Questões de Concurso
Comentadas sobre base nacional comum curricular - bncc em pedagogia
Foram encontradas 5.106 questões
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Itapoá - SC
Órgão:
Prefeitura de Itapoá - SC
Prova:
Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Geografia |
Q3982646
Pedagogia
No estudo do território brasileiro, a BNCC propõe que os alunos compreendam a importância:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Português |
Q3979635
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular
no que diz respeito ao ensino da Língua
Portuguesa, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Instituto JK
Órgão:
Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA
Prova:
Instituto JK - 2025 - Prefeitura de São Raimundo das Mangabeiras - MA - Professor 6º ao 9º Ano - Geografia |
Q3979395
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
define os objetivos de aprendizado da
disciplina de Geografia no Brasil. Dos objetivos
apresentados a seguir aquele que está em
consonância com os princípios da BNCC para
o ensino de Geografia é:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Educação Artística |
Q3894570
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece a
'Cultura Digital' como uma de suas dez competências
gerais, reconhecendo o impacto profundo das mídias e
tecnologias digitais na sociedade contemporânea. No componente curricular de Arte, essa competência se
desdobra na necessidade de explorar novas formas de
produção, circulação e fruição artística que emergem
com as novas mídias. O professor de Educação Artística
é, portanto, desafiado a ir além das técnicas tradicionais,
incorporando criticamente as ferramentas tecnológicas
no processo de ensino-aprendizagem, não como um fim
em si mesmas, mas como meios para a expressão e a
reflexão.
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. A competência 'Cultura Digital' (Competência Geral 5 da BNCC) aplicada à Arte implica apenas o consumo passivo de arte digital, sem a necessidade de compreender a linguagem tecnológica ou de utilizar ferramentas digitais para a criação artística.
II. O uso de tecnologias no ensino da Arte deve promover a 'alfabetização midiática', capacitando os alunos a analisar criticamente as mensagens veiculadas nas mídias, identificar 'fake news' em contextos artísticos (como a autoria de obras) e compreender os algoritmos que moldam o consumo cultural.
III. A integração de mídias como fotografia digital, edição de vídeo, animação e web art nas aulas de Arte permite a exploração de 'poéticas pessoais' e o desenvolvimento de processos criativos híbridos, que mesclam técnicas tradicionais e digitais, ampliando o repertório dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
Assim, analise as afirmativas a seguir:
I. A competência 'Cultura Digital' (Competência Geral 5 da BNCC) aplicada à Arte implica apenas o consumo passivo de arte digital, sem a necessidade de compreender a linguagem tecnológica ou de utilizar ferramentas digitais para a criação artística.
II. O uso de tecnologias no ensino da Arte deve promover a 'alfabetização midiática', capacitando os alunos a analisar criticamente as mensagens veiculadas nas mídias, identificar 'fake news' em contextos artísticos (como a autoria de obras) e compreender os algoritmos que moldam o consumo cultural.
III. A integração de mídias como fotografia digital, edição de vídeo, animação e web art nas aulas de Arte permite a exploração de 'poéticas pessoais' e o desenvolvimento de processos criativos híbridos, que mesclam técnicas tradicionais e digitais, ampliando o repertório dos alunos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IDCAP - 2025 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III - História |
Q3893447
Pedagogia
A integração das Mídias, Comunicação e Tecnologias
Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no
processo educacional é uma realidade e uma demanda
da sociedade contemporânea. No ensino de História,
essas ferramentas abrem novas possibilidades para a
pesquisa, para a análise de fontes (digitais ou
digitalizadas) e para a produção de narrativas históricas
pelos próprios alunos (como vídeos, podcasts ou blogs).
Contudo, seu uso exige uma mediação pedagógica
crítica, focada não apenas no manuseio da ferramenta,
mas na curadoria da informação e na compreensão da
linguagem midiática.
