Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 236

Q3528173

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências Humanas |

Q3528173 Pedagogia

Uma professora do 7º ano precisa adaptar sua metodologia para um aluno com deficiência visual. Para garantir a acessibilidade da aprendizagem, a estratégia mais eficaz seria:

A

Oferecer materiais em formato digital compatível com leitores de tela, além de utilizar descrições detalhadas em conteúdos visuais.

B

Manter a mesma metodologia aplicada aos demais alunos, pois a adaptação curricular pode comprometer a equidade da aprendizagem.

C

Evitar o uso de textos extensos, restringindo a participação do aluno às atividades orais.

D

Aplicar avaliações diferenciadas apenas em casos de solicitação formal dos responsáveis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3528112

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528112 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos estabelecem parâmetros para o desenvolvimento integral dos alunos, considerando aspectos cognitivos e socioafetivos. Qual ação pedagógica reflete essa orientação?

A

Adoção de provas semanais e rígidos critérios de aprovação, focando exclusivamente em competências cognitivas.

B

Planejamento de atividades que integram conhecimentos formais com projetos de pesquisa, debates e temas transversais.

C

Organização de turmas por nível de desempenho, agrupando alunos com dificuldades para recuperar conteúdos sem interação com os demais.

D

Restrição da educação física e das artes, concentrando a carga horária em disciplinas de língua portuguesa e matemática.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3528111

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528111 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução nº 05/09) indicam a importância de práticas pedagógicas que respeitem o tempo e o ritmo de cada criança. Assinale a prática que se alinha a essa concepção.

A

Preparar as crianças para provas e exames padronizados desde a creche, garantindo excelência acadêmica precoce.

B

Propor atividades homogêneas, sem adaptações, para estimular a competitividade e seleção natural dos mais aptos.

C

Desenvolver atividades lúdicas, promotoras de interação e exploração do ambiente, adaptadas às necessidades individuais.

D

Centralizar o processo de ensino na transmissão oral de conteúdos, dispensando materiais manipuláveis.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3528100

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528100 Pedagogia

As tendências pedagógicas influenciam o modo de ensinar, planejar e avaliar. Considere um contexto de Ensino Especial em área rural. Qual opção traduz melhor um enfoque crítico-reflexivo de ensino nesse cenário.

A

Priorizar unicamente a leitura de textos instrucionais, desconsiderando a realidade cultural dos estudantes.

B

Enfatizar metodologias centradas na transmissão de conteúdo, descartando a participação ativa do aluno.

C

Aplicar roteiros prontos sem adequações, pois a uniformização de estratégias pedagógicas favorece a inclusão.

D

Integrar experiências do cotidiano local, incentivando a análise das práticas sociais e a construção de significados pelos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3528099

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Mediador - Educação Especial |

Q3528099 Pedagogia

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) estabelece diretrizes para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, visando garantir unidade e equidade na aprendizagem. Identifique a alternativa que melhor reflete um princípio fundamental para a organização curricular nessa perspectiva.

A

A ênfase total nos conteúdos formais, sem contemplar o desenvolvimento socioemocional.

B

O reconhecimento da diversidade cultural dos alunos, articulado ao desenvolvimento de competências e habilidades.

C

A centralização das decisões curriculares no gestor, excluindo a participação dos professores do Ensino Fundamental.

D

A substituição de metodologias ativas por métodos exclusivamente expositivos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3527897

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Psicologia - QM 2018 |

Q3527897 Pedagogia

Leia o excerto de Aguiar, Boff e Castro (2024):
“A justificativa para o insucesso escolar é a pobreza, a desestruturação familiar, a falta de estímulo do meio cultural em que os alunos vivem. Esse fracasso escolar atinge, principalmente, pobres, negros, índios, camponeses e moradores de periferia das grandes cidades”. (p. 52)
As autoras analisam que a justificativa para o fracasso recai sobre o sujeito em questão e, com base em outros autores, analisam a relação com o currículo escolar, entendido como um documento que

A

define processos de ensino adequados às potencialidades dos alunos.

