Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 468

Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4367111 Pedagogia

Na elaboração dos currículos, alguns aspectos anteriores na vida e na formação do sujeito devem ser levados em consideração, principalmente, no atual mundo globalizado e regido pelas TIC´s (Tecnologias de Informação e Comunicação), que influenciam diretamente seu cotidiano. Esses aspectos podem ser denominados como

A

multiculturais.

B

globais.

C

tecnológicos.

D

intraescolares.

E

extraescolares.

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Q4367093

Ano: 2019 Banca: UFRRJ Órgão: UFRRJ Prova: UFRRJ - 2019 - UFRRJ - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4367093 Pedagogia

As políticas governamentais mais recentes no Brasil provocaram significativas mudanças acadêmicas nas universidades federais, como

A

flexibilização de percursos formativos, ampliação física e financiamento estudantil.

B

diversificação de cursos, extinção da educação à distância e aumento de vagas.

C

combate à evasão, término de bolsas estudantis e inovação tecnológica.

D

educação à distância, bolsas de estudos privadas e internacionalização.

E

regimes curriculares flexíveis, ações afirmativas e mobilidade acadêmica.

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Q4366909

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4366909 Pedagogia

O modo tradicional de se considerar a escrita infantil consiste em se prestar atenção, nessas produções, apenas nos aspectos:

A

Gráficos.

B

Representativos.

C

Alfabéticos.

D

Construtivos.

E

Formais.

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Q4366905

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Professor - PI - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4366905 Pedagogia

Nos dois primeiros anos do ensino fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco:

A

A formação ética.

B

O letramento matemático.

C

A investigação científica.

D

O desenvolvimento de competências artísticas.

E

A alfabetização.

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Q4366642

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de São Roque do Canaã - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de São Roque do Canaã - ES - Pedagogo - PD (Educação Básica) |

Q4366642 Pedagogia

A opção por utilizar o livro didático de uma maneira refletida e consciente, é mais trabalhosa e complexa do que só apresentá-lo de ponta a ponta para as turmas ao longo do ano. Justamente por isso, o ideal é que seja uma tarefa:

A

Cumprida apenas pelo professor de cada matéria.

B

Realizada somente uma vez e reutilizada todos os anos.

C

Discutida na elaboração do projeto pedagógico semestral.

D

Coletiva, no âmbito da formação em serviço.

E

De âmbito regional, com todas as instituições de ensino.

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Q4358610

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Anos Inicias - Edital nº 5 |

Q4358610 Pedagogia

O ___________ é muito importante para o professor dialogar com a coordenação pedagógica do curso, para efetivar os momentos de reflexão, selecionar os conteúdos que melhor atendam às necessidades e interesses dos alunos, incrementando seu plano e consequentemente sua aula.

A

Conteúdo

B

Objetivos

C

Recursos

D

Planejamento

E

Avaliação

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Q4358602

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Ensino Religioso - Edital nº 5 |

Q4358602 Pedagogia

É necessária a adoção de políticas públicas educacionais e sociais, de estratégias pedagógicas de valorização da diversidade, a fim de superar a desigualdade étnico-religiosa e garantir o direito Constitucional de liberdade de crença e expressão da mesma (art. 5º, inciso VI, da Constituição Brasileira).
Sob tais princípios foram sistematizados os seguintes pressupostos para esse componente do currículo:
(___) Concepção interdisciplinar do conhecimento, sendo a interdisciplinaridade um dos princípios de estruturação curricular e da avaliação;
(___) A necessária contextualização do conhecimento, que leve em consideração a relação essencial entre informação e realidade.
(___) A convivência solidária, do respeito às diferenças e do compromisso moral e ético;
(___) O reconhecimento de que o fenômeno religioso é um dado da cultura e da identidade de um grupo social, cujo conhecimento deve promover o sentido da tolerância e do convívio respeitoso com o diferente;
(___) O ensino religioso deve ser enfocado como área do conhecimento em articulação com os demais aspectos da cidadania.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

B

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

C

Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

D

Apenas os itens I e III estão corretos.

E

Todos os itens estão corretos.

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Q4358470

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - História - Edital nº 5 |

Q4358470 Pedagogia

Muito se tem questionado sobre o papel do professor de História no século XXI. Sobre o “ensino de História”, assinale a alternativa que NÃO apresenta uma abordagem correta sobre o tema.

A

A proposição de desafios históricos é relevante para abordagem do conteúdo considerando que as informações já estão amplamente disponíveis para os estudantes na Internet.

