Questões de Concurso
Sobre concepções de educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 2.157 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Dionísio Cerqueira - SC - Professor Ensino Fundamental Séries Iniciais |
Q3145122
Pedagogia
Após um processo onde a criança passa a ser vista
como sujeito histórico e de direitos, passando a ser vista
como um ser total, completo. Passa a fazer sentido
considerarmos que educar consiste em dialogar com o
conhecimento de mundo trazido pelas crianças, através
desse conhecimento que a criança traz de casa, cabe
ao educador conhecer e considerar as singularidades
infantis, levando em consideração, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
Câmara de Manaus - AM
Prova:
Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |
Q3144043
Pedagogia
Uma professora observa que seus alunos de 6 anos
apresentam diferentes níveis de desenvolvimento
cognitivo e afetivo. Segundo a teoria de Wallon, qual
estratégia pedagógica seria mais adequada para atender
às necessidades desses alunos?
Ano: 2024
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
Câmara de Manaus - AM
Prova:
Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |
Q3144037
Pedagogia
A evolução da educação infantil no Brasil foi marcada
por diversas transformações sociais e políticas. Sobre o
assunto, julgue as seguintes afirmações como
verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A educação infantil no Brasil sempre foi uma prioridade desde o início do século XX.
(__)A Constituição de 1988 reconheceu a educação infantil como um direito da criança e um dever do Estado.
(__)A educação infantil no Brasil começou a se estruturar formalmente apenas após a criação do MEC em 1930.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)A educação infantil no Brasil sempre foi uma prioridade desde o início do século XX.
(__)A Constituição de 1988 reconheceu a educação infantil como um direito da criança e um dever do Estado.
(__)A educação infantil no Brasil começou a se estruturar formalmente apenas após a criação do MEC em 1930.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137171
Pedagogia
A educação infantil estabelece sua relação com as famílias antes mesmo de interagir com as crianças, pois são os familiares que primeiro chegam à escola em busca de atendimento para seus filhos. Acerca dessa temática, analise as afirmações que seguem:
I.As famílias são parte essencial das relações que se desenvolvem na instituição educativa, pois, sendo pequenas, as crianças precisam de uma conexão harmoniosa entre a família e os profissionais da escola para se sentirem acolhidas na creche.
II.As interações no dia a dia da educação infantil são influenciadas não apenas pelos contextos familiares, mas também pelos contextos sociais e políticos dos quais as famílias e escolas fazem parte. Ambas as instituições — família e escola — são moldadas por identidades sociais, étnicas, culturais e religiosas.
III.Uma convivência construtiva com os valores e padrões familiares e comunitários na educação infantil é essencial para promover relações que discutam e reflitam sobre as identidades e a diversidade das crianças.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.As famílias são parte essencial das relações que se desenvolvem na instituição educativa, pois, sendo pequenas, as crianças precisam de uma conexão harmoniosa entre a família e os profissionais da escola para se sentirem acolhidas na creche.
II.As interações no dia a dia da educação infantil são influenciadas não apenas pelos contextos familiares, mas também pelos contextos sociais e políticos dos quais as famílias e escolas fazem parte. Ambas as instituições — família e escola — são moldadas por identidades sociais, étnicas, culturais e religiosas.
III.Uma convivência construtiva com os valores e padrões familiares e comunitários na educação infantil é essencial para promover relações que discutam e reflitam sobre as identidades e a diversidade das crianças.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137170
Pedagogia
A visão da criança como um ser que observa, questiona, formula hipóteses, chega a conclusões, faz julgamentos, assimila valores e constrói conhecimentos traz uma perspectiva transformadora e essencial ao entendimento do desenvolvimento infantil. Nesta abordagem, a criança não é vista apenas como um recipiente passivo a ser preenchido com informações, mas como um agente ativo no processo de aprender e compreender o mundo ao seu redor.
Essa visão não deve limitar essas aprendizagens a um desenvolvimento natural ou espontâneo, pelo contrário, exige que se atribua ________ às práticas pedagógicas na Educação Infantil, seja na creche ou na pré-escola.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Essa visão não deve limitar essas aprendizagens a um desenvolvimento natural ou espontâneo, pelo contrário, exige que se atribua ________ às práticas pedagógicas na Educação Infantil, seja na creche ou na pré-escola.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137165
Pedagogia
Em relação ao trabalho do professor na Educação Infantil, analise as afirmações que seguem. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_)A docência requer uma formação que combine, de um lado, o desenvolvimento cultural, ético e estético em variadas linguagens expressivas e, de outro, que valorize a construção da autoestima e da identidade dos professores. Em resumo, é preciso uma formação que una razão e imaginação.
(_)Ao cuidar e educar crianças pequenas, o professor oferece não só seu conhecimento, mas também sua própria presença e sensibilidade nas interações. É fundamental que ele compreenda as linguagens da criança, estimule a autonomia, medie conhecimentos e se coloque no lugar do outro, o que é essencial para construir vínculos.
(_)A formação docente deve integrar o desenvolvimento de sensibilidade e capacidades intelectuais, e condições de trabalho adequadas, como tempo para planejamento, número adequado de crianças por professor e participação ativa no projeto pedagógico, contribuindo para a qualidade da Educação Infantil.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(_)A docência requer uma formação que combine, de um lado, o desenvolvimento cultural, ético e estético em variadas linguagens expressivas e, de outro, que valorize a construção da autoestima e da identidade dos professores. Em resumo, é preciso uma formação que una razão e imaginação.
(_)Ao cuidar e educar crianças pequenas, o professor oferece não só seu conhecimento, mas também sua própria presença e sensibilidade nas interações. É fundamental que ele compreenda as linguagens da criança, estimule a autonomia, medie conhecimentos e se coloque no lugar do outro, o que é essencial para construir vínculos.
(_)A formação docente deve integrar o desenvolvimento de sensibilidade e capacidades intelectuais, e condições de trabalho adequadas, como tempo para planejamento, número adequado de crianças por professor e participação ativa no projeto pedagógico, contribuindo para a qualidade da Educação Infantil.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137159
Pedagogia
A organização dos estabelecimentos de educação infantil revela que eles foram planejados para promover a aprendizagem, o cuidado e a educação em um ambiente público e coletivo, abrangendo aspectos antes vistos como privados, como alimentação, higiene e repouso.
A prática pedagógica voltada ao cuidado e à educação na educação infantil é baseada no princípio da:
A prática pedagógica voltada ao cuidado e à educação na educação infantil é baseada no princípio da:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137158
Pedagogia
Acerca das funções do professor na educação infantil, analise as afirmativas a seguir:
I.A principal função do professor na educação infantil deve ser garantir o direito da criança ao aprendizado e desenvolvimento, organizando atividades adequadas às necessidades e fases de crescimento das crianças.
II.Considerar a diversidade cultural e as diferentes realidades das crianças é um fator refutável na educação infantil, pois o foco principal deve ser o conteúdo didático.
III.O professor na educação infantil deve atuar como um articulador entre a instituição de ensino, a família e a comunidade, promovendo uma relação próxima e colaborativa para favorecer o desenvolvimento infantil.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A principal função do professor na educação infantil deve ser garantir o direito da criança ao aprendizado e desenvolvimento, organizando atividades adequadas às necessidades e fases de crescimento das crianças.
II.Considerar a diversidade cultural e as diferentes realidades das crianças é um fator refutável na educação infantil, pois o foco principal deve ser o conteúdo didático.
III.O professor na educação infantil deve atuar como um articulador entre a instituição de ensino, a família e a comunidade, promovendo uma relação próxima e colaborativa para favorecer o desenvolvimento infantil.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137157
Pedagogia
Considerando que é necessário criar um espaço de aprendizado rico e aberto à participação da família e sociedade, pode-se destacar funções essenciais para creches e pré-escolas.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137156
Pedagogia
Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais envolvem uma ampla gama de comportamentos, habilidades e conhecimentos, além de vivências significativas que favorecem o desenvolvimento integral das crianças. Esses aprendizados vão além do âmbito acadêmico, abrangendo o desenvolvimento emocional, social e motor, promovendo o crescimento global na vida infantil. Os diversos campos de experiências são trabalhados por meio dos eixos estruturantes dessa fase educacional.
Assinale a alternativa que apresenta como essas aprendizagens são constituídas:
Assinale a alternativa que apresenta como essas aprendizagens são constituídas:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
Q3135699
Pedagogia
A família constitui a primeira instância de educação e cuidado de uma criança. Por isso, para que o atendimento aos direitos da criança seja garantido na sua integralidade, as instituições de educação infantil precisam assegurar:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Técnico de Desenvolvimento Educacional |
Q3135698
Pedagogia
Como determinam os preceitos legais, na formulação da proposta pedagógica das unidades de educação infantil, o currículo deve ser considerado como conjunto de experiências em que se articulam saberes da experiência e socialização do conhecimento em seu dinamismo. A ênfase, então, é depositada na gestão das emoções; no desenvolvimento de hábitos higiênicos e alimentares; na vivência de situações destinadas à organização dos objetos pessoais e escolares; na vivência de situações de preservação dos recursos da natureza; e na/no:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Agente Educacional (Educação Especial) |
Q3135345
Pedagogia
Pesquisas recentes têm comprovado que práticas
pedagógicas que promovem a aprendizagem e o
desenvolvimento na etapa da Educação Infantil são
aquelas que respeitam e valorizam a forma peculiar da
criança se expressar e aprender sobre o mundo, a
cultura, as pessoas, as relações e sobre si mesmas.
Neste contexto, as práticas pedagógicas na educação
infantil devem considerar os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento. Entre esses direitos, estão:
I-brincar.
II-resolver problemas.
III-explorar.
IV-conviver.
V-desenvolver pensamento complexo.
É correto o que se afirma em:
I-brincar.
II-resolver problemas.
III-explorar.
IV-conviver.
V-desenvolver pensamento complexo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135152
Pedagogia
A prática pedagógica nos anos iniciais é fundamentada
em princípios que visam o desenvolvimento integral das
crianças, respeitando suas fases de crescimento e
aprendizagem.
Esse nível de ensino tem como objetivo principal desenvolver a capacidade de aprender, priorizando o domínio da leitura, escrita e cálculo, competências essenciais para o exercício da cidadania. Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.O ensino fundamental visa ampliar a compreensão dos alunos sobre o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores que sustentam a sociedade.
II.Essa etapa busca fomentar o desenvolvimento contínuo da capacidade de aprendizagem, incentivando a aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para a formação integral do indivíduo.
III.Um aspecto imprescindível do Ensino Fundamental é o fortalecimento dos vínculos familiares e dos laços de solidariedade e tolerância, elementos essenciais para a convivência social harmoniosa.
Está CORRETO o que se afirma em:
Esse nível de ensino tem como objetivo principal desenvolver a capacidade de aprender, priorizando o domínio da leitura, escrita e cálculo, competências essenciais para o exercício da cidadania. Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:
I.O ensino fundamental visa ampliar a compreensão dos alunos sobre o ambiente natural e social, o sistema político, a tecnologia, as artes e os valores que sustentam a sociedade.
II.Essa etapa busca fomentar o desenvolvimento contínuo da capacidade de aprendizagem, incentivando a aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores essenciais para a formação integral do indivíduo.
III.Um aspecto imprescindível do Ensino Fundamental é o fortalecimento dos vínculos familiares e dos laços de solidariedade e tolerância, elementos essenciais para a convivência social harmoniosa.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3135143
Pedagogia
Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o conhecimento se consolida e se expande com base nas aprendizagens anteriores, abrangendo práticas de linguagem e experiências culturais e estéticas, de acordo com os interesses das crianças. Nessa fase, há um crescimento na autonomia intelectual e na compreensão social, permitindo interações mais amplas com diversos sistemas. Os currículos devem garantir a continuidade e integração das aprendizagens entre as fases do Ensino Fundamental.
Afinal, essa transição se caracteriza por mudanças pedagógicas na estrutura educacional, decorrentes principalmente:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |
Q3134591
Pedagogia
As estruturas didáticas contêm múltiplas estratégias que
podem ser organizadas em três grandes modalidades de
organização do tempo. São elas: atividades
permanentes, sequência de atividades e projetos de
trabalho. No que se refere às atividades permanentes,
identifique e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo 40h |
Q3134084
Pedagogia
Sobre as concepções de cuidado e educação no Brasil e
suas implicações para o atendimento às crianças de 0 a
6 anos, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras
(V) ou falsas (F):
(__)Historicamente, as instituições de Educação Infantil no Brasil foram estruturadas com base em uma pedagogia da emancipação, focando o desenvolvimento integral das crianças, independentemente de sua classe social.
(__)No passado, as creches eram vistas como espaços assistencialistas, voltados para a higienização e cuidado das crianças mais pobres, enquanto a educação era destinada às crianças de famílias mais abastadas.
(__)A superação da dicotomia entre cuidado e educação é um desafio histórico que ainda precisa ser enfrentado para garantir um atendimento educacional de qualidade e inclusivo para todas as crianças.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)Historicamente, as instituições de Educação Infantil no Brasil foram estruturadas com base em uma pedagogia da emancipação, focando o desenvolvimento integral das crianças, independentemente de sua classe social.
(__)No passado, as creches eram vistas como espaços assistencialistas, voltados para a higienização e cuidado das crianças mais pobres, enquanto a educação era destinada às crianças de famílias mais abastadas.
(__)A superação da dicotomia entre cuidado e educação é um desafio histórico que ainda precisa ser enfrentado para garantir um atendimento educacional de qualidade e inclusivo para todas as crianças.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor Auxiliar de Sala |
Q3133976
Pedagogia
As instituições de Educação Infantil têm uma finalidade
social específica (BIGUAÇU, 2022, p. 103). Assim é
verdadeiro dizer que as instituições de Educação Infantil
são lugares:
I. De educação das crianças maiores, que complementam o trabalho das famílias.
II. Onde os pequenos vivenciam suas infâncias e têm seus direitos respeitados.
III. Onde as crianças podem manifestar-se e produzir culturas infantis.
IV. Onde as crianças ampliam, diversificam e sistematizam saberes, descobertas e experiências.
A alternativa correta é:
I. De educação das crianças maiores, que complementam o trabalho das famílias.
II. Onde os pequenos vivenciam suas infâncias e têm seus direitos respeitados.
III. Onde as crianças podem manifestar-se e produzir culturas infantis.
IV. Onde as crianças ampliam, diversificam e sistematizam saberes, descobertas e experiências.
A alternativa correta é:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 40H - PSS |
Q3133562
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5/2009, a
proposta pedagógica das instituições de Educação
Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso
a processos de apropriação, renovação e articulação de
conhecimentos e aprendizagens de diferentes
linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à
liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à
brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças. Na efetivação desse objetivo, as propostas
pedagógicas das instituições de Educação Infantil
deverão prever condições para o trabalho coletivo e para
a organização de materiais, espaços e tempos que
assegurem:
I.A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II.A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
III.A divisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
Assinale a alternativa correta:
I.A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.
II.A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.
III.A divisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III - Filosofia |
Q3133475
Pedagogia
Após a leitura do enunciado apresentado a seguir,
identifique a afirmação correta:
Aprender com prazer, aprender brincando, brincar aprendendo, aprender a aprender, aprender a crescer: a escola é, sim, espaço de aprendizagem. Mas o que as crianças e os jovens aprendem na escola? (Ensino fundamental de nove anos orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade; 2a edição Brasília 2007, p.97)
I. Sem dúvida, aprendem conceitos, aprendem sobre a natureza e a sociedade. A escola dificilmente conseguirá propiciar situações para que eles aprendam tudo o que é importante, mas pode possibilitar que eles se apropriem de diferentes conhecimentos gerados pela sociedade.
II. De fato, não é simples selecionar o que ensinar no ensino fundamental, mas precisamos refletir sobre quais saberes poderão ser mais relevantes para o convívio diário dos meninos e meninas que frequentam nossas escolas (...).
III. E para a sua inserção cada vez mais plena nessa sociedade letrada, pois eles têm o direito de aprender os conteúdos das diferentes áreas de conhecimento que lhes assegurem cidadania no convívio dentro e fora da escola.
IV. Assim, é fundamental que cada professor se sinta desafiado a repensar o tempo pedagógico, analisando se ensina o que é de direito para os estudantes e se a seleção de conteúdos, capacidades e habilidades é de fato importante naquele momento, considerando que esses estudantes são crianças ou adolescentes que apresentam características singulares dessas etapas de desenvolvimento.
A alternativa correta é:
Aprender com prazer, aprender brincando, brincar aprendendo, aprender a aprender, aprender a crescer: a escola é, sim, espaço de aprendizagem. Mas o que as crianças e os jovens aprendem na escola? (Ensino fundamental de nove anos orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade; 2a edição Brasília 2007, p.97)
I. Sem dúvida, aprendem conceitos, aprendem sobre a natureza e a sociedade. A escola dificilmente conseguirá propiciar situações para que eles aprendam tudo o que é importante, mas pode possibilitar que eles se apropriem de diferentes conhecimentos gerados pela sociedade.
II. De fato, não é simples selecionar o que ensinar no ensino fundamental, mas precisamos refletir sobre quais saberes poderão ser mais relevantes para o convívio diário dos meninos e meninas que frequentam nossas escolas (...).
III. E para a sua inserção cada vez mais plena nessa sociedade letrada, pois eles têm o direito de aprender os conteúdos das diferentes áreas de conhecimento que lhes assegurem cidadania no convívio dentro e fora da escola.
IV. Assim, é fundamental que cada professor se sinta desafiado a repensar o tempo pedagógico, analisando se ensina o que é de direito para os estudantes e se a seleção de conteúdos, capacidades e habilidades é de fato importante naquele momento, considerando que esses estudantes são crianças ou adolescentes que apresentam características singulares dessas etapas de desenvolvimento.
A alternativa correta é:
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