Questões de Pedagogia - Base Nacional Comum Curricular - BNCC para Concurso - Página 62

Q3320114

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Guabiruba - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Ciências |

Q3320114 Pedagogia

As competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Dentre as alternativas a seguir, identifique uma das competências socioemocionais corretamente descrita:

A

Valorizar a tecnologia e os conhecimentos contemporâneos sobre as relações humanas, baseadas nas interações para a evolução no desenvolvimento de habilidades emocionais.

B

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

C

Valorizar o presente e fixar os conhecimentos no hoje, sem levar em consideração os conhecimentos pretéritos, mantendo os preceitos de dignidade humana.

D

Valorizar os estudos e as possibilidades futuras dos progressos tecnológicos relacionados a uma revolução técnica nas áreas social, política e ambiental.

E

Valorizar a cultura dos povos, especialmente dos indígenas, quilombolas e estrangeiros, que favorecem o intercâmbio de conhecimentos diversos, especialmente relacionados à troca mútua de habilidades cognitivas.

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Q3313033

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3313033 Pedagogia

De acordo com a BNCC (2017), a área de Ciências Humanas tem uma série de procedimentos de investigação:

1. Comparações. 2. Entrevistas. 3. Observação e registro. 4. Pesquisa de diferentes fontes documentais. 5. Trabalho de campo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q3313032

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3313032 Pedagogia

Segundo a BNCC (2017), a grande contribuição da Geografia aos estudantes da educação básica é possibilitar que eles:

A

Desenvolvam o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em transformação.

B

Apliquem o pensamento matemático na interpretação do espaço geográfico.

C

Exercitem o raciocínio histórico para entender a evolução da sociedade.

D

Memorizem eventos históricos e geográficos específicos.

E

Delimitem o significado das informações ao contexto imediato da vida dos sujeitos, sem considerar aspectos mais amplos da realidade.

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Q3313031

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q3313031 Pedagogia

O estudo da História da África, das culturas afro-brasileira e indígena encontra sustentação no seguinte argumento presente na BNCC (2017):

A

Estudar essas populações requer uma dimensão puramente retórica.

B

A relevância do estudo reside na compreensão do papel desses grupos como espectadores da história do Brasil.

C

Essas populações são artífices da própria história do Brasil. Com seu estudo os estudantes podem compreender o papel das alteridades presentes na sociedade brasileira.

D

A inclusão desse tema visa apenas cumprir obrigações legais.

E

A história desses povos não tem impacto significativo na compreensão da história brasileira, resumindo-se a um capítulo.

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Q3311785

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q3311785 Pedagogia

Conforme o Parecer CNE/CEB n.° 13/2012, que resultou nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena, as escolas indígenas " têm-se tornado um local de afirmação de identidades e de pertencimento étnico. O direito à escolarização nas próprias línguas, a valorização de seus processos próprios de aprendizagem, a formação de professores da própria comunidade, a produção de materiais didáticos específicos, a valorização dos saberes e as praticas tradicionais, além da autonomia pedagógica, são exemplos destes novos papéis e significados assumidos pela escola”.

BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escola Indigena. Parecer CNE/CEB nº 1312012, de 10 de maio de 2012, p. 4. Disponível em <http:///portal.mec gov.br/index php?option=com_docman&view=download&alias=1 0806-peeb013-12-pdf&Itemid=30192>. Acesso em: 13 jul. 2024,

Em diálogo com essa perspectiva, a BNCC orienta que os currículos da educação escolar indígena devem:

I. Assegurar competências específicas com base nos princípios de coletividade, reciprocidade, integralidade, espiritualidade e alteridade indígena.
II. Promover a alfabetização das crianças primeiro na língua materna para, depois, ser educada em língua portuguesa, para que a criança assimile mais facilmente os conteúdos curriculares que a integrem à sociedade dominante.
III. Construir currículos interculturais, diferenciados e bilíngues, seus sistemas próprios de ensino e aprendizagem, tanto dos conteúdos universais quanto dos conhecimentos indígenas, bem como o ensino da língua indígena como primeira língua.
IV. Assegurar conteúdos que integrem as pessoas indígenas à sociedade nacional, de forma que assimilem os padrões culturais hegemônicos e dominantes.

É correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

IV, apenas.

C

I, Il e III, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

Il e IV, apenas.