B

traz a identidade e é pautado não só no conhecimento, mas também nas relações de poder.

C

organiza o conhecimento de forma neutra e objetiva, respeitando a história.

D

prioriza método e conteúdos, secundarizando possibilidades de acesso.

E

descreve os conteúdos e as atividades de forma rígida e sequenciada.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3527790

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |

Q3527790 Pedagogia

A partir de Paulo Freire, Santos e Araújo (in Rangel e Freire, 2011) discutem a neutralidade na escola e no currículo. Para as autoras, a neutralidade diante do mundo

A

rompe com a naturalização da diferença, passando a acompanhar a luta na educação de livrar a sociedade das desigualdades e injustiças sociais.

B

assegura a necessária imparcialidade da educação, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos mesmos conteúdos da herança cultural da humanidade.

C

é um princípio essencial, que guia e instrumentaliza a equipe pedagógica para promover igualdade entre alunos de diferentes classes e culturas.

D

impossibilita a hegemonia democrática e libertária, fazendo prevalecer a reflexão contra-hegemônica.

E

invisibiliza as diferenças de classes sociais, de histórias de vida e diferenças culturais, constituindo-se como falácia ideologicamente propagada como senso comum.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3527778

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |

Q3527778 Pedagogia

Em sua discussão sobre os níveis de currículo, que explicação Libâneo (2018) apresenta para o termo “oculto”?

A

O uso da ideia de “oculto” indica que o currículo invisibiliza os agentes sociopolíticos envolvidos historicamente em sua construção.

B

Ainda que se constitua como importante fator de aprendizagem, o currículo está “oculto” por não ser prescrito nem constar no planejamento.

C

O termo “oculto” se refere ao desconhecimento generalizado sobre o currículo escolar, que não é explicitado aos professores durante sua formação inicial.

D

“Oculto” indica a dificuldade de os alunos compreenderem os objetivos e sentidos do currículo, que permanecem implícitos em sua aplicação.

E

Em esfera simbólica e semiótica, a ideia de “oculto” simboliza os conhecimentos que a escola desconsidera para a formação acadêmica por avaliar como irrelevantes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3527706

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2020 |

Q3527706 Pedagogia

É correto afirmar que, na perspectiva da educação inclusiva, segundo Mantoan (2015), para ensinar a turma toda, sem exclusões nem discriminações, o professor deve, entre outras ações, ter o compromisso de apresentar o conteúdo curricular de forma abrangente.

Além disso, o professor também terá que

A

criar, selecionar e apresentar à sua turma uma gama de atividades diversificadas sobre esses conteúdos, e tais atividades serão escolhidas livremente pelos alunos, compartilhando-as com colegas também interessados na mesma tarefa.

B

adotar livros didáticos, slides predeterminados ou apostilas como ferramentas exclusivas de orientação de programas de ensino, atrelando-os à prova bimestral, crucial na avaliação do rendimento escolar do aluno.

C

garantir ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagens, além de garantir método de ensino específico para cada tipo de deficiência ou dificuldade.

D

organizar a rotina diária, fragmentando e delimitando de forma explícita o emprego do tempo ao longo do dia letivo, para que fique claro aos estudantes que a aula é desta ou daquela disciplina, de modo que não relacionem ou misturem assuntos de disciplinas distintas.

E

propor trabalhos coletivos, que são atividades individuais realizadas ao mesmo tempo pela turma, além de ensinar com ênfase conteúdos programáticos, fazendo destes fins em si mesmos, garantindo, assim, mais tempo para apropriação dos conteúdos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3527691

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Assistente de Diretor de Escola/Coordenador Pedagógico/Diretor de Escola/ QM 2020 |

Q3527691 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa Ensino Médio (São Paulo, 2020) incorpora o que descreve como uma estratégia eficaz para “contribuir com a possibilidade de promover ligação entre os diferentes componentes curriculares de forma integrada, bem como de fazer sua conexão com situações vivenciadas pelos estudantes em suas realidades, contribuindo para trazer contexto e contemporaneidade aos objetos do conhecimento descritos na BNCC”.

Tal estratégia é denominada como

A

Projetos Integradores (PIs).

