Questões de Pedagogia - Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas para Concurso - Página 36

Q2160244

Q2160244 Pedagogia

Vasconcellos (2019), ao analisar a avaliação por competências, afirma que ela é um desdobramento da avaliação __________ e que seu mérito é o de __________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.

A

classificatória – promover os estudantes às séries posteriores

B

seletiva – apontar os méritos dos melhores alunos nas diversas áreas de conhecimento

C

verificadora – identificar os erros e os acertos dos estudantes nos diferentes tipos de instrumentos avaliativos

D

certificadora – conferir documentação aos estudantes de sua aquisição de conhecimento

E

formativa – contribuir para uma mudança de metodologia de trabalho em sala de aula

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Q2143785

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Técnico Superior de Ensino Pedagógico |

Q2143785 Pedagogia

Em relação aos processos de ensino e avaliação, assinale a alternativa incorreta.

A

Para Frade, consciente da necessidade de se organizar para melhor ensinar, o professor não deve prescindir de uma direção, não deve confundir método com controle da aprendizagem, com ausência de teorias, com escolha rígida de um só caminho e um só material didático.

B

Para Perrenoud, a avaliação formativa prioriza o domínio dos conhecimentos e das competências, considerando que a seleção é, na melhor das hipóteses, um mal necessário, jamais um fim em si ou uma vantagem.

C

Segundo Candau, a temática da diversidade ganho espaço na reflexão pedagógica e didática, no entanto, ela alerta para a necessidade de o professor focar-se na BNCC e não levar para a sala de aula temas polêmicos como diferenças de gênero e sexualidade.

D

Segundo Paulo Freire, os sistemas de avaliação pedagógica de alunos e professores vêm se assumindo, cada vez mais, como discursos verticais, de cima para baixo, mas insistindo em passar por democráticos.

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Q2127439

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Inglês |

Q2127439 Pedagogia

A X é realizada durante o processo de ensino e tem como objetivo fornecer informações imediatas ao professor sobre o progresso dos alunos e que precisa ser melhorado. Ela é geralmente mais frequente e informal, e pode incluir discussões em grupo, pequenos testes, atividades práticas, entre outros. Essa forma de avaliação é importante para ajustar o ensino de acordo com as necessidades dos alunos e ajudá-los a corrigir erros antes que eles se tornem difíceis de corrigir.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

A

Avaliação comparativa.

B

Avaliação diagnóstica.

C

Avaliação formativa.

D

Avaliação somativa.

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Q2127322

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Física |

Q2127322 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas ao Processo Ensino - Aprendizagem: avaliação e recuperação.
Registre V, para Verdadeiras, e F, para Falsas:
(__)A professora Helena, nos primeiros dias de aula, aplicou uma avaliação com o intuito de pautar suas futuras intervenções pedagógicas, tendo por base esse resultado. Nesse caso a professora utilizou a chamada avaliação diagnóstica. (__)A avaliação deve constituir um momento de análise de resultados em seus aspectos quantitativos e qualitativos, com base nos objetivos traçados anteriormente. (__)A recuperação de conteúdos deve ocorrer baseada, entre outros, nos resultados obtidos com as avaliações e deve objetivar, sobretudo o aumento da nota do aluno, acima da média estabelecida no plano de ensino.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V.

B

V, V, F.

C

V, V, V.

D

V, F, F.

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Q2113007

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Casca - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q2113007 Pedagogia

Para Perrenoud (1998), considera-se como formativa toda prática de avaliação contínua que pretenda contribuir para melhorar as aprendizagens. Nesses termos, na concepção do autor, o conceito de avaliação formativa implica, para o professor, na ampliação do sentido de certas práticas. Quais são elas?

A

Regulação, intervenção e subordinação.

B

Observação, regulação e intervenção.

C

Observação, restrição e prescrição.

D

Regulação, prescrição e subordinação.

E

Regulação, restrição e determinação.