Acerca do uso de mídias e tecnologias no ensino de História, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A utilização de jogos eletrônicos (games) com temática histórica, como 'Assassin's Creed', é pedagogicamente inválida, pois eles sempre apresentam distorções factuais e devem ser evitados em sala de aula.
(__)A competência de 'cultura digital', prevista na BNCC, implica que o professor de História deve ensinar os alunos a buscar informações na internet, avaliar a confiabilidade das fontes (combatendo a desinformação) e utilizar ferramentas digitais para expressar o conhecimento histórico.
(__)O uso de filmes ou documentários em sala de aula deve se restringir à ilustração do conteúdo, funcionando como uma atividade lúdica de recompensa após a exposição teórica do professor, sem necessidade de análise crítica da obra.
(__)As tecnologias digitais, por sua natureza interativa, garantem automaticamente a aprendizagem significativa, tornando o papel do professor obsoleto e reduzindo-o a um mero operador de equipamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Acerca do uso de mídias e tecnologias no ensino de História, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A utilização de jogos eletrônicos (games) com temática histórica, como 'Assassin's Creed', é pedagogicamente inválida, pois eles sempre apresentam distorções factuais e devem ser evitados em sala de aula.
(__)A competência de 'cultura digital', prevista na BNCC, implica que o professor de História deve ensinar os alunos a buscar informações na internet, avaliar a confiabilidade das fontes (combatendo a desinformação) e utilizar ferramentas digitais para expressar o conhecimento histórico.
(__)O uso de filmes ou documentários em sala de aula deve se restringir à ilustração do conteúdo, funcionando como uma atividade lúdica de recompensa após a exposição teórica do professor, sem necessidade de análise crítica da obra.
(__)As tecnologias digitais, por sua natureza interativa, garantem automaticamente a aprendizagem significativa, tornando o papel do professor obsoleto e reduzindo-o a um mero operador de equipamentos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Geografia |
Q3853906
Pedagogia
Sobre a aprendizagem de Geografia na educação básica, conforme a BNCC, assinale
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Séries Finais - Geografia |
Q3853905
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que
apresenta a definição de raciocínio geográfico.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Gravataí - RS - Professor de Ensino Fundamental - Educação Física |
Q3853739
Pedagogia
Para a estruturação da unidade temática Esportes, a BNCC utiliza “um modelo de
classificação baseado na ________________, tendo como referência os critérios de cooperação,
interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação. Esse modelo possibilita a
distribuição das modalidades esportivas em categorias, privilegiando as ________________, reunindo
esportes que apresentam ________________ no desenvolvimento de suas práticas”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nobres - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Nobres - MT - Professor |
Q3834279
Pedagogia
Leia abaixo uma das 10 competências gerais apresentadas
na Base Nacional Comum Curricular (BNCC):
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Nessa competência, fica em evidência:
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Nessa competência, fica em evidência:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Educação Artística/Artes |
Q3827174
Pedagogia
A BNCC indica que o ensino de Arte nos anos iniciais contribui
para que os alunos:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Professor Educação Artística/Artes |
Q3827173
Pedagogia
Segundo a BNCC, ao trabalhar Arte nos anos iniciais, o professor deve:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |
Q3826619
Pedagogia
A BNCC (2017) traz as competências
específicas por áreas de conhecimento do ensino
fundamental. Considerando a área de linguagens
assinale a alternativa que corresponde a uma
competência desta área.
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |
Q3824685
Pedagogia
A relação entre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
e o Ensino Religioso se expressa:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I - Edital nº 8 |
Q3817461
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), no contexto dos anos iniciais do Ensino
Fundamental, o uso de recursos tecnológicos no
processo de ensino e aprendizagem deve:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3814130
Pedagogia
É competência específica do componente curricular de
Língua Portuguesa, prevista na BNCC:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3813816
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), analise as Competências Específicas de Ensino
Religioso para o Ensino Fundamental apresentadas a
seguir:
I.Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
II.Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
III.Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
IV.Ensinar sobre os discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, visando ao fomento do respeito à diversidade e à garantia dos direitos humanos no exercício da cidadania e da cultura de paz.