B

A utilização da narrativa como método ainda é a forma mais eficaz de abordar o conhecimento histórico em sala de aula.

C

O aluno é figura central no processo de ensino-aprendizagem de História.

D

O professor de História precisa desenvolver metodologias ativas que promovam a autonomia dos estudantes.

E

A apresentação de experiências reais e/ou simuladas auxiliam o aluno a compreender o passado de maneira mais dinâmica.

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Q4357782

Q4357782 Pedagogia

Entre as competências gerais da educação básica, traçadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), consta a de: - Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta.
A partir desta informação é possível dizer que a educação deve:

A

Incentivar os processos de aprendizagem baseados em conceitos e valores instituídos em lei;

B

Propor ações que estimulem a afirmação de valores e contribuam para a formação de um indivíduo capaz de transformar a sociedade, tornando-a mais humana, socialmente justa e, também, voltada para a preservação da natureza;

C

Tornar o indivíduo capaz de tomar suas próprias decisões e atuar em defesa de benefícios próprios;

D

Proporcionar o amplo conhecimento de conteúdos legalmente instituídos, a fim de que tornar igualitária a educação em todo o território nacional, formando indivíduos com igualdade de conhecimentos;

E

Promover ações relevantes ao processo educacional, para permitir que municípios, estados, distrito federal e união cumpram metas determinadas em traçados internacionais.

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Q4357774

Q4357774 Pedagogia

O conteúdo compreende a base onde serão desenvolvidas as atividades, gerando um meio de execução para alcançar os objetivos almejados. Selecionados os conteúdos, segue-se com a organização para o desenvolvimento das atividades propostas. A esta sistematização da distribuição dos conteúdos de forma organizada e com fins determinados damos o nome de:

A

Atividade curricular.

B

Proposta pedagógica.

C

Planejamento.

D

Jornada de planejamento pedagógico.

E

Projeto político pedagógico.

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Q4355567

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |

Q4355567 Pedagogia

A educação inclusiva tem muita dificuldade de alcançar seu objetivo, pois as ações pedagógicas dificilmente cumprem as normas de atendimento ao estudante que possui necessidade de uma atenção especial para alcançar os mesmos objetivos dos outros alunos, mesmo que estes se diferenciem dada a particularidade de cada indivíduo. Está análise nos faz chegar à conclusão de que:

A

A escola precisa preparar seus professores para atender de forma igualitária a todos os estudantes no mesmo ambiente, independente de suas particularidades.

B

A escola deve oferecer uma sala específica para atender aos estudantes que possuem necessidades especiais.

C

A escola não deve levar em consideração as particularidades dos estudantes com necessidades especiais e, com isso, não deve se preocupar em elaborar um currículo especial para eles.

D

Uma escola comum não é ambiente para alunos com necessidades especiais, pois o conceito de inclusão não passa pelo processo nela desenvolvido.

E

Escolas especializadas devem oferecer a estudantes com necessidades especiais um currículo comum, sem levar em consideração o nível de dificuldade de cada um, seja ela física ou cognitiva.

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Q4355564

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |

Q4355564 Pedagogia

A organização dos espaços e tempos de uma instituição de ensino passa por instrumentos e ações que muitas vezes não demonstram ter a devida importância. A organização do tempo é que traduz a organização do currículo escolar, mostrando a quantidade de horas que cada matéria deve ser trabalhada, avaliações, cursos, feriados, férias. Já em relação ao espaço podemos dizer que a escola deve refletir o que é a instituição, deve transmitir a quem a visita uma leitura imediata da essência da escola. Dois exemplos clássicos da organização do tempo e do espaço escolar, nesta ordem, são:

A

Plano de aula e limpeza da escola.

B

Currículo e organização da sala de aula.

C

Calendário escolar e murais temáticos.

D

Distribuição das aulas e decoração da sala de aula.

E

Período letivo e limpeza da escola.

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Q4355562

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 |

Q4355562 Pedagogia

As discussões e os esforços para reduzir o caráter conteudista da educação passam por dois conceitos amplamente difundidos dentro e fora do âmbito escolar. Um trata da capacidade adquirida por meio de treinamentos, de experiências e o outro é um conjunto de habilidades e conhecimentos que tornam possível a atuação efetiva do indivíduo em uma situação. Tais conceitos referem-se a:

A

Habilidades e Competências.

B

Habilidades e Conhecimentos.

C

Competências e Conhecimentos.

D

Conhecimentos e Aplicações.

E

Aplicações e Competências.