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Q2111283

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Pedagogo |

Q2111283 Pedagogia

Assinale a alternativa correta no que se refere a avaliação nos anos iniciais do Ensino Fundamental:

A

A avaliação deve ser um processo contínuo onde os avanços do aluno sejam verificados, considerando o desenvolvimento individual de cada aluno, percebendo que cada um tem seu tempo próprio. A qualidade do desenvolvimento sempre se sobrepõe a quantidade (nota) obtida por cada um, pois o foco deve ser o avanço qualitativo do aluno.

B

A avalição é o processo pelo qual o aluno demostra o que realmente decorou dos conteúdos abordados em sala de aula pelo professor.

C

Avalição deve ocorrer somente através de testes orais. Assim o professor se certificará se os alunos aprenderam.

D

Avaliação deve acontecer de forma morosa, para que o professor possa observar se o aluno sabe e reconhece o foi repassado ou se deve ser encaminhado para reforço.

E

Avaliação serve para determinar se o aluno avança para serie seguinte ou fica retido.

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Q2111271

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Monitor de Creche |

Q2111271 Pedagogia

A forma como professores medem o resultado dos processos de aprendizagem dos estudantes é:

A

Avaliação educacional.

B

Avaliação motivacional.

C

Avaliação especial.

D

Avaliação regular.

E

Avaliação principal.

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Q2081419

Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO Prova: Quadrix - 2023 - Prefeitura de Alto Paraíso de Goiás - GO - Secretário Escolar |

Q2081419 Pedagogia

A avaliação escolar, hoje, só faz sentido se tiver o intuito de buscar caminhos para a melhoria da aprendizagem. De acordo com essa perspectiva, assinale a alternativa incorreta.

A

A avaliação informa ao aluno seus avanços, suas dificuldades e suas possibilidades.

B

Notas e conceitos expressam exatamente o quanto o aluno aprendeu.

C

A avaliação dá aos alunos a oportunidade de reflexão e exige um acompanhamento permanente do professor.

D

A avaliação informa ao professor o que foi aprendido pelo aluno, fazendo-o refletir sobre a eficácia de sua prática educativa.

E

A avaliação da aprendizagem adquire sentido quando se articula com o projeto político-pedagógico e com o plano de aula.

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Q2080891

Ano: 2023 Banca: Instituto Consulplan Órgão: MPE-MG Prova: Instituto Consulplan - 2023 - MPE-MG - Analista do Ministério Público - Pedagogia |

Q2080891 Pedagogia

No Brasil, na esteira da discussão da democratização da escola pública, configuraram-se diferentes abordagens pedagógicas. Muitas delas mantinham a crença na escola como equalizadora das desigualdades sociais. Entre essas abordagens está a Pedagogia da Escola Nova ou “Pedagogia Nova”. De acordo com Dermeval Saviani, no livro “Escola e Democracia”, publicado originalmente em 1993, atualmente, com mais de 40 edições, o ideário da Escola Nova:
I. Forjou-se advogando uma pedagogia com um tratamento diferencial a partir da “descoberta” das diferenças individuais.
II. Concebe a aprendizagem como uma decorrência espontânea do ambiente estimulante e da relação viva que se estabeleceria entre os alunos e entre eles e o professor.
III. Organizou-se basicamente na forma de escolas experimentais ou como núcleos raros, muito bem equipados e circunscritos a pequenos grupos de elite.
IV. Face à sua ampla difusão influenciou muito os modos como os educadores entendem a educação, provocando o afrouxamento da disciplina e a despreocupação com a transmissão de conhecimentos.
Está correto o que se afirma em

A

I, II, III e IV.

B

III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e IV, apenas.

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Q2073638

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: UFPB Prova: IBFC - 2023 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2073638 Pedagogia

Cipriano Luckesi (2011) destaca que na Avaliação da Aprendizagem Escolar os erros como fator participante do processo de ensinoaprendizagem: “Eles devem ser considerados percalços de travessia, com os quais podemos positivamente aprender e evoluir, mas nunca alvos a serem buscados” (p. 200). Diante desta perspectiva, assinale a alternativa correta.

