Questões de Concurso
Sobre educação e filosofia em pedagogia
Foram encontradas 1.768 questões
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo do Cruz - PB
Prova:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Brejo do Cruz - PB - Psicopedagogo |
Q3746122
Pedagogia
Sobre os principais fundamentos da bioética como
caminho de humanização, analise os itens a seguir:
I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.
IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.
Estão CORRETOS:
I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.
III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.
IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.
Estão CORRETOS:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Matemática |
Q3746018
Pedagogia
Na perspectiva das abordagens críticas em Educação
Matemática, o ensino deve promover a _________ e a
_________, permitindo que o aluno compreenda a
Matemática como uma construção humana e histórica,
permeada por valores, contextos e interesses sociais.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Ensino Fundamental – Séries Iniciais |
Q3745924
Pedagogia
A ética na educação transcende a simples transmissão
de conteúdos e se configura como um elemento
essencial para a formação integral dos alunos,
promovendo o desenvolvimento de cidadãos críticos,
responsáveis e conscientes de seus direitos e deveres.
O ambiente escolar deve ser um espaço de convivência,
onde os estudantes aprendam valores fundamentais,
como respeito, solidariedade, honestidade e justiça, e
possam refletir sobre dilemas morais e sociais por meio
de atividades práticas, debates, dramatizações e
projetos interdisciplinares. Diante desse contexto,
assinale a alternativa correta sobre a importância da
ética na educação:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |
Q3744422
Pedagogia
No contexto da luta de classes, os interesses imediatos da classe proprietária correspondem às suas
necessidades de acumular riquezas e manter o status quo, enquanto os interesses históricos da classe
trabalhadora vêm se expressando através da luta e da vontade política para tomar a direção da sociedade,
de forma que os trabalhadores possam usufruir do resultado de seu trabalho. Propondo uma pedagogia
emergente comprometida com os interesses das camadas populares, o Coletivo de Autores (1992) defende
a concepção crítico-superadora da Educação Física escolar que, para dar conta de uma reflexão pedagógica
ampliada, deve ter como eixo:
Ano: 2025
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ
Prova:
IBAM - 2025 - Prefeitura de Cachoeiras de Macacu - RJ - Professor I (Educação Física) |
Q3744420
Pedagogia
A Educação Física carrega consigo marcas de uma história excludente, baseando-se no rendimento e na
performance motora como aspectos centrais, conforme problematizam as professoras Fonseca e Ramos
(2017). Ao partir do entendimento de que a inclusão é um conceito amplo, uma perspectiva que não privilegia
somente uma parte da população e não se limita à simples inserção de pessoas rotuladas como diferentes
num ambiente do qual têm sido historicamente excluídas, as autoras advogam por uma Educação Física
escolar inclusiva que consiste em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Aroazes - PI
Provas:
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo
|
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3743117
Pedagogia
As práticas escolares no Brasil revelam influências de
diferentes tendências, sejam elas liberais ou
progressistas. Cada perspectiva reflete pressupostos
específicos quanto ao papel do professor e do aluno,
além do formato das metodologias. Assinale a
alternativa que demonstra uma proposta
verdadeiramente alinhada às concepções progressistas
de ensino-aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Aroazes - PI
Provas:
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Psicopedsgogo
|
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Ciências |
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Aroazes - PI - Professor - Educação Infantil |
Q3743116
Pedagogia
A evolução do pensamento pedagógico moderno,
marcado por correntes como o positivismo e o
escolanovismo, influenciou a maneira de conceber a
aprendizagem, na medida em que buscou novas formas
de interação entre educadores e estudantes,
associando teoria e prática em ambientes de ensino
mais dialógicos. Assinale a alternativa que evidencia
esse papel transformador na formação de posturas
críticas e autônomas.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q3742834
Pedagogia
Segundo Cortella (2011), quanto mais se sabe, mais se ignora. Sobre a concepção de conhecimento
apresentada pelo autor, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta.
I. O conhecimento pode ser concebido como uma repetição, o que permitiria supor que ele vá sendo progressivamente revelado até atingir um estágio final.
II. Só é possível supor que o conhecimento vá sendo progressivamente revelado, até atingir um estágio final, se ele for concebido como uma descoberta e não, como defenderemos mais adiante, como uma construção.
III. A ideia de que o conhecimento é uma repetição, nos leva a entender que ele tem um estágio final absoluto.
I. O conhecimento pode ser concebido como uma repetição, o que permitiria supor que ele vá sendo progressivamente revelado até atingir um estágio final.
II. Só é possível supor que o conhecimento vá sendo progressivamente revelado, até atingir um estágio final, se ele for concebido como uma descoberta e não, como defenderemos mais adiante, como uma construção.
III. A ideia de que o conhecimento é uma repetição, nos leva a entender que ele tem um estágio final absoluto.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q3742820
Pedagogia
Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa
que apresenta o termo que preenche corretamente
a lacuna:
Toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que, ensinando, aprende, outro que, aprendendo, ensina, daí o seu cunho gnosiológico; a existência de objetos, conteúdos a serem ensinados e aprendidos; envolve o uso de métodos, de técnicas, de materiais; implica, em função de seu caráter diretivo, objetivo, sonhos, utopias, ideais. Daí a sua __________, qualidade que tem a prática educativa de ser política, de não poder ser neutra.