B

Temas Contemporâneos Transversais (TCTs).

C

Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs).

D

Planos de Desenvolvimento Individual (PDIs).

E

Unidades Educacionais Matriciais (UEMs).

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3527451

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Sena Madureira - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Sena Madureira - AC - Professor Áreas Específicas: Cências da Natureza |

Q3527451 Pedagogia

Em um projeto interdisciplinar envolvendo Matemática e História, os professores propuseram um estudo sobre a evolução dos sistemas numéricos ao longo das civilizações antigas. Considerando a proposta interdisciplinar, a estratégia pedagógica mais adequada seria:

A

Abordar exclusivamente o desenvolvimento matemático, ignorando o contexto histórico para evitar desvios no conteúdo da disciplina.

B

Relacionar a evolução dos sistemas numéricos às necessidades sociais e econômicas de cada época, permitindo aos alunos compreenderem a aplicação da Matemática na história da humanidade.

C

Trabalhar os conteúdos de forma isolada, garantindo que os conceitos de Matemática sejam ensinados sem interferência de outras áreas.

D

Priorizar exercícios algébricos tradicionais, sem a necessidade de contextualização histórica, para garantir domínio técnico dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3527392

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527392 Pedagogia

Em Currículo e formação inicial dos professores de italiano no Brasil: constatações e reflexões, Landulfo (2016), discute a tarefa do professor de italiano de “promover um espaço de encontro, onde as diferenças não sejam vistas como problemáticas ou, muito menos, algo a ser tolerado, e sim como um ponto de partida para o diálogo”.
Trata-se, segundo a autora, de um ensino com base na

A

aculturação.

B

multissemiose.

C

discursividade.

D

interculturalidade.

E

interatividade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3527389

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527389 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma competência geral da Educação Básica reiterada pelo Currículo paulista.

A

Privilegiar a cultura letrada e erudita, de modo a oferecer aos alunos a possibilidade de se distanciarem de realidades sociais marginalizadas, favorecendo a construção de um país que valoriza o ensino formal e as práticas de escrita.

B

Estimular a excelência dos alunos por meio de mecanismos que os distingam dos demais, premiando tanto os alunos quanto os professores e as escolas envolvidas nessas trajetórias pessoais de sucesso.

C

Auxiliar a realização de projetos individuais dos alunos que digam respeito à tecnologia e à inovação, com o intuito de formar empreendedores dispostos a trabalhar e a governar a partir de suas experiências corporativas.

D

Planejar o aprendizado dos alunos em etapas rígidas e bem definidas, de modo a tornar as aulas uniformes em todo o território nacional, facilitando assim a mobilidade dos alunos entre diferentes realidades territoriais.

E

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3527388

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527388 Pedagogia

De acordo com o Currículo paulista, é correto afirmar que, no ensino de língua estrangeira, a dimensão intercultural

A

institui, para o professor, a árdua tarefa de se distanciar da cultura de origem dos estudantes para focar na cultura da língua-alvo do ensino.

B

nasce da compreensão de que as culturas, especialmente na sociedade contemporânea, estão em contínuo processo de interação e (re)construção.

C

é mais importante do que a dimensão linguística, a qual deve ter um espaço menor nas aulas de idiomas do ensino básico.

D

depende do emprego das novas tecnologias, com as quais os alunos podem prescindir do professor e aprender com falantes nativos.

E

consiste na organização das aulas em torno de temas do cotidiano do país estrangeiro, como as festas populares e os costumes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3527299

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527299 Pedagogia

O tema da aula é o jogo de Câmbio. Trata-se daquele jogo parecido com o voleibol, cujo objetivo é a equipe não deixar a bola cair no chão do seu próprio campo e, para isso, os jogadores devem segurar a bola e depois passá-la para um companheiro ou para o outro lado da quadra. A marcação dos pontos é semelhante à do voleibol.

Essa atividade é indicada no Currículo Paulista (2019) na unidade temática Esporte, que recomenda utilizá-la com os estudantes do ano do Ensino .