A

O erro está associado à culpa e ao castigo, o que faz com que os alunos errem menos por medo de serem castigados

B

Avaliação e erro são assuntos divergentes e se torna impossível de integrá-los de modo complementar um ao outro

C

A avaliação pode utilizar o erro como fonte de decisão sobre os novos caminhos a serem seguidos na construção do conhecimento

D

É necessário encarar o erro como fonte de crescimento, pois o sofrimento é um suporte inevitável para o amadurecimento

E

A ideia de erro é subjetiva, pois não existe um padrão para o acerto/erro, e sim, considerar o esforço de construção do aprendizado

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Q2067850

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Psicopedagogo |

Q2067850 Pedagogia

A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamenta as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento (MORAES, 2010). Sobre a avaliação psicopedagógica, analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação psicopedagógica, envolve a identificação dos principais fatores responsáveis pela dificuldade da criança. II. A queixa apontada pelos pais, na entrevista inicial, na maior parte das vezes não serve para descrever corretamente o sintoma e, portanto, pode colocar o profissional em uma jornada investigativa equivocada, acerca do real problema da criança. III. A avaliação psicopedagógica, visa levantar dados acerca do repertório infantil relativo as habilidades acadêmicas e cognitivas relevantes para a aprendizagem. IV. Esta avaliação inclui entrevista inicial com os pais ou responsáveis pela criança, análise do material escolar, aplicação de diferentes modalidades de atividades, sendo contraindicado o uso de testes para avaliação do desenvolvimento, áreas de competência e dificuldades apresentadas.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e III apenas

B

I e IV apenas

C

I, II e III apenas

D

I, II, III e IV

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Q4242646

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ciências | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242646 Pedagogia

Segundo Hoffmann (2014), uma avaliação de concepção classificatória à prática avaliativa se efetiva:

I. Com o controle permanentemente exercido sobre o aluno, para que ele demonstre comportamentos definidos como ideais pelo professor.

II. Através do diálogo, entendido como a reflexão professor/aluno sobre o objeto de conhecimento.

III. Pelo registro dos resultados dos alunos em testes, pelo professor.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4242644

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ciências | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Ensino Religioso | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Áreas I e II - Educação Física |

Q4242644 Pedagogia

São consequências da pedagogia do exame, apontadas por Luckesi (2010), EXCETO:

A

Desenvolvimento de mentes submissas.

B

Estímulo a criticidade e a investigação científica.

C

Promoção do autocontrole psicológico dos alunos.

D

Internalização de padrões de conduta.

E

Contribuir para a seletividade social.

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Q4240754

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 2 |

Q4240754 Pedagogia

As sequências didáticas são um conjunto de atividades ligadas entre si, planejadas para ensinar um conteúdo, etapa por etapa. São organizadas de acordo com os objetivos que o professor quer alcançar para a aprendizagem de seus alunos, envolvendo atividades de aprendizagem e de avaliação.
Julgue os itens a seguir em relação às contribuições da sequência didática:

I.Potencializa a oportunidade de aprendizagem dos estudantes.
II.Incentiva a aplicação dos conhecimentos científicos adquiridos no seu cotidiano.
III.Organiza, metodologicamente, de forma sequencial, a execução das atividades.
IV.Ajuda a melhorar a educação e a interação do professor e aluno, e deste com os demais colegas.
V.Substitui o currículo escolar pelo fato de ser uma abordagem interdisciplinar.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II, III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q4217606

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor da Educação Infantil - Classe SL |

Q4217606 Pedagogia

O Art.10, das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, define que “As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças [...]”. Considerando os incisos de I a V do referido artigo, sobre a avaliação do desenvolvimento e aprendizagem das crianças, é INCORRETO afirmar que:

A

Se deve garantir a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças no processo de avaliação.

B

Se deve garantir a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças.

C

Se deve garantir, utilizando-se de diferentes tipos de instrumentos, dados para a definição da retenção das crianças quando necessária.

D

Se deve garantir, às famílias, o conhecimento do trabalho da instituição, bem como do processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

E

Se deve garantir a continuidade das aprendizagens por meio de estratégias adequadas aos momentos de transição vividos pela criança.

