De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), o Eixo Dimensão Intercultural no
ensino de Língua Inglesa parte da compreensão de
que:

Question

De acordo com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), o Eixo Dimensão Intercultural no
ensino de Língua Inglesa parte da compreensão de
que:  Alternativa A: As culturas são sistemas estáveis e homogêneos, e o
ensino de inglês deve priorizar a padronização de
comportamentos comunicativos e culturais. Ou Alternativa B: O inglês, como língua estrangeira, deve ser tratado
de modo a preservar os padrões culturais dos países
em que é língua oficial, garantindo autenticidade
linguística.  Ou Alternativa C: As culturas estão em contínuo processo de interação
e (re)construção, e aprender inglês implica
problematizar os diferentes papéis da língua inglesa
no mundo, seus valores, alcance e efeitos nas
relações entre pessoas e povos.  Ou Alternativa D: O ensino de inglês deve centrar-se na transmissão de
normas linguísticas universais, desvinculadas de
aspectos identitários e culturais.  Ou Alternativa E: A aprendizagem da língua inglesa deve ocorrer em
perspectiva neutra, sem interferência de reflexões
sobre identidade, diversidade cultural ou história.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] As culturas estão em contínuo processo de interação
e (re)construção, e aprender inglês implica
problematizar os diferentes papéis da língua inglesa
no mundo, seus valores, alcance e efeitos nas
relações entre pessoas e povos.  Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar, na BNCC, a compreensão do eixo Dimensão Intercultural em Língua Inglesa como interação e (re)construção das culturas, o que afasta as alternativas que tratam cultura como estável, neutra ou padronizável.Tema central: Dimensão Intercultural na BNCCAnálise das alternativasAErradaIncorreta porque afirma que as culturas são estáveis e homogêneas e defende padronização de comportamentos comunicativos e culturais. Isso contraria diretamente a BNCC, que define as culturas como processos de interação e (re)construção contínuas.BErradaIncorreta porque subordina o ensino do inglês à preservação de padrões culturais dos países em que a língua é oficial, como se houvesse autenticidade cultural fixa a ser mantida. A BNCC adota outra chave: problematizar os papéis, valores, alcance e efeitos da língua inglesa em diferentes contextos, e não preservar um padrão cultural único.CCertaA alternativa C está correta porque coincide com a formulação da BNCC para o eixo Dimensão Intercultural: as culturas estão em contínuo processo de interação e (re)construção, e aprender inglês implica problematizar os diferentes papéis da língua inglesa no mundo, seus valores, alcance e efeitos nas relações entre pessoas e povos.DErradaIncorreta porque reduz o ensino de inglês à transmissão de normas linguísticas universais e o desvincula de identidade e cultura. Isso é incompatível com o eixo intercultural, que vincula explicitamente a aprendizagem da língua à reflexão sobre cultura, valores e relações entre povos.EErradaIncorreta porque sustenta uma aprendizagem neutra, sem reflexão sobre identidade, diversidade cultural ou história. A base conceitual da BNCC para esse eixo exige justamente problematização crítica dos efeitos sociais, culturais e históricos da língua inglesa.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi trocar interculturalidade por neutralidade cultural, padronização de comportamentos ou preservação de um padrão nativo/autêntico de países anglófonos.Dica para questões semelhantesQuando a questão cobrar o eixo Dimensão Intercultural da BNCC, procure a ideia de culturas em interação e (re)construção, não de culturas fixas.Elimine alternativas que tratem o ensino de inglês como neutro, puramente normativo ou separado de identidade, cultura e história.Desconfie de opções que associem a BNCC à preservação de autenticidade cultural dos países onde o inglês é oficial; a base fala em problematizar usos, valores, alcance e efeitos da língua.Se uma alternativa reproduz quase literalmente a formulação da BNCC sobre papéis da língua inglesa no mundo, isso é o elemento decisivo.

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Gabarito: C

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