A partir de Paulo Freire, Santos e Araújo (in Rangel e Frei...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Supervisor de Ensino - Promoção do QM 2020 |

Q3527790 Pedagogia

A partir de Paulo Freire, Santos e Araújo (in Rangel e Freire, 2011) discutem a neutralidade na escola e no currículo. Para as autoras, a neutralidade diante do mundo

rompe com a naturalização da diferença, passando a acompanhar a luta na educação de livrar a sociedade das desigualdades e injustiças sociais.

assegura a necessária imparcialidade da educação, garantindo que todos os alunos tenham acesso aos mesmos conteúdos da herança cultural da humanidade.

é um princípio essencial, que guia e instrumentaliza a equipe pedagógica para promover igualdade entre alunos de diferentes classes e culturas.

impossibilita a hegemonia democrática e libertária, fazendo prevalecer a reflexão contra-hegemônica.

invisibiliza as diferenças de classes sociais, de histórias de vida e diferenças culturais, constituindo-se como falácia ideologicamente propagada como senso comum.

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