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

4^o … Fundamental

B

2^o … Fundamental

C

9^o … Fundamental

D

1^o … Médio

E

2^o … Médio

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3527298

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527298 Pedagogia

A professora Maria está fazendo o planejamento para a sua turma do 5° ano do ensino fundamental e ela está em dúvida do conteúdo a abordar na unidade temática Lutas.

Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem correta dessa temática, de acordo com as orientações do Currículo Paulista (2019).

A

Abordar as lutas olímpicas clássicas como o Boxe e a Greco-Romana, seus aspectos históricos, técnicos e táticos.

B

Apresentar as lutas de origem brasileira como o Jiu-Jitsu e a Capoeira, com foco em suas técnicas e análise crítica das diferenças motoras entre elas.

C

Trabalhar com a Capoeira e a Huka-Huka, de origem indígena, focadas na identificação de conceitos e elementos básicos comuns das lutas.

D

Trabalhar com jogos de luta de origem oriental, focando nos aspectos lúdicos e filosóficos dessa prática.

E

Apresentar o Judô e o Karatê, com uma abordagem cultural que valorize a disciplina, apresente as vestimentas e os costumes típicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3527296

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527296 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa Educação Infantil e Ensino Fundamental (2019) confere à Educação Física compartilhar com as demais disciplinas o compromisso com a Educação Integral e o desenvolvimento de competências. Nesse sentido, defende

A

o foco no papel central do professor, valorização dos padrões majoritários e a construção da autonomia.

B

o desenvolvimento pleno dos estudantes, acolhimento das diversidades e a construção da autonomia.

C

a reconstrução da ordem social, a prosperidade e o reforço dos preceitos culturais tradicionais.

D

a obediência às normas escolares, respeito aos padrões majoritários e a priorização do desenvolvimento motor.

E

a organização por níveis de competências e habilidades motoras, redução das divergências e reforço às culturas hegemônicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3527294

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527294 Pedagogia

O Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) apresenta três categorias de dimensões do conhecimento e, dentro de uma dessas categorias, está a dimensão Fruição.

Assinale a alternativa correta sobre a Fruição.

A

Vincula-se aos conhecimentos originados em discussões e vivências no contexto da tematização das práticas corporais, que possibilitam a aprendizagem de valores sociais.

B

Refere-se às atitudes, ações e aos conhecimentos necessários para os estudantes participarem de forma confiante e autoral em decisões coletivas ligadas às práticas corporais.

C

Faz parte da dimensão conceitual do conhecimento e, portanto, desvinculada de vivências práticas e/ou contextualizadas.

D

É a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais e permite ao estudante desfrutar da realização das práticas corporais.

E

É o conhecimento originado da análise estatístico -biomecânica das próprias reações fisiológicas nos momentos competitivos e de lazer.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3527291

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527291 Pedagogia

O Currículo Paulista (2020) apresenta as dimensões do conhecimento agrupadas em três categorias, que são:

A

aprender teoricamente, aprender praticamente e aprender coletivamente.

B

aprender sobre, aprender a fazer e aprender a ser e conviver.

C

conceitual, procedimental e direcional.

D

aprender técnicas, aprender táticas e aprender a fazer.

E

instrumental, operacional e direcional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3527289

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023 |

Q3527289 Pedagogia

Oliveira, Palma e Palma (2021) defendem uma estruturação da Educação Física escolar que tenha a motricidade humana como referência e o movimento culturalmente construído tematizado.

Pereira (2007), citado por eles, afirma que, a partir desse referencial,

A

a Educação Física evita questionar as práticas corporais culturalmente conhecidas e institucionalizadas.

B

o movimento é esmiuçado fisiológica e biomecanicamente, como forma de aprimorar o desenvolvimento motor.

C

o currículo será restrito aos movimentos corporais da cultura local, objeto central de estudo e aprendizagem motora.

D

a integração da Educação Física ao Projeto Político-Pedagógico da escola fica dificultado e praticamente inviabilizado.

E

a preocupação passa a ser com a formação de pessoas que se movimentam intencionalmente e não mais com a educação de físicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

Foram encontradas 10.708 questões