Q3852914
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Cuidar na Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Agente de Creche |
Q3852914 Pedagogia
Após o momento de brincadeiras no parque, as crianças retornam para a sala com as mãos sujas. O procedimento correto de higiene que o agente de apoio escolar deve realizar com as crianças: 
Alternativas
Q3813693
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |
Q3813693 Pedagogia
Complete corretamente:
O brincar de qualidade exige intencionalidade pedagógica, pois envolve planejamento do ambiente, seleção de materiais e ____________, permitindo que as experiências ampliem a autonomia, a aprendizagem e a expressão das crianças.
Alternativas
Q4357753
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Vygotsky
Ano: 2025 Banca: IDECAN Órgão: UFSBA Prova: IDECAN - 2025 - UFSBA - Pedagogo |
Q4357753 Pedagogia
Vygotsky (1991) afirma que a brincadeira infantil é uma situação imaginária criada pela criança e onde ela pode, no mundo da fantasia, satisfazer desejos até então impossíveis para a sua realidade. Nesse aspecto, na escola, a brincadeira é algo importante porque  
Alternativas
Q4261120
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,
Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Cuidador de Creche (Secretaria de Educação) |
Q4261120 Pedagogia
A criança é um ser social que se desenvolve e aprende em contato com os outros, ampliando suas relações sociais, estabelecendo vínculos. Nesse processo, as crianças precisam utilizar ou ter acesso a recursos lúdicos adequados a sua idade, para que possa aprender de forma saudável. Dentre os recursos que as crianças devem utilizar nesta fase infantil, destacam-se 
Alternativas
Q4261117
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Processo de Socialização ,
Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Cuidador de Creche (Secretaria de Educação) |
Q4261117 Pedagogia
Um grupo de crianças de 4 anos de idade participa de uma brincadeira de faz de conta, em que cada uma assume um papel: médico, paciente e recepcionista. Nessa situação, o cuidador que acompanha o grupo está oportunizando às crianças o desenvolvimento da 
Alternativas
Q4261114
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Cuidador de Creche (Secretaria de Educação) |
Q4261114 Pedagogia
No contexto atual, as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser orientadas pelos eixos estruturantes, que devem viabilizar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, impulsionando o processo evolutivo da criança nos aspectos humano e psicossocial. Os eixos estruturantes são 
Alternativas
Q4261112
Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Cuidar na Educação Infantil ,
Ano: 2025 Banca: FAPTO Órgão: Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB Prova: FAPTO - 2025 - Prefeitura de Bonito de Santa Fé - PB - Cuidador de Creche (Secretaria de Educação) |
Q4261112 Pedagogia
No âmbito institucional, a principal função do cuidador de crianças se caracteriza em proporcionar um ambiente  
Alternativas
Respostas
241: C
242: E
243: E
244: B
245: A
246: E
247: E
248: C
249: C
250: E
251: E
252: E
253: E
254: C
255: B
256: E
257: D
258: A
259: A
260: D
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