Toda prática educativa demanda a existência de sujeitos, um que, ensinando, aprende, outro que, aprendendo, ensina, daí o seu cunho gnosiológico; a existência de objetos, conteúdos a serem ensinados e aprendidos; envolve o uso de métodos, de técnicas, de materiais; implica, em função de seu caráter diretivo, objetivo, sonhos, utopias, ideais. Daí a sua __________, qualidade que tem a prática educativa de ser política, de não poder ser neutra.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Especial |
Q3740495
Pedagogia
Observe a imagem abaixo:
Fonte: https://br.pinterest.com/pin/329114685293338969/
A concepção criticada por Paulo Freire, em que o educador é o sujeito que “enche” os educandos com conteúdos, transformando-os em meros receptores passivos, é conhecida como educação ________.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q3740111
Pedagogia
A Pedagogia Libertadora defende que a educação deve ser um ato político e transformador, no qual o diálogo é o principal instrumento de construção do conhecimento. Segundo essa concepção, o professor não transmite conteúdos prontos, mas media reflexões críticas sobre a realidade, estimulando o aluno a tomar consciência de sua condição social e a atuar como agente de mudança. Em práticas inspiradas nessa teoria, o processo de ensino parte da vivência dos educandos, valoriza o contexto cultural e busca possibilitar a emancipação por meio da consciência crítica.
Assinale a alternativa correta em relação ao teórico que fundamenta essa concepção educacional:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica - Matemática |
Q3740094
Pedagogia
Paulo Freire afirma que o mundo não é, o mundo
está sendo. Com base no pensamento desse
teórico da educação, assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I - Professor de Educação Básica I |
Q3740006
Pedagogia
Algumas abordagens educacionais
compreendem o conhecimento como resultado
de processos sociais e históricos. Com base nessa
perspectiva, assinale a alternativa que apresenta
corretamente uma característica da construção do
conhecimento.
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Educação Física - Pré-Escolar e Ensino Fundamental |
Q3739946
Pedagogia
A compreensão do corpo na Educação Física
contemporânea transcende perspectivas biologicistas e
mecanicistas, aproximando-se da noção de
corporeidade. Sobre as diferentes concepções de corpo
no contexto da Educação Física escolar, analise as
afirmativas a seguir:
I. O corpo é concebido como expressão simbólica, histórica e cultural, mediadora das relações humanas e da construção de sentidos no mundo.
II. A compreensão do corpo como estrutura biológica destinada à performance motora constitui abordagem suficiente para fundamentar práticas pedagógicas inclusivas e contextualizadas.
III. A corporeidade articula dimensões biológicas, psicológicas, sociais e culturais, superando dicotomias entre corpo e mente presentes no pensamento cartesiano.
É correto o que se afirma em:
I. O corpo é concebido como expressão simbólica, histórica e cultural, mediadora das relações humanas e da construção de sentidos no mundo.
II. A compreensão do corpo como estrutura biológica destinada à performance motora constitui abordagem suficiente para fundamentar práticas pedagógicas inclusivas e contextualizadas.
III. A corporeidade articula dimensões biológicas, psicológicas, sociais e culturais, superando dicotomias entre corpo e mente presentes no pensamento cartesiano.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Professor de Educação Básica II - História |
Q3739864
Pedagogia
O conhecimento pode ser concebido de
diferentes formas. Sobre essa temática, analise as
afirmativas abaixo e marque-as como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Uma das características do conhecimento é que quanto mais se sabe, mais se ignora.
( ) Só é possível supor que o conhecimento vá sendo progressivamente revelado, até atingir um estágio final, se ele for concebido como uma descoberta e não como uma construção.
( ) O conhecimento deve ser visto como uma descoberta, e não como uma construção.
( ) Uma das características do conhecimento é que quanto mais se sabe, mais se ignora.
( ) Só é possível supor que o conhecimento vá sendo progressivamente revelado, até atingir um estágio final, se ele for concebido como uma descoberta e não como uma construção.
( ) O conhecimento deve ser visto como uma descoberta, e não como uma construção.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Intérprete de Libras |
Q3739674
Pedagogia
Para Paulo Freire, a chamada educação bancária
é aquela em que o professor ___________ no
aluno, sem considerar sua realidade e sem
promover diálogo.
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Pedagogia |
Q3739565
Pedagogia
A Escola Nova foi um movimento educacional que surgiu
nas primeiras décadas do século XX, especialmente a partir
dos anos 1920 e 1930, inspirada em pensadores como John
Dewey. No Brasil, o movimento ganhou força com o
Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Esse
movimento defendia que o ensino deveria
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Atendimento Especializado |
Q3739085
Pedagogia
As tendências pedagógicas expressam concepções
distintas sobre educação, conhecimento e papel da
escola na sociedade. Sobre as características das
principais tendências pedagógicas brasileiras, é correto
afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Professor de Educação Infantil |
Q3738915
Pedagogia
Uma rede municipal inicia um programa de formação
continuada para docentes, propondo encontros reflexivos
sobre dilemas éticos, diversidade cultural e uso
pedagógico das tecnologias. Alguns gestores, contudo,
defendem que seria mais eficiente oferecer apenas
treinamentos técnicos rápidos sobre ferramentas digitais,
sem priorizar debates mais amplos. Com base nas
concepções sobre formação docente e ética profissional:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Birigui - SP
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |
Q3738879
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
Na obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, Edgar Morin afirma que a formação escolar deve preparar os indivíduos para viver em um mundo marcado pela instabilidade e pela multiplicidade de variáveis. Um dos saberes essenciais refere-se à necessidade de enfrentar o(a) ___________, reconhecendo-a não como falha do conhecimento, mas como parte constitutiva da condição humana e científica.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Na obra Os sete saberes necessários à educação do futuro, Edgar Morin afirma que a formação escolar deve preparar os indivíduos para viver em um mundo marcado pela instabilidade e pela multiplicidade de variáveis. Um dos saberes essenciais refere-se à necessidade de enfrentar o(a) ___________, reconhecendo-a não como falha do conhecimento, mas como parte constitutiva da condição humana e científica.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
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