É correto o que se afirma em:
I.Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.
II.Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, enquanto expressão de valor da vida.
III.Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
IV.Ensinar sobre os discursos e práticas de intolerância, discriminação e violência de cunho religioso, visando ao fomento do respeito à diversidade e à garantia dos direitos humanos no exercício da cidadania e da cultura de paz.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Camboriú - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Camboriú - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3813811
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), "O
conhecimento religioso, objeto da área de Ensino
Religioso, é produzido no âmbito das diferentes áreas do
conhecimento científico das Ciências Humanas e
Sociais, notadamente da(s) Ciência(s) da(s)
Religião(ões)". De acordo com esse documento, a(s)
Ciência(s) da(s) Religião(ões) investigam:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Sociologia - Edital nº 3.021 |
Q3810896
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na
Competência Específica 5 da área de Ciências Humanas
e Sociais Aplicadas, propõe que os estudantes
aprendam a identificar e combater as diversas formas de
injustiça, preconceito e violência, adotando princípios
éticos, democráticos, inclusivos e solidários, e
respeitando os Direitos Humanos. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que expressa
corretamente a importância do papel do professor diante
dos discursos de ódio e das fake news na sociedade
contemporânea:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Itapema - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Professor Hab.L/P Anos Iniciais |
Q3810863
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando as habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à prática pedagógica correspondente:
Primeira coluna: habilidades da BNCC
1.Participar de situações de intercâmbio verbal, respeitando turnos de fala e escuta.
2.Registrar, por meio de escrita espontânea ou convencional, ideias e experiências.
3.Produzir textos orais e escritos, com foco na clareza e na coerência, considerando sua função social.
4.Escutar, compreender e reproduzir textos orais de diferentes gêneros, identificando finalidades comunicativas.
Segunda coluna: práticas pedagógicas
(__)Produção coletiva e individual de bilhetes, convites ou listas, em situações reais de uso social da escrita.
(__)Roda de conversa estruturada, na qual as crianças alternam fala e escuta, respondendo ou complementando as falas dos colegas.
(__)Atividade de reconto oral de histórias, identificando a intenção comunicativa (informar, entreter, instruir).
(__)Escrita de pequenos relatos pessoais após visitas, passeios ou projetos, mesmo que com hipóteses não convencionais de escrita.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
SED-SC
Prova:
FURB - 2025 - SED-SC - Professor - Pedagogia - Edital nº 3.021 |
Q3810205
Pedagogia
A concepção de criança e de infância evoluiu de forma
significativa nas últimas décadas, deixando de ser vista
como um adulto em miniatura e assumindo um papel de
protagonista na sua educação. Sobre a concepção atual
de criança e infância nas Diretrizes Curriculares
Nacionais e na BNCC, analise as afirmativas a seguir:
I.A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e social nas interações com o meio físico e social e que possui capacidades de criar, perguntar e expressar-se.
II.O conceito de infâncias (no plural) enfatiza a diversidade de contextos sociais, culturais e econômicos que influenciam a experiência de ser criança, reconhecendo que não existe um modelo único e universal de desenvolvimento infantil.
III.A escola, especialmente nos anos iniciais, tem o papel de garantir que a criança participe ativamente de processos de construção de conhecimento, escutando-a e considerando-a como agente ativo do seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
I.A criança é reconhecida como sujeito histórico e de direitos, que constrói sua identidade pessoal e social nas interações com o meio físico e social e que possui capacidades de criar, perguntar e expressar-se.
II.O conceito de infâncias (no plural) enfatiza a diversidade de contextos sociais, culturais e econômicos que influenciam a experiência de ser criança, reconhecendo que não existe um modelo único e universal de desenvolvimento infantil.
III.A escola, especialmente nos anos iniciais, tem o papel de garantir que a criança participe ativamente de processos de construção de conhecimento, escutando-a e considerando-a como agente ativo do seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento.
É correto o que se afirma em:
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