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Q4355555

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo - Edital nº 5 |

Q4355555 Pedagogia

____________ são instrumentos que proporcionam referências e critérios para tomar decisões em relação ao planejamento, intervenção e avaliação.
Podemos classificá-los de acordo com:
• o âmbito de intervenção;
• a intencionalidade ou função;
• os conteúdos e a maneira de organizálos;
• o suporte.

A

Recursos Didáticos

B

Materiais Curriculares

C

Recursos Diagnósticos

D

Avaliação da Aprendizagem

E

Simulados

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Q4355537

Ano: 2019 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Provas: IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo - Edital nº 5 | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Coordenador de Turno - Edital nº 5 | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor Educação - Especial - Edital nº 5 | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Física - Edital nº 5 | IDCAP - 2019 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor - Educação Infantil - Edital nº 5 |

Q4355537 Pedagogia

“Referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) integra a política nacional da Educação Básica e vai contribuir para o alinhamento de outras políticas e ações, em âmbito federal, estadual e municipal, referentes à formação de professores, à avaliação, à elaboração de conteúdos educacionais e aos critérios para a oferta de infraestrutura adequada para o pleno desenvolvimento da educação”.
Assim, entre outros objetivos este documento visa:

A

Ajudar a superar a fragmentação das políticas educacionais.

B

Permitir a concepção deliberada do projeto pedagógico das instituições de ensino.

C

Considerar como de livre iniciativa a concepção de parâmetros curriculares.

D

Institucionalizar a adoção de uma organização curricular inalterável e inadaptável.

E

Desmembrar entre Estados, Distrito Federal e Municípios a iniciativa para a formação de uma base curricular individual.

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Q4327945

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q4327945 Pedagogia

São competências específicas de linguagens para o ensino fundamental, exceto:

A

Utilizar diferentes linguagens para defender pontos de vista que respeitem o outro e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global, atuando criticamente frente a questões do mundo contemporâneo.

B

Compreender as linguagens como construção humana, histórica, social e cultural, de natureza dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as como formas de significação da realidade e expressão de subjetividades e identidades sociais e culturais.

C

Conhecer e explorar diversas práticas de linguagem (artísticas, corporais e linguísticas) em diferentes campos da atividade humana para continuar aprendendo, ampliar suas possibilidades de participação na vida social e colaborar para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e inclusiva.

D

Utilizar prioritariamente e com precisão a linguagem verbal (oral ou visual-motora, como Libras, e escrita) para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação.

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Q4327944

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q4327944 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular do ensino fundamental, anos iniciais, ao valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta para a necessária:

A

Categorização de métodos lúdicos cabíveis ao ensino fundamental.

B

Sistematização de um conhecimento que antes era apenas lúdico.

C

Estimulação do âmbito lúdico da criança, única forma de aprendizado.

D

Articulação com as experiências vivenciadas na educação infantil.

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Q4327943

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q4327943 Pedagogia

Repensar práticas de ensino da leitura e da escrita, assim como dos conhecimentos relacionados às outras áreas de ensino, requer que pensemos na relação entre:

A

Gestão democrática e acréscimo escolar.

B

Currículo e cultura.

C

Educação inclusiva e aprendizagem programada.

D

Pedagogia e autonomia permissiva.

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Q4327871

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q4327871 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular afirma, de maneira explícita, o seu compromisso com a educação integral. Assim, ela reconhece que a educação básica deve:

A

Visar à formação e ao desenvolvimento humano global.

B

Pressupor a dificuldade no ensino em períodos intervalados.

C

Priorizar a implementação da jornada escolar de dois períodos.

D

Desconsiderar a existência de diferentes infâncias e juventudes.

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Q2953601

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Mauá - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Porto Mauá - RS - Pedagogo |

Q2953601 Pedagogia

Abordar as questões sobre o currículo escolar, em especial, sobre o currículo integrado ou interdisciplinar significa entender que:

I. Para a crescente diversidade cultural e linguística encontrada nas escolas, esse tipo de currículo é essencial para a aprendizagem, devido à formação e aos conhecimentos prévios trazidos pelos alunos das diversas culturas e histórias.

II. Desta maneira o professor tem o controle curricular excessivamente centralizado, com conteúdos detalhados, favorecendo, assim, a realização de testes e provas baseados em cada disciplina.

III. O aluno vivencia a realidade e as possibilidades de uma sociedade culturalmente diversa em vários aspectos no seu entorno, aprofundando os seus conhecimentos e as suas habilidades cognitivas, bem como ampliando a sua consciência social.

Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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