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Q3311737

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SED-SC Prova: FURB - 2024 - SED-SC - Professor Indígena Guarani - Língua Portuguesa |

Q3311737 Pedagogia

Desde os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) até a atual BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e os demais documentos curriculares que são deles provenientes, há a defesa de que o ensino da língua portuguesa seja organizado a partir de práticas de linguagem situadas, contextualizadas e significativas, o que levou a propostas de trabalho com os gêneros discursivos. A este respeito, analise as afirmações a seguir visando ao preenchimento das lacunas com as expressões elencadas:

I.Toda a interação verbal se dá por meio de _______ únicos e irrepetíveis.
lI.Os gêneros discursivos podem ser caracterizados por três dimensões. A dimensão _______ diz respeito aos sentidos construídos a partir do gênero, isto é, integra o texto ao contexto e, portanto, é sempre singular e irrepetível; a construção de sentidos vai depender da situação de interação e dos sujeitos socialmente organizados que dela participam.
IlI.Já a dimensão _______ , segundo Bakhtin (2003, p. 304 ), "depende do modo que o locutor percebe e compreende seu destinatário, e do modo que ele presume uma compreensão responsiva ativa"; a forma como são proferidos os enunciados leva sempre em consideração, portanto, o(s) sujeito(s) a quem se dirigem.
IV.E a terceira dimensão, chamada de _______ , tange à forma do gênero, que está intimamente ligada ao conteúdo: ambos se articulam, mas não devem ser confundidos (Bakhtin, 2003).

Assinale a alternativa que correta e respectivamente preenche as lacunas nos excertos:

A

gêneros discursivos - estilística - composicional temática.

B

enunciados - composicional - temática estilística.

C

gêneros discursivos - temática - estilística composicional.

D

textos - composicional - temática - estilística.

E

enunciados - temática - estilística - composicional.

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Q3305865

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ibirapuitã - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Ibirapuitã - RS - Professor de História |

Q3305865 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC – 2017), relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o ano do Ensino Fundamental dos Anos Finais às respectivas temáticas a serem trabalhadas dentro do componente curricular de História.

Coluna 1 1. 6º Ano. 2. 7º Ano. 3. 8º Ano. 4. 9º Ano.

Coluna 2 ( ) São discutidos procedimentos próprios da História, o registro das primeiras sociedades e a construção da Antiguidade Clássica; inclui-se o período medieval na Europa e as formas de organização social e cultural em partes da África.

( ) Destacam-se os múltiplos processos que desencadearam as independências nas Américas; África, Ásia e Europa são objetos de conhecimento, com destaque para o nacionalismo, o imperialismo e as resistências a esses discursos e práticas.

( ) As conexões entre Europa, América e África são ampliadas, sendo debatidos aspectos políticos, sociais, econômicos e culturais ocorridos a partir do final do século XV até o final do século XVIII.

( ) Aborda-se o estudo dos conflitos mundiais e nacionais, permite uma compreensão circunstanciada das razões que presidiram a criação da ONU e explicam a importância do debate sobre Direitos Humanos, com a ênfase nas diversidades identitárias, especialmente na atualidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 4 – 3.

B

1 – 3 – 2 – 4.

C

4 – 3 – 2 – 1.

D

2 – 1 – 3 – 4.

E

1 – 3 – 4 – 2.

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Q3285264

Ano: 2024 Banca: IDIB Órgão: Prefeitura de Ipueiras - CE Prova: IDIB - 2024 - Prefeitura de Ipueiras - CE - Professor Educação Básica I - Educação Infantil |

Q3285264 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define os conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os alunos brasileiros têm o direito de aprender ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano), a BNCC organiza o currículo em áreas do conhecimento e componentes curriculares. Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre as competências específicas de linguagens para o ensino fundamental.

A

Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, exercitando a curiosidade e propondo ideias e ações que contribuam para a transformação espacial, social e cultural, de modo a participar efetivamente das dinâmicas da vida social.

B

Construir argumentos, com base nos conhecimentos humanos, para negociar e defender ideias e opiniões que respeitem e promovam os direitos humanos. Além disso, exercitar a responsabilidade e o protagonismo voltados para o bem comum e a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

C

Compreender e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares), para se comunicar por meio das diferentes linguagens e mídias, produzir conhecimentos, resolver problemas por meio do uso da língua e desenvolver projetos autorais e coletivos.

D

Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação no desenvolvimento do raciocínio espaço-temporal relacionado a localização, distância, direção, duração, simultaneidade, sucessão, ritmo e conexão.

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Q3273697

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Geografia |

Q3273697 Pedagogia

Considerando os apontamentos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Geografia, julgue as frases abaixo.

I. O estudo da Geografia constitui-se em uma busca do lugar de cada indivíduo no mundo, valorizando prioritariamente a sua individualidade e o seu papel enquanto sujeito de direito.

II. Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico: território, lugar, região, natureza e paisagem.