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Q4217540

Ano: 2022 Banca: COPESE - UFPI Órgão: Prefeitura de Beneditinos - PI Prova: COPESE - UFPI - 2022 - Prefeitura de Beneditinos - PI - Professor dos Anos Iniciais – Classe SL |

Q4217540 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/96, traz em seu Art.24, inciso V, alínea “a”, entre os critérios da avaliação, o seu caráter de ser “contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais”. Sobre os aspectos qualitativos, segundo Hoffmann (2005), é CORRETO afirmar que

A

são entendidos como sinônimo de atitudinal no âmbito do desempenho do/a aluno/a.

B

referem-se aos aspectos afetivos da aprendizagem dos/as alunos/as.

C

compreendem as atitudes e os comportamentos dos/as alunos/as na escola.

D

são traduzidos em números a fim de classificar os/as alunos/as.

E

decorrem da observação e interpretação da compreensão dos/as alunos/as.

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Q4215726

Ano: 2022 Banca: IDECAN Órgão: UNILAB Prova: IDECAN - 2022 - UNILAB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4215726 Pedagogia

O trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens. Assim, o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação de elementos que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se tornem humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas para atingir esse objetivo. Acerca disso, analise as assertivas abaixo.

I. A avaliação da aprendizagem escolar deve afastar-se das "verdades absolutas, dos critérios objetivos, das medidas padronizadas e das estatísticas" para inserir em seu contexto a reflexão acerca dos objetivos a serem alcançados, o que deve necessariamente envolver diálogo entre professores e alunos.
II. A avaliação diz respeito a instrumentos utilizados para a sua objetivação. A avaliação deve ser identificada como um fim, utilizada unicamente para detectar quantitativamente o que o aluno memorizou.
III. Pensar a inclusão é ir além das deficiências e limitações para a superação da realidade da exclusão atualmente imposta, na qual os estudantes são colocados à margem da escola pela negação do acesso ao saber sistematizado, à permanência na escola e à saída com o domínio de um conhecimento que lhes favoreça o real exercício da cidadania.

É correto afirmar que:

A

apenas I e II estão corretos.

B

apenas I e III estão corretos.

C

apenas I está correto.

D

apenas II está correto.

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Q4213742

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Monitor de Creche |

Q4213742 Pedagogia

A avaliação do processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil requer um olhar atento e permanente dos professores a fim de compreender e articular as necessidades e interesses das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio histórico-cultural da humanidade. Portanto, avaliar na educação infantil, implica:

A

observar as crianças de forma crítica quanto à sua aprendizagem e sua retenção, quando necessário.

B

documentar de forma específica por meio de registros individuais, contendo notas ou conceitos avaliativos das crianças.

C

registrar e avaliar as habilidades e competências das crianças, garantindo a promoção para o ensino fundamental.

D

utilizar múltiplas formas de registros, observação crítica e criativa das atividades das crianças, a fim de possibilitar o direcionamento e o redimensionamento do trabalho.

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Q4203741

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203741 Pedagogia

Para garantir o processo de avaliação na educação infantil, as instituições devem criar procedimentos de acompanhamento da prática pedagógica e de avaliação da aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Esse processo deve promover a

A

seleção, promoção e classificação das crianças.

B

observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

C

utilização de registros individuais com objetivo de promoção das crianças para as etapas posteriores.

D

avaliação das capacidades e habilidades das crianças com objetivo de promoção ou retenção.

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Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q4203723

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Rialma - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Professor de Educação Infantil - PEI-I |

Q4203723 Pedagogia

No processo de avaliação, além de se considerar o estágio de desenvolvimento dos estudantes e dos objetivos intrínsecos da formação, exige-se também a organização e um bom instrumento para avaliar, que deve levar em consideração

A

os documentos do Conselho Estadual de Educação.

B

a coerência com os propósitos de ensino.

C

os projetos municipais de ensino.

D

o plano estadual de educação.

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Questões de Concurso Sobre avaliação escolar e suas implicações pedagógicas em pedagogia

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