III. Ao tratar do conceito de espaço, estimula-se o desenvolvimento das relações espaciais topológicas, projetivas e euclidianas, além do raciocínio geográfico, importantes para o processo de alfabetização cartográfica e a aprendizagem com as várias linguagens (formas de representação e pensamento espacial).

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A

Apenas, I e III.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, II.

D

Apenas, III.

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Q3273533

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II N1 - Ciências |

Q3273533 Pedagogia

Abaixo está uma competência específica da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino de Ciências, dentre as alternativas, assinale a CORRETA.

A

Buscar respostas e criar soluções, excluindo as tecnológicas, mas que seja baseado em conhecimentos das Ciências da Natureza.

B

Analisar, compreender e explicar características, fenômenos e processos relativos ao mundo natural, social e tecnológico, excluindo o digital.

C

Compreender as relações que se estabelecem entre o mundo natural, social e tecnológico, inclusive o tecnológico.

D

Não exercitar a curiosidade para fazer perguntas.

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Q3273206

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273206 Pedagogia

Dentro da legislação educacional, a BNCC traz inúmeros parâmetros que auxiliam a sistematização da ação pedagógica para o ensino. Assim, complete o excerto abaixo:
“Nos dois primeiros anos do ensino fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo ___________ao envolvimento em práticas diversificadas de letramento”.

A

descontextualizado

B

articulado

C

crítico

D

oposto

E

desarticulado

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Q3272469

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I N1 - Educação Infantil |

Q3272469 Pedagogia

A BNCC estabelece diretrizes que guiam a construção do currículo da educação infantil, focando no respeito à criança como sujeito de direitos e em seu desenvolvimento integral. Assim, assinale a alternativa correta:

A

A BNCC considera a brincadeira central para a educação infantil, sendo vista como uma forma privilegiada de aprendizado.

B

A BNCC considera o desenvolvimento cognitivo como o único foco importante na educação infantil, relegando as outras dimensões do desenvolvimento a um papel secundário.

C

A BNCC para a educação infantil prioriza a memorização de conteúdos e a preparação para exames como principais formas de aprendizado.

D

A BNCC estabelece que a educação infantil deve seguir rigidamente um currículo pré-estabelecido, sem adaptação às realidades locais ou às necessidades individuais das crianças.

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Q3271031

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271031 Pedagogia

A turma do 6º ano do "Colégio Sabedoria" fez uma pesquisa para analisar os hábitos alimentares dos alunos, coletando dados sobre o consumo de frutas, verduras, doces e refrigerantes ao longo de uma semana e depois organizou as informações em tabelas e gráficos, analisando-as para apresentar os resultados aos colegas e professores, discutindo a importância de uma alimentação balanceada. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, essa atividade se alinha a uma das competências específicas de matemática para o ensino fundamental. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa competência?

A

Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.

B

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

C

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

D

Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.

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Q3271011

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Portuguesa (Português) |

Q3271011 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que estabelece as aprendizagens essenciais que toda a Educação Básica no Brasil deve proporcionar aos seus estudantes. Em outras palavras, a Base funciona como uma diretriz fundamental para a construção do currículo em cada escola e instituição de ensino.
(Fonte: https://www.edocente.com.br/guia-compl eto-sobre-a-bncc/.adaptado)

O pilar da BNCC está na(o)(s):

A

Objetivos de aprendizagem claros, concretos e contextualizados.

B

Substituição do currículo escolar e na pretensão de concretizá-lo.

C

Definição das habilidades e competências que devem ser trabalhadas com os estudantes.

D

Elaboração de objetivos que interferem nas metodologias adotadas pela escola individualmente.

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Q3270799

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Segundo Professor |

Q3270799 Pedagogia

A BNCC orienta o planejamento curricular das escolas, definindo os conteúdos e as competências que devem ser trabalhados em cada etapa da educação básica. Os professores devem adaptar os conteúdos e as metodologias para atender às diretrizes da BNCC e às necessidades de seus alunos.

Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:

I. Formação de Professores: A implementação efetiva da BNCC requer formação contínua para os professores, para que eles possam compreender e aplicar as diretrizes e estratégias pedagógicas propostas.

II. Avaliação: A BNCC sugere formas de avaliação que considerem o desenvolvimento das competências gerais e específicas, permitindo uma avaliação mais ampla e integrada do processo educativo.

III. Recursos e Materiais Didáticos: A implementação da BNCC também envolve a criação e adaptação de recursos e materiais didáticos que apoiem o desenvolvimento das competências estabelecidas.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q3270263

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor Ensino Fundamental e Educação Infantil (Educação Infantil e Anos Iniciais) |

Q3270263 Pedagogia

Relacione os componentes que constituem a definição de competência na BNCC às suas respectivas descrições (coluna 1 e 2):

Coluna 1

1. Conhecimentos (conceitos e procedimentos).

2. Habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais).

3. Atitudes.

4. Valores.

Coluna 2

(__) A capacidade de aplicar aprendizados para solucionar problemas e realizar tarefas com eficiência.

(__) Princípios éticos e morais que orientam o comportamento humano e as decisões.

(__) Domínio de conteúdos acadêmicos e técnicos necessários para a realização de tarefas específicas.

(__) Comportamentos e disposições favoráveis à ação e à tomada de decisões.

Marque a alternativa que apresenta a ordem correta:

A

3, 2, 1, 4.

B

2, 3, 4, 1.

C

1, 4, 2, 3.

D

2, 4, 1, 3.

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Q3269228

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Agente de Desenvolvimento Infantil |

Q3269228 Pedagogia

Dentro da PolÌtica Educacional, de acordo com a BNCC, as creches e prÈ-escolas tÍm como objetivo as alternativas abaixo. No entanto, uma alteraÁ„o foi elaborada de forma incorreta, assinale-a:

A

Ampliar o universo de experiÍncias, conhecimentos e habilidades dessas crianÁas.

B

Diversificar novas aprendizagens.

C

Consolidar novas aprendizagens.

D

Atuar de maneira complementar ‡ educaÁ„o familiar.

E

Controlar o desenvolvimento infantil dentro de par‚metros de qualidade.

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Q3269087

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |

Q3269087 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial na prática docente, que orienta a elaboração, implementação e avaliação das atividades educacionais nas instituições de ensino. Considerando a importância do PPP e sua integração com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outras legislações educacionais, qual das seguintes alternativas descreve corretamente um aspecto da elaboração, implementação e avaliação do PPP, e sua relação com essas diretrizes?

A

O PPP deve incorporar as diretrizes da BNCC e outras legislações educacionais, garantindo que o planejamento e as práticas pedagógicas estejam alinhados com as normas nacionais. A implementação e a avaliação do PPP devem ser realizadas de forma participativa, envolvendo a comunidade escolar e ajustando-se conforme as necessidades e mudanças nas diretrizes.

B

O PPP deve ser elaborado com base apenas nas necessidades locais da escola, desconsiderando a BNCC e outras legislações educacionais. A implementação e avaliação devem ser realizadas sem revisões periódicas, sendo o documento considerado estático.

C

O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelos professores, sem a necessidade de considerar a BNCC ou outras legislações educacionais. A avaliação do PPP é feita anualmente sem necessidade de ajustes, mesmo que ocorram mudanças nas diretrizes curriculares.

D

O PPP deve seguir um modelo fixo, que não leva em consideração as diretrizes da BNCC, sendo apenas um documento de referência para a escola. A avaliação do PPP deve ser feita pelos gestores escolares de forma isolada, sem a necessidade de participação da equipe pedagógica.

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Q3269081

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Geografia |

Q3269081 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diretrizes e competências essenciais para o ensino de Geografia no Brasil. A aplicação das orientações da BNCC na prática curricular pode influenciar a forma como o conteúdo geográfico é ensinado e compreendido pelos alunos. Considerando essas diretrizes, qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma competência da BNCC aplicada ao ensino de Geografia e como sua implementação pode ser realizada?

A

A BNCC enfatiza a memorização de fatos históricos e geográficos como uma competência essencial. Na prática curricular, isso se reflete na ênfase em exames padronizados e listas extensas de dados para os alunos decorarem.

B

A BNCC foca na instrução sobre a geografia física dos continentes como um conteúdo principal. A prática curricular envolve a realização de exercícios repetitivos de identificação de características físicas dos mapas-múndi.

C

A BNCC promove o desenvolvimento da habilidade de análise crítica dos fenômenos geográficos e sua relação com questões globais e locais. A implementação curricular inclui atividades práticas que incentivam os alunos a pesquisar e discutir a interconexão entre aspectos locais e globais.

D

A BNCC prioriza a aprendizagem passiva através de leituras e anotações sobre teorias geográficas clássicas. Na prática curricular, isso se traduz na utilização predominante de textos teóricos e no pouco uso de metodologias interativas ou de campo.

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Q3268235

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física |

Q3268235 Pedagogia

Segundo a BNCC (2013), a unidade temática que explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, e pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, é denominada:

A

Práticas corporais de aventura.

B

Dança.

C

Lutas.

D

Ginástica.

E

Brincadeiras e jogos.

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Questões de Concurso